學(xué)前班教學(xué)計劃

學(xué)前班教學(xué)計劃

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孩子們這學(xué)期是在銜小的關(guān)鍵階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的，也要為了進(jìn)入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。在這關(guān)鍵的學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾

聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以素質(zhì)教育的思想為理論導(dǎo)向，以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，安全為目的，更新教育觀念，面向全體幼兒的每一個方面。推進(jìn)學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)

1、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴。各班級要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識。

2、積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。

4、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立解決問題的能力。三、班級情況分析：

本班本學(xué)期共有幼兒14名，其中女孩子：3人，男孩子：11個。由于班級男女比例失調(diào)，所以給班級管理工作帶來一定的難度。四、具體措施：

1、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作

（1）搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全、舒適的環(huán)境中快樂、健康的學(xué)習(xí)和生活。

（2）認(rèn)真做好接待工作，要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長。

（3）利用第一周的時間來訓(xùn)練幼兒常規(guī)活動，開展好各項游戲活動。

2、班級管理工作（1）本班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，從集體利益出發(fā)搞好本班各項工作，使班級工作邁上新臺階。

（2）培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）班級安全責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。（4）堅持日常清潔，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。（5）每天上班第一時間開窗通風(fēng)，讓孩子生活的空間空氣清新，每天下班前檢查電源是否拔掉，門窗是否關(guān)好，以免晚上下雨，飄進(jìn)活動室，毀壞班級物品，平時注意節(jié)約用水，用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

3、教育教學(xué)方面

（1）每周一根據(jù)本班幼兒情況制定好周工作計劃，以便班級工作更好地開展。

（2）創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

（3）認(rèn)真做好課前備課，以便教師更好更順利地開展教學(xué)活動游戲。

（4）合理組織教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知，探索事物，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）上課采用多樣化教學(xué)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓幼兒喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（6）加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，教師先以身作則，遇到家長朋友、客人和同事要主動打招呼。及時表揚(yáng)、有禮貌的幼兒，鼓勵其他幼兒使用文明禮貌用語。教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語，如“你好，謝謝，對不起，沒關(guān)系，請，慢慢走等。培養(yǎng)幼兒使用禮貌語的習(xí)慣。

(7)引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

(8)課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流。

(9)、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。（10）、平時多聽故事光碟，讓幼兒的傾聽能力有所提高。（11）、每周提供一、兩次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。我們應(yīng)舍棄那些枯燥無味的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、娛樂性，充分滿足幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣4、衛(wèi)生保健的管理

（1）制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

（2）加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，有帶藥幼兒，及時給幼兒吃藥，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

（3）加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

(4)加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小安全員”活動，讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。

（5）增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動，促進(jìn)骨骼生長。

5、家長工作

幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭、幼兒園、社會密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面：

（1）、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個孩子的需要，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn)、進(jìn)步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個孩子的發(fā)展。

（2）、向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時期，是進(jìn)行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。

（4）、幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。

（5）每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，向家長反映幼兒在園一周的表現(xiàn)，每周一認(rèn)真查看家園聯(lián)系冊家長反饋意見和建議，及時和家長取得聯(lián)系。

