教務(wù)科2月份工作總結(jié)

教務(wù)科2月份工作小結(jié)

201*年上學(xué)期開學(xué)工作正在忙碌地進(jìn)行，教務(wù)科為了保證201*年上學(xué)期開學(xué)工作的順利開展，早在1月份教務(wù)科就制定了《韶山環(huán)球中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*年上學(xué)期開學(xué)工作預(yù)案》，對(duì)上學(xué)期教務(wù)科開學(xué)工作進(jìn)行了全面的部署，并對(duì)各項(xiàng)工作落實(shí)到了具體的責(zé)任人。下面對(duì)教務(wù)科2月份的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、201*年上學(xué)期開課開班計(jì)劃的制定

教務(wù)科于1月初制定了《韶山環(huán)球201*年上學(xué)期開課開班計(jì)劃》，對(duì)全校的學(xué)生分為四個(gè)專業(yè)，即計(jì)算機(jī)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、旅游與酒店管理專業(yè)、電子應(yīng)用專業(yè)，并依據(jù)湘潭市教育局的有關(guān)文件對(duì)各專業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生上學(xué)期的開課進(jìn)行了比較合理的安排，選購了相應(yīng)的教材，并將訂單及時(shí)發(fā)至長沙珈惠公司，于2月10日所有教材全部入庫登記。

二、教師編制的確定

教務(wù)科根據(jù)學(xué)校各專業(yè)老生和預(yù)計(jì)新生的情況，對(duì)任課老師進(jìn)行了定編定量。全校201*年教務(wù)科系列任課教師共18人，其中文化課組6人，計(jì)算機(jī)教研組4人，旅商教研組組3人，藝體教研組2人，機(jī)房實(shí)驗(yàn)室2人，任課老師平均每周課時(shí)24節(jié)。

三、教師課務(wù)課表的制定

教務(wù)科由張燕老師負(fù)責(zé)，對(duì)201*年上學(xué)期全校教師的課務(wù)課表于2月10日至2月12日進(jìn)行了科學(xué)合理的安排，課表本學(xué)期分學(xué)�？傉n表、班級(jí)課表、教師個(gè)人課表，各類課表已打印分發(fā)至相關(guān)部門和個(gè)人。

四、開好了第一次任課教師會(huì)議

2月13日中午，教務(wù)科召開了第一次任課教師會(huì)議，陳浩然校長、謝強(qiáng)老師、王社輝老師、李高輝科長出席，會(huì)議就本學(xué)期教務(wù)科工作計(jì)劃、開課開班、各類計(jì)劃的編制、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、論文的撰寫進(jìn)行的宣讀與說明。主要強(qiáng)調(diào)了要“備好第一堂課，站好第一班崗”。

五、各類計(jì)劃的制定

教務(wù)科于2月10日至2月20日，由李建勛老師執(zhí)筆編制了《韶山環(huán)球201*年上學(xué)期教務(wù)科工作計(jì)劃》和《韶山環(huán)球教務(wù)科201*年上學(xué)期教務(wù)科工作行事歷》，對(duì)教務(wù)科下學(xué)期工作進(jìn)行了全面的部署，并提出了工作目標(biāo)和相關(guān)的措施。為了規(guī)范教研組的管理，各教研組長書寫了教研組工作計(jì)劃，落實(shí)了本學(xué)期各組教研課的責(zé)任老師；為了規(guī)范專業(yè)課程的教學(xué)計(jì)劃，特召開了教研組長會(huì)議，落實(shí)了各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)筆負(fù)責(zé)人，實(shí)現(xiàn)了同一科目不同教師實(shí)行同一教學(xué)計(jì)劃的目的，從而也規(guī)范了教師的教學(xué)行為。

六、興趣小組計(jì)劃的制定，活動(dòng)的開展

為了豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教務(wù)科根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及各教研組組長的討論，在本學(xué)期建立了六個(gè)興趣小組，分別是文學(xué)社、網(wǎng)絡(luò)興趣小組、圖形處理興趣小組、客房服務(wù)興趣小組、英語角、電子琴興趣小組。各興趣小組負(fù)責(zé)老師制定的切實(shí)可行的興趣小組學(xué)習(xí)計(jì)劃，篩選出了小組成員，并于3月5日開始開展活動(dòng)。興趣小組本學(xué)期由張燕老師專人負(fù)責(zé)，促進(jìn)興趣小組的時(shí)效性的提高。

