小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案1

****小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案

一、活動(dòng)主題

誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)二、活動(dòng)意義

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。我校定于6月22日舉辦“誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)”活動(dòng),希望通過舉辦此次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，以誦讀文化經(jīng)典為載體，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓回民小學(xué)的學(xué)生從小開始，在他們心靈最純凈的時(shí)期，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，與現(xiàn)代文明、現(xiàn)代科學(xué)、現(xiàn)代民主結(jié)合，碰撞出新的火花，創(chuàng)造出新的文化，為培養(yǎng)具有“剛毅之氣厚實(shí)之學(xué)強(qiáng)健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用。三、活動(dòng)內(nèi)容

1、比賽時(shí)間：初步定于6日22日2、比賽地點(diǎn)：另定3、比賽要求：

（1）誦讀內(nèi)容：一年級(jí)《三字經(jīng)》（人之初夫婦順）

二年級(jí)《三字經(jīng)》（人之初孝經(jīng)通）

三、四年級(jí)《弟子規(guī)》（總敘、入則孝、出則悌）五年級(jí)《弟子規(guī)》（總敘、入則孝、出則悌、信）六年級(jí)《論語》20則

（2）誦讀要求：藝術(shù)形式新穎，正確把握經(jīng)文內(nèi)容，配樂選擇符合作品意境，語音清晰，音量適度，講普通話，感情豐富，語調(diào)處理得當(dāng)，脫稿朗誦，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然，具有較強(qiáng)的感染力。

（3）參賽人數(shù)及時(shí)間：每班參賽人數(shù)不得少于20人，參賽表演時(shí)間為6分鐘內(nèi)。（4）比賽形式：以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》為內(nèi)容，以集體誦讀為基本形式，每班自定誦讀形式，參加比賽活動(dòng)。（5）著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。。四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各參賽年級(jí)組的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：10分為滿分

1．內(nèi)容：選擇《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》中部分段落進(jìn)行展示，主題鮮明、觀點(diǎn)正確。（2分）

2、誦讀：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，朗讀流利，感情處理得當(dāng)，感染力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗讀無誤。（3分）

3、形式：形式新穎多樣，配樂恰當(dāng)。（3分）

4、服裝：服裝整齊，美觀，自然大方，符合誦讀內(nèi)容。（2分）超時(shí)或者過于簡(jiǎn)單的酌情扣分。

六、相關(guān)事宜

1、各組要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。2、請(qǐng)各班在正式比賽前自行帶本組學(xué)生前往比賽場(chǎng)地進(jìn)行彩排。

3、未盡事宜，另行通知，希望各組要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作

***小學(xué)大隊(duì)部

201*年4月20

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案

愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀比賽方案

一、活動(dòng)主題：

誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年，建書香校園。二、活動(dòng)目的：

通過經(jīng)典誦讀比賽，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)典興趣，提高文化素養(yǎng)。三、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)的學(xué)生。四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：201*年10月中旬地點(diǎn)：小禮堂五、比賽安排：

1、比賽分三組進(jìn)行：低年段組（1，2年級(jí)）、中年段組（3，4年級(jí)）、高年段組（5，6年級(jí)）。

2、比賽時(shí)按照從低年級(jí)到高年級(jí)，從一班到二班的排序。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班語文教師高度重視，扎實(shí)組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，積極參加本次比賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營(yíng)造書香校園。2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、各班將自選誦讀篇目于下周一上報(bào)給王小芳老師。附:

經(jīng)典誦讀活動(dòng)集體賽細(xì)則一、評(píng)委

評(píng)委：領(lǐng)導(dǎo)班子及各班數(shù)學(xué)教師總分員：王小芳候蘭蘭二、評(píng)比細(xì)則：

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）

（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）

2、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，7分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。

3、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。依據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。4、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評(píng)定：

本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲獎(jiǎng)的班級(jí)，其語文教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。

愚公學(xué)校小學(xué)部經(jīng)典誦讀評(píng)分表

班級(jí)（3分）一（1）（3分）（2分）（2分）（10分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)精神面貌普通話朗誦朗誦時(shí)間形式豐富總分一（2）二三四五六備注：

1、評(píng)分采取10分制，7分起評(píng)，評(píng)分保留兩位小數(shù)。2、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）精神面貌好。（3分）

（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（3分）（3）誦讀時(shí)間：3分鐘內(nèi)。（2分）

（4）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）3、總分員：王小芳候蘭蘭

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