五、每月工作2月份

1、接待幼兒回校上課，做好常規(guī)訓(xùn)練。

2、制訂本學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃。3、開學(xué)家長會。3月份

1、植樹節(jié)教育。

2、做好安全、自護(hù)教育。

3、“3.8”婦女節(jié)教育（感恩周教育孩子會感恩）。4、幼兒個人衛(wèi)生、公共區(qū)衛(wèi)生比賽。4月份

1、教室自然角設(shè)計。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

3、主題活動：提高幼兒自我服務(wù)能力。5月份：

1、兒童節(jié)活動準(zhǔn)備。2、勞動節(jié)教育6月份

1、“6.1”活動。2、朗誦比賽。3、畢業(yè)典禮。7月份

1、愛黨教育

2、假期安全教育3、升學(xué)教育

擴(kuò)展閱讀：學(xué)前班拼音識字教學(xué)計劃

拼音教學(xué)計劃

課時第一周1、2、教學(xué)內(nèi)容上課啦1、《上課啦》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)（1）幫助學(xué)生熟悉語文課堂，了解譽(yù)為可得程序和內(nèi)容。（2）了解語文課上用到的學(xué)習(xí)用具，并學(xué)會正確地擺放和使用它們。（3）了解語文書和語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（4）培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。拼音字母的家2、《拼音字母的家》教學(xué)目標(biāo)：（１）了解學(xué)習(xí)漢語拼音的用處。（2）認(rèn)識四線三格，了解拼音字母占格的方法。第二周1、2、3、4、5、好習(xí)慣，早養(yǎng)成基本筆畫我會寫1、《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)正確地握筆姿勢和正確地寫字坐姿（2）培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。2、《基本筆畫我會寫》教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)識基本筆畫，記住它們的名稱。（3）學(xué)寫基本壁畫，為拼音的學(xué)習(xí)和書寫打下基礎(chǔ)。單韻母aoe認(rèn)讀（3）鞏固寫字姿勢，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、《單韻母aoe認(rèn)讀》教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖認(rèn)識a、o、e，根據(jù)歌謠提示學(xué)會a、o、e正確發(fā)音方法單韻母aoe四聲、書寫（2）利用歌謠準(zhǔn)確記憶a、o、e的字形4、單韻母aoe四聲、書寫（1）學(xué)會正確書寫韻母a、o、e（2）認(rèn)識漢語拼音聲調(diào)的四聲，能帶著手勢讀a、o、e的四聲單韻母iuü認(rèn)讀5《單韻母iuü認(rèn)讀》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會iuü三個單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音（2）利用歌謠準(zhǔn)確記憶iuü的字形第三周1、單韻母iuü四聲書寫2、復(fù)習(xí)：單韻母寶寶大聚會3、聲母bp認(rèn)讀及書寫4、聲母mf認(rèn)讀及書寫5、聲母bpmf拼讀練習(xí)1、《單韻母iuü四聲書寫》教學(xué)目標(biāo)：（1）掌握單韻母iuü的四個聲調(diào)。（2）學(xué)會正確書寫韻母iuü2《復(fù)習(xí)：單韻母寶寶大聚會》教學(xué)目標(biāo)：（1）復(fù)習(xí)六個單韻母的讀音、字形。（2）復(fù)習(xí)六個單韻母的四聲。（3）利用有趣的小練習(xí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3、《聲母bp認(rèn)讀及書寫》教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖認(rèn)讀聲母b、p（2）根據(jù)歌謠記憶b、p、的字形4、《聲母mf認(rèn)讀及書寫》教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖認(rèn)讀聲母m、f（2）根據(jù)歌謠記憶m、f的字形5、《聲母bpmf拼讀練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會拼讀的方法與規(guī)則，了解音節(jié)的構(gòu)成