七、各類制度的制定

本學(xué)期為了規(guī)范教師的教學(xué)行為，制定了一系列的制度，其中包括《集體辦公制度》、《教師出勤管理制度》、《崗位月績效考核制度》、《體育教師上課行為制度》等十大項(xiàng)制度。

八、學(xué)生教材的發(fā)放

新老生2月10日開學(xué)，2月12日由班主任簽字，將本班已到學(xué)生的教材領(lǐng)至各班并分發(fā)至各學(xué)生，確實(shí)做到了開課時(shí)學(xué)生均有教材。現(xiàn)中專班所有教材全部到位，電大教材因電大發(fā)貨問題，暫有2科教材未到，但教務(wù)科一直在積極地與電大聯(lián)系，爭(zhēng)取教材早日到位。

九、教師辦公用品的發(fā)放

2月13日教務(wù)科由周海燕老師將老師的辦公用品分發(fā)到了各任課教師，確保教師開課開講的順利進(jìn)行。

十、大專班注冊(cè)、報(bào)考及學(xué)籍異動(dòng)工作

1、認(rèn)真落實(shí)電大、中南新生注冊(cè)工作，本學(xué)期共注冊(cè)電大新生人，中南新生人，落實(shí)海南自考學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)及注冊(cè)相關(guān)工作。

2、對(duì)201*秋、201*春、201*秋、201*春電大、中南學(xué)生進(jìn)行課程注冊(cè)；

3、對(duì)201*秋、201*春、201*秋未到校學(xué)生及退學(xué)學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍異動(dòng)申報(bào)處理。

十一、做好了中專老生學(xué)籍異動(dòng)

周海燕老師開學(xué)以來一直與韶山市教育保持聯(lián)系，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告教育局的指示精神。根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的集體商議，本學(xué)期共報(bào)了4個(gè)中專學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生。

十二、開展好了第一次教學(xué)常規(guī)檢查

為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為；同時(shí)也為了迎接湘潭市教育局、韶山市教育局、集團(tuán)的開學(xué)工作檢查。教務(wù)科3月2-3日由李建勛科長、張燕副科長、黃蘭平老師完成了本學(xué)期的第一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人課表、

學(xué)生座次表、教案、作業(yè)批改等內(nèi)容。通過檢查發(fā)現(xiàn)施祖圣、趙倩、黃偉、

李斌斌、肖平等老師教案書寫工整、內(nèi)容詳盡，有教學(xué)后記。秦加鳳、肖平等老師作業(yè)布置次數(shù)足，批改及時(shí)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足的方面：備課節(jié)次不足，備大課，備簡(jiǎn)案，使用電子教案等現(xiàn)象仍然存在。針對(duì)此次檢查所發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)科將及時(shí)反饋給任課老師，采取積極措施減少此次狀況的再次發(fā)生。

十三、認(rèn)真落實(shí)日常規(guī)巡查工作

為了強(qiáng)化教學(xué)管理，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，教務(wù)科每天安排專人負(fù)責(zé)不定時(shí)課堂巡查，對(duì)課堂情況及教師教學(xué)情況進(jìn)行記載和反饋。在檢查中發(fā)現(xiàn)李斌斌、肖平、施祖圣、趙倩等老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。

總之，開學(xué)工作雖然繁雜而忙碌，但教務(wù)科的各項(xiàng)工作均在有條不紊的進(jìn)行著，后面的工作我們將更加努力，將工作做得更細(xì)。

教務(wù)科

二0一二年三月六日

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201*-201*第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。201*年轉(zhuǎn)瞬離去，201*年悄然而來。在06-07第一學(xué)期中，得到全體老師和各部門負(fù)責(zé)人的支持，充分發(fā)揮教務(wù)處老師的集體智慧和力量，共同做了很多工作，現(xiàn)做以回顧：