（2）學(xué)習(xí)帶音調(diào)拼讀音節(jié)（3）看圖拼讀、說話（4）了解輕聲的特點(diǎn)，并準(zhǔn)確認(rèn)讀第四周1、聲母dt認(rèn)讀及書寫2、聲母nl認(rèn)讀及書寫3、聲母dtnl拼讀練習(xí)4、聲母dtnl的三拼音節(jié)以及標(biāo)調(diào)。5、復(fù)習(xí)聲母bpmfdtnl1、聲母kh音形書寫2、聲母gkh拼讀及四聲練習(xí)3、聲母jpx音形書寫4、聲母jpx拼讀及四聲練習(xí)5、前期的總復(fù)習(xí)1、《聲母dt認(rèn)讀及書寫》教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖認(rèn)讀聲母d、t（2）根據(jù)歌謠記憶d、t的字形，能正確書寫。2、《聲母nl認(rèn)讀及書寫》教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖認(rèn)讀聲母n、l（2）根據(jù)歌謠記憶n、l的字形，能正確書寫。3、《聲母dtnl拼讀練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會拼讀d、t、n、l與單韻母組成的音節(jié)及四聲4、《聲母dtnl的三拼音節(jié)以及標(biāo)調(diào)》教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)識三拼音節(jié)，掌握拼讀方法（2）學(xué)會拼音標(biāo)調(diào)的規(guī)則，會背《標(biāo)調(diào)歌》，并試著給音節(jié)標(biāo)調(diào)號。5、《復(fù)習(xí)聲母bpmfdtnl》教學(xué)目標(biāo)：1、熟練鞏固聲母與韻母的拼讀。2、拼讀短語，先看圖，讀準(zhǔn)每一個音，再連續(xù)讀出來。1、《聲母kh音形書寫》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會g、k、h三個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、《聲母gkh拼讀及四聲練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會g、k、h與單韻母組成的音節(jié)及四聲。（2）練習(xí)三拼法。3、《聲母jpx音形書寫》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會j、q、x三個聲母，認(rèn)準(zhǔn)字形，發(fā)音正確。（2）正確書寫j、q、x三個聲母4、《聲母jpx拼讀及四聲練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：（1）讀準(zhǔn)三個聲母與單韻母相拼的音節(jié)和它們的四聲。（2）學(xué)會ü上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。（3）復(fù)習(xí)三拼法并練習(xí)拼讀。5、《前期的總復(fù)習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：鞏固練習(xí)學(xué)過的聲母與單韻母的拼讀，以及書寫第五周第六周1、聲母zcs音形書寫及整體認(rèn)讀音節(jié)2、聲母zcs拼讀及四聲練習(xí)3、聲母zhchshr音形書寫及整體認(rèn)讀音節(jié)4、聲母zhchshr的拼讀四聲5、復(fù)習(xí)zcszhchshr1、《聲母zcs音形書寫及整體認(rèn)讀音節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會z、c、s三個聲母及認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。（2）正確書寫z、c、s。2、《聲母zcs拼讀及四聲練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會聲母z、c、s同單韻母相拼的雙拼及三拼音節(jié)。3、《聲母zhchshr音形書寫及整體認(rèn)讀音節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)讀翹舌音zh、ch、sh、r四個聲母（2）zhi、chi、shi、ri四個整體認(rèn)讀音節(jié)及其四聲，（3）正確書寫四個聲母。4、《聲母zhchshr的拼讀四聲》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會聲母zh、ch、sh、r的雙拼及三拼音節(jié)。5、《復(fù)習(xí)zcszhchshr》教學(xué)目標(biāo)：

鞏固練習(xí)書寫及其拼讀。1、《聲母yw音形書寫及整體認(rèn)讀音節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會yw兩個聲母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音和整體認(rèn)讀yi、wu、yu及四聲。（2）學(xué)會書寫y、w2、《聲母yw拼讀四聲》教學(xué)目標(biāo)：以游戲的形式進(jìn)行yw音節(jié)拼讀練習(xí)。3、《復(fù)習(xí)聲母寶寶大聯(lián)歡》教學(xué)目標(biāo)：(1)全面復(fù)習(xí)聲母，達(dá)到熟練認(rèn)讀。(2)練習(xí)拼讀。(3)試著看圖回憶聲母，背輔助記憶的小兒歌，默寫聲母。4、《復(fù)韻母aieiui認(rèn)讀書寫》教學(xué)目標(biāo)：(1)學(xué)習(xí)ai、ei、ui三個韻母，能認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音，正確書寫。5、《復(fù)韻母aieiui拼讀練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：(1)學(xué)會這三個韻母的四個聲調(diào)，能正確讀出帶調(diào)音節(jié)。(2)能用部分聲母與這三個韻母相拼。第七周1、聲母yw音形書寫及整體認(rèn)讀音節(jié)2、聲母yw拼讀四聲3、復(fù)習(xí)聲母寶寶大聯(lián)歡4、復(fù)韻母aieiui認(rèn)讀書寫5、復(fù)韻母aieiui拼讀練習(xí)第八周1、復(fù)韻母aoouiu認(rèn)讀書寫2、復(fù)韻母aoouiu拼讀練習(xí)3、復(fù)韻母ieüeer認(rèn)讀書寫及整體認(rèn)讀音節(jié)4、復(fù)韻母ie、üeer拼讀練習(xí)5、復(fù)習(xí)復(fù)韻母aieiuiaoouiuieüeer1、《復(fù)韻母aoouiu認(rèn)讀書寫》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao、ou、iu和它們的四個聲調(diào)。（2）能在四線三格中正確寫這三個復(fù)韻母2、《復(fù)韻母aoouiu拼讀練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：（1）能準(zhǔn)確拼讀聲母與aoouiu組成的音節(jié)，記住i、u并列時的標(biāo)調(diào)規(guī)則.（2）復(fù)習(xí)三拼音的讀法。3、《復(fù)韻母ieüeer認(rèn)讀書寫及整體認(rèn)讀音節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會復(fù)韻母ie、üe，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue及其四聲。（2）正確書寫韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。4、《復(fù)韻母ie、üeer拼讀練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)拼讀，掌握j、q、x和ie、üe相拼的規(guī)則。5、復(fù)習(xí)復(fù)韻母aieiuiaoouiuieüeer》教學(xué)目標(biāo)：通過拼音游戲鞏固練習(xí)學(xué)過的復(fù)韻母的書寫以及拼讀第九周1、前鼻韻母anenin認(rèn)讀書寫2、前鼻韻母anenin拼讀練習(xí)3、前鼻韻母unün認(rèn)讀書寫及整體認(rèn)讀音節(jié)4、前鼻韻母unün拼讀練習(xí)1、《前鼻韻母anenin認(rèn)讀書寫》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會前鼻韻母an、en、in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin的讀音及書寫。2、《前鼻韻母anenin拼讀練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：(1)學(xué)會聲母和前鼻韻母an、en、in的拼讀。(2)繼續(xù)鞏固標(biāo)調(diào)號的方法。3、《前鼻韻母unün認(rèn)讀書寫及整體認(rèn)讀音節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：(1)學(xué)會前鼻韻母un、ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yun、yuan的讀音及四聲，要求發(fā)音準(zhǔn)確(2)認(rèn)清字形，能正確書寫4、《前鼻韻母unün拼讀練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：(1)學(xué)會g、k、h和un拼讀的方法，以及j、q、x與ün相拼的規(guī)則。

5、復(fù)習(xí)前鼻韻母(2)學(xué)會熟練地看圖讀音節(jié)、詞語和句子。5、《復(fù)習(xí)前鼻韻母》教學(xué)目標(biāo)：通過拼音游戲，鞏固練習(xí)學(xué)過的前鼻韻母的書寫和拼讀。第十周1、后鼻韻母angeng認(rèn)讀書寫2、后鼻韻母angeng拼讀練習(xí)3、后鼻韻母ingong認(rèn)讀書寫4后鼻韻母ingong拼讀練習(xí)及整體認(rèn)讀音節(jié)5、韻母家族大比拼1、《后鼻韻母angeng認(rèn)讀書寫》教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)會后鼻韻母angeng的四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、《后鼻韻母angeng拼讀練習(xí)》教學(xué)目標(biāo)：（1）能準(zhǔn)確拼讀聲母與angeng組成的音節(jié)3、《后鼻韻母ingong認(rèn)讀書寫》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會后鼻韻母ingong的四聲和整體認(rèn)讀音節(jié)ying，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫4、《后鼻韻母ingong拼讀練習(xí)及整體認(rèn)讀音節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：（1）能準(zhǔn)確拼讀聲母與ingong組成的音節(jié)（2）能根據(jù)音節(jié)拼讀句子，正確朗讀兒歌。5、《韻母家族大比拼》教學(xué)目標(biāo)：（1）通過游戲鞏固練習(xí)學(xué)過的所有韻母的書寫和拼讀。（2）能根據(jù)音節(jié)拼讀句子，正確朗讀兒歌。第十一周第十二周1、總復(fù)習(xí)（一）2、總復(fù)習(xí)（二）3、拼音閱讀兒歌4、拼音記事5、測試1、查字典學(xué)音序2、練習(xí)查字典1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，熟練背誦并書寫聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表。2、游戲形式復(fù)習(xí)拼讀音節(jié)。3、練習(xí)兒歌的拼讀4、培養(yǎng)孩子學(xué)會用拼音記錄事情5、對幼兒進(jìn)行拼音測試1、知道漢語字典音序表有26個字母組成。，正確辨認(rèn)音序大小寫，盡量使幼兒記住音序表。2、學(xué)會拼音查字法。3、練習(xí)鞏固查字典的方法。語文