一、工作思路的定位

樹立教師牢固的教學(xué)理念：以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行有效地監(jiān)控，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)地分析；抓好教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量的團(tuán)結(jié)協(xié)作，研討提高教學(xué)質(zhì)量的方法。教務(wù)處進(jìn)行信息化的管理工作：1.完成課程課時(shí)安排、成績統(tǒng)計(jì)、成績?cè)u(píng)價(jià)、考試信息管理資源、將學(xué)校各項(xiàng)章程存檔等。2.逐步完善教學(xué)常規(guī)管理、課程管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)分配和教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。3.逐步建立一個(gè)以教學(xué)目標(biāo)為龍頭，以教學(xué)班級(jí)、學(xué)科教研組、備課組為框架，以教學(xué)過程監(jiān)控為基礎(chǔ)，以教學(xué)增量、以各學(xué)科和各學(xué)科總分優(yōu)秀率、全科及格率分析、改進(jìn)為動(dòng)力的教學(xué)質(zhì)量管理體系。使教學(xué)質(zhì)量形成的每個(gè)環(huán)節(jié)和過程都處于可控制的狀態(tài)，主動(dòng)地向教學(xué)的每個(gè)過程、每個(gè)環(huán)節(jié)要質(zhì)量和優(yōu)秀率，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學(xué)質(zhì)量。二、細(xì)致教務(wù)常規(guī)工作

1、組織新生入學(xué)摸底考試，完成了初一新生的分班報(bào)到注冊(cè)工作，

為起始年級(jí)的正式開課做好了準(zhǔn)備工作。

2、在開學(xué)前排好了本學(xué)年度的課程表，在開學(xué)前將課程表及時(shí)發(fā)放到班級(jí)和任課教師手中。并制定了工作計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了相關(guān)教師從事初一、初二、初三年級(jí)的學(xué)科活動(dòng)以及教學(xué)輔導(dǎo)工作。對(duì)于健康教育、安全教育、勞技等科目派專人上課，還納入學(xué)校的總課程表內(nèi)。3、建立了新生的個(gè)人成長檔案袋，學(xué)生成長過程中獲得各項(xiàng)殊榮，班主任教師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，學(xué)生成長過程計(jì)錄都存放此中。

4、完成了各科教材預(yù)訂、發(fā)放，各學(xué)科資料印制工作。5、組織了校內(nèi)階段測(cè)試測(cè)驗(yàn)的命題、制卷、考試等事項(xiàng)，完成期中、期末統(tǒng)考和成績統(tǒng)計(jì)工作。

6、按市教研室的安排布置，組織了初中相關(guān)年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽初賽、復(fù)賽的報(bào)名和考試工作。7、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計(jì)、分類、造表、建檔管理。8、及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)上級(jí)教育部門布置的各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

9、及時(shí)統(tǒng)計(jì)和核算教師每月對(duì)寄宿生教學(xué)輔導(dǎo)及各位教師的課時(shí)津貼。10、組織和支持教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試、教學(xué)競(jìng)賽等，為新教師成長、優(yōu)秀教師成名、所有教師成功打造平臺(tái)，促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展：

11、提高教師隊(duì)伍的整體建設(shè)，適應(yīng)新課改的要求，提高各教研組的工作效率，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，制定教師崗位練兵計(jì)劃：

九月份舉辦了教師基本功鋼筆字大賽，教師作品在校宣傳欄中

展出。十月份開展校級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行語文教師朗讀比賽，十月十四日，溫德林薛秋紅兩位老師代表我校參加了蓋州市舉辦的語文教師朗讀大賽，并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。十月十七日，我們對(duì)全體教師進(jìn)行了校本培訓(xùn)，張洪濤、王偉老師為全體教師做了〈〈怎樣上說課〉〉的示范課，十月二十日，進(jìn)行了全校教師說課大賽，評(píng)選出王素霞、肖萬順、于云飛等7名教師參加了市里舉辦的說課大賽。十一月份舉辦了教案評(píng)比大賽等。三、加強(qiáng)課堂管理

為維護(hù)全校的課堂教學(xué)秩序，保障每一天的教學(xué)活動(dòng)有條不紊的順利進(jìn)行，本學(xué)期教務(wù)處對(duì)課堂教學(xué)的考勤加強(qiáng)了督察力度，對(duì)教師上課遲到或提前下課的現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)批評(píng)處理，本學(xué)期教師上課遲到、早退的現(xiàn)象及上課不管理課堂紀(jì)律、放任學(xué)生隨意自流的現(xiàn)象明顯減少。教務(wù)處加強(qiáng)督察力度，杜絕“空缺課”，基本上轉(zhuǎn)變以往教學(xué)管理“重結(jié)果評(píng)價(jià)，輕過程管理”的傾向，掌握教師課堂教學(xué)的整體過程，促進(jìn)提高45分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，投入了一定的精力和時(shí)間深入教學(xué)第一線，通過隨堂聽課，抓備課，抓教學(xué)環(huán)節(jié)，抓課堂教學(xué)暴露的問題。本學(xué)年教務(wù)主任隨堂聽課32節(jié)，與校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂和評(píng)課6節(jié)，較廣泛的與任課教師交流、溝通，共同分析和解決教學(xué)中暴露的問題，有的放矢地促進(jìn)指導(dǎo)教師，努力提高45分鐘課堂質(zhì)量，無形中給教師施加了一種壓力，同時(shí)也是一種動(dòng)力，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)45分鐘教學(xué)方案，為不斷改進(jìn)課堂教學(xué)起到了一定的推動(dòng)作用。