第十三周1、《漢字的歷史》2、《漢字的筆畫》3、《漢字的結(jié)構(gòu)》4、《認(rèn)數(shù)字（一）》認(rèn)讀書寫5、數(shù)字兒歌及練習(xí)1、教學(xué)目標(biāo)：（1）了解漢字的產(chǎn)生過程及原因（2）看圖說話，了解漢字書寫的歷史（3）了解漢字形體的演變過程2、教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)識田字格（2）認(rèn)識漢字的基本筆畫，并練習(xí)書寫3、教學(xué)目標(biāo)：（1）了解漢字常見的幾種結(jié)構(gòu)類型（2）繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，學(xué)認(rèn)五個數(shù)字（2）準(zhǔn)確把握這五個數(shù)字的字音、字形、字義（3）學(xué)會正確書寫這五個數(shù)字5、教學(xué)目標(biāo)：（1）鞏固復(fù)習(xí)識字和書寫

（2）初步學(xué)習(xí)指讀（3）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌第十四周1、《認(rèn)數(shù)字（二）》認(rèn)讀書寫2、數(shù)字兒歌及練習(xí)3、《認(rèn)識象形字（一）》認(rèn)讀識記4、《認(rèn)識象形字（一）》兒歌書寫練習(xí)5、復(fù)習(xí)書寫這周學(xué)過的漢字1、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，學(xué)認(rèn)五個數(shù)字（2）準(zhǔn)確把握這五個數(shù)字的字音、字形、字義2、教學(xué)目標(biāo)：（1）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（2）學(xué)會正確書寫這五個數(shù)字3、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖，了解圖和字之間的聯(lián)系（2）通過教師的講解知道象形字的特點(diǎn)（3）會認(rèn)“日、月、水、火”這四個漢字（4）準(zhǔn)確把握這四個漢字的字音、字形、字義4、教學(xué)目標(biāo)：（1）會讀與這四個漢字相關(guān)的幾個常用詞（2）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（3）學(xué)會正確書寫這四個漢字5、教學(xué)目標(biāo)：通過游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固這周學(xué)過的漢字識讀及書寫。第十五周第十六周1、《認(rèn)識象形字（二）》認(rèn)讀識記1、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖找字，鞏固對象形字特點(diǎn)的認(rèn)識（2）看圖說話，會認(rèn)漢字“山、石、田、土、井”（3）準(zhǔn)確把握這五個漢字的字音、字形、字義2、《認(rèn)識象形字(二)》看圖說話及書2、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖讀句子，并將句子補(bǔ)充完整，練習(xí)說話寫（2）學(xué)會正確書寫這五個漢字3、教學(xué)目標(biāo)：3、《我們的身體》認(rèn)讀識記（1）看圖說話，說出人身體上各個部位的名稱（2）引導(dǎo)幼兒了解并愛護(hù)自己的身體（3）會認(rèn)“頭、目、耳、口、手、足”這六個漢字（4）準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義4、教學(xué)目標(biāo)：4、《我們的身體》兒歌書寫練習(xí)（1）借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語（2）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（3）學(xué)會正確書寫這六個漢字5、教學(xué)目標(biāo)：5、復(fù)習(xí)書寫這周學(xué)過的漢字通過游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固這周學(xué)過的漢字識讀及書寫。1、教學(xué)目標(biāo)：1、《認(rèn)方位》認(rèn)讀識記（1）看圖說話，學(xué)會認(rèn)方位，并試著在生活中運(yùn)用（2）會認(rèn)“前、后、左、右”這四個漢字（3）準(zhǔn)確把握這四個漢字的字音、字形、字義2、教學(xué)目標(biāo)：2、《認(rèn)方位》鞏固、書寫（1）借助拼音學(xué)讀與這四個漢字有關(guān)的常用詞語（2）學(xué)會正確書寫這四個漢字

3、《與人有關(guān)的字》認(rèn)讀識記4、《與人有關(guān)的字》兒歌書寫5、復(fù)習(xí)書寫這周學(xué)過的漢字1、《比出來的漢字》認(rèn)讀識記第十七周2、《比出來的漢字》兒歌書寫3、《田野中的事物》認(rèn)讀識記4、《田野中的事物》讀詞書寫（12月份結(jié)束）5、復(fù)習(xí)書寫這周學(xué)過的漢字1、《草原風(fēng)光》認(rèn)讀識記第十八周2、《草原風(fēng)光》識讀書寫3、《買東西》認(rèn)讀識字（3）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣3、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“人、子、男、女、兒、個”（2）準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義（3）借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語4、教學(xué)目標(biāo)：（1）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（2）學(xué)會正確書寫這六個漢字（3）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣5、教學(xué)目標(biāo)：通過游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固這周學(xué)過的漢字識讀及書寫。1、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“大、小、多、少、上、下”（2）準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義2、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語（2）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（3）學(xué)會正確書寫這六個漢字(4)繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣3、教學(xué)目標(biāo)：(1)看圖說話，會認(rèn)漢字“木、米、禾、豆、瓜、果”(2)通過說話培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛(3)準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義4、教學(xué)目標(biāo)：(1)借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語(2)學(xué)會正確書寫這六個漢字(3)繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣5、教學(xué)目標(biāo)：通過游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固這周學(xué)過的漢字識讀及書寫。1、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“馬、毛、牛、羊、草”（2）通過說話領(lǐng)略美麗的草原風(fēng)光（3）了解什么是“獨(dú)體字”、什么是“合體字”（4）準(zhǔn)確把握這五個漢字的字音、字形、字義2、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這五個漢字有關(guān)的常用詞語（2）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（3）學(xué)會正確書寫這五個漢字（4）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣3、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“百、千、萬、元、角、分”（2）學(xué)會準(zhǔn)確地說出物品的價格（3）準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義

第十九周第二十周4、《買東西》練習(xí)書寫5、復(fù)習(xí)書寫這周學(xué)過的漢字1、《認(rèn)方向》認(rèn)讀識記2、《認(rèn)方向》讀詞書寫3、《看天氣》認(rèn)讀識字4、《看天氣》識讀書寫5、復(fù)習(xí)書寫這周學(xué)過的漢字1、《花園里有什么》認(rèn)讀識字2、《花園里有什么》讀詞書寫3、《一年四季》認(rèn)讀識記4、《一年四季》識讀書寫4、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語（2）學(xué)會正確書寫這六個漢字（3）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣5、教學(xué)目標(biāo)：通過游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固這周學(xué)過的漢字識讀及書寫。1、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“東、西、南、北、中”（2）能夠以中國地圖為依托分清四個方向（3）準(zhǔn)確把握這五個漢字的字音、字形、字義2、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這五個漢字有關(guān)的常用詞語（2）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（3）學(xué)會正確書寫這五個漢字（4）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣3、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“風(fēng)、云、雨、雪、電、雷”（2）學(xué)會觀察生活，了解各種天氣的特點(diǎn)（3）準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義4、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語（2）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（3）學(xué)會正確書寫這六個漢字（4）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣5、教學(xué)目標(biāo)：通過游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固這周學(xué)過的漢字識讀及書寫。1教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“花、鳥、魚、蟲、狗、雞”（2）通過情景對話，培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情操2、教學(xué)目標(biāo)：（1）準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義（2）借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語（3）學(xué)會正確書寫這六個漢字（4）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣3、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“春、夏、秋、冬、年、季”（2）了解一年有四季，四季有二十四個節(jié)氣等常識（3）會清楚地描述各個季節(jié)的特點(diǎn)（4）準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義4、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語（2）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（3）學(xué)會正確書寫這六個漢字（4）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣

5、復(fù)習(xí)書寫這周學(xué)過的漢字5、教學(xué)目標(biāo)：通過游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固這周學(xué)過的漢字識讀及書寫。第二十一周第二十二周第二十三周1、《活動起來吧》認(rèn)讀識字2、《活動起來吧》練習(xí)書寫3、《常見的東西》認(rèn)讀識記4、《常見的東西》讀詞書寫5、復(fù)習(xí)書寫這周學(xué)過的漢字1、《我們的祖國》認(rèn)讀識字2、《我們的祖國》識讀書寫3、《“青”字的朋友們》認(rèn)讀識字4、《“青”字的朋友們》讀詞書寫5、復(fù)習(xí)書寫這周學(xué)過的漢字1、《你認(rèn)識這些樹嗎》認(rèn)讀識記1、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“坐、立、走、跑、跳”（2）利用漢字引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)運(yùn)動、鍛煉身體（3）準(zhǔn)確把握這五個漢字的字音、字形、字義2、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這五個漢字有關(guān)的常用詞語（2）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（3）學(xué)會正確書寫這五個漢字（4）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣3、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“刀、門、衣、巾、車、舟”（2）準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義4、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語（2）學(xué)會正確書寫這六個漢字（3）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣5、教學(xué)目標(biāo)：通過游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固這周學(xué)過的漢字識讀及書寫。1、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“華、民、共、和、國、我、祖（2）通過說話和讀兒歌，培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛（3）準(zhǔn)確把握這七個漢字的字音、字形、字義2、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這七個漢字有關(guān)的常用詞語（2）利用拼音和新學(xué)的漢字讀、背小兒歌（3）學(xué)會正確書寫這七個漢字（4）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣3、教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“青、清、蜻、晴、情、請”（2）準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義4、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語（2）學(xué)會正確書寫這六個漢字（3）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣5、教學(xué)目標(biāo)：通過游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固這周學(xué)過的漢字識讀及書寫。1教學(xué)目標(biāo)：（1）看圖說話，會認(rèn)漢字“桃、松、楊、柳、楓、樹”（2）通過比較所認(rèn)漢字認(rèn)識部首“木字旁”（3）認(rèn)幾個常用部首，了解它們與什么有關(guān)，從而初步理解漢字“部首表義”的特點(diǎn)（4）準(zhǔn)確把握這六個漢字的字音、字形、字義

2、《你認(rèn)識這些樹嗎》識讀書寫3、《一起讀課文》認(rèn)讀識字4、《一起讀課文》練習(xí)書寫5、復(fù)習(xí)書寫這周學(xué)過的漢字2、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)讀與這六個漢字有關(guān)的常用詞語學(xué)會正確書寫這六個漢字（2）繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽講習(xí)慣和書寫習(xí)慣3、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音讀課文，并爭取做到熟讀成誦（2）了解課文內(nèi)容，并能用自己的話簡單地復(fù)述（3）通過本課初步了解課文學(xué)習(xí)的流程4、教學(xué)目標(biāo)：（1）借助拼音學(xué)會本課的七個生字“在、地、看、會、畫、梅、竹”（2）正確掌握這七個漢字的字音、字形、字義（3）學(xué)會正確書寫這七個漢字(4)繼續(xù)培養(yǎng)良好的聽寫習(xí)慣和書寫習(xí)慣5、教學(xué)目標(biāo)：通過游戲環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鞏固這周學(xué)過的漢字識讀及書寫。第二十四周總復(fù)習(xí)（2月份結(jié)束）進(jìn)行復(fù)習(xí)所學(xué)過的漢字及書寫，進(jìn)行簡單小測試三月份進(jìn)行閱讀的學(xué)習(xí)

四、五月份進(jìn)行拼音、識字的總復(fù)習(xí)

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