本學(xué)期開展教學(xué)常規(guī)檢查工作，有時(shí)深入學(xué)生中去，組織學(xué)生座談問卷等活動(dòng)，對(duì)教師的師德、教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)效果從一個(gè)側(cè)面了解，為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考依據(jù)。通過開展教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)在檢查中存在的問題，逐步與教師交流和反饋，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)工作，有利于教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的提高。

（一）本學(xué)期開展教學(xué)常規(guī)檢查工作好的方面：

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明大多數(shù)教師以學(xué)生為本，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，在師德、教學(xué)態(tài)度、課堂管理、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)效果等都得到學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

（二）通過開展教學(xué)常規(guī)檢查工作發(fā)現(xiàn)存在的問題：

1、有的教師對(duì)學(xué)生不一視同仁，笑臉對(duì)好生，板臉對(duì)差生，同樣的問題，對(duì)差生的處理太嚴(yán)厲。有的老師諷剌控苦學(xué)生，講課只照顧學(xué)習(xí)好的學(xué)生，忽略了差生。

2、有的老師對(duì)不帶書、不交作業(yè)的學(xué)生實(shí)行變相體罰，將學(xué)生罰站在教室門口，讓學(xué)生到辦公室罰做作業(yè)，對(duì)不交作業(yè)學(xué)生態(tài)度粗魯。

3、有的老師上課經(jīng)常遲到1至2分鐘，有的老師上下課很隨意，不喊起立。有的老師課前準(zhǔn)備不充分，常跑出教室拿教學(xué)用品，有的老師上課上廁所。

4、有的老師在課堂上打電話給學(xué)生的家長，反映學(xué)生在學(xué)校違紀(jì)情況。有的老師上課時(shí)接聽電話或跑出教室外接電話。

5有的老師上課不講普通話，有的老師普通話不標(biāo)準(zhǔn)，有的老師上

課普通話和方言混合用，有的老師上課口頭語多，有的老師講課聲音小。

6、有的教師的課堂教學(xué)內(nèi)容不多，作業(yè)量偏少。

7、有的教師板書不規(guī)范，字跡潦草，有的上課不寫板書，有的板書又太少。

8、有的老師布置作業(yè)太少，有的老師布置了作業(yè)不批改，有的老師批改作業(yè)不認(rèn)真，有的只寫日期，學(xué)生弄不清自己的作業(yè)對(duì)錯(cuò)在哪里？使學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度逐漸不認(rèn)真。

10、有些不是考試的科目老師課前沒有認(rèn)真地準(zhǔn)備，照著課本和參考書念，課堂氣氛單調(diào)枯燥。有的課堂教師不管學(xué)生，有的不敢管學(xué)生，使課堂紀(jì)律混亂，與其他主科教師的課堂紀(jì)律反差太大，學(xué)生不習(xí)慣。

（三）通過開展教學(xué)常規(guī)檢查工作發(fā)現(xiàn)問題及建議1、與老師溝通，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師教書育人，愛崗敬業(yè)的社會(huì)使命感，增強(qiáng)尊重、保護(hù)、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。

3、學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、活動(dòng)課指導(dǎo)、考試與考核等）要逐步完善規(guī)范要求和制度。

4、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師日常推門聽課制度，評(píng)教評(píng)學(xué)制度，完善課堂評(píng)價(jià)制度，將過程性評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)教師積極性。

四、教務(wù)管理

教務(wù)管理靠制度管理人，靠情感激勵(lì)人。

總之，本學(xué)期我校教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力下，在教學(xué)之中取得了一定的成就，但與要求相比還有一定的距離，在今后的教學(xué)中彌補(bǔ)不足，勇于創(chuàng)新，積極探討，歸州學(xué)校中學(xué)部201*.12.31

6

以取得更好的成就。

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