七年級級組總結(jié)

201*-201*學年度第二個學期七年級級組工作總結(jié)

本學期的工作已經(jīng)順利結(jié)束，這個學期每一個老師都能按照學校安排的工作盡心盡力做好自己的本職工作，為搞好整個年級的紀律和學習等工作付出了很大的努力。

學校前幾年七年級學生的管理搞得挺好，成為我們的學習榜樣，今年這一屆學生在領(lǐng)導和各位老師的教育指導下，也算順利地完成了教育教學任務(wù)。七年級組的所有老師都很清楚自己肩上承擔的任務(wù)，確實全身心地投入到了教育教學工作之中，為整個年級的穩(wěn)定和學生的教育做出了很大的努力。

開學伊始，在學校的統(tǒng)一部署下，德育處和年級組首先對新生進行了入學教育，使學生明確初中對于一個人健康成長的關(guān)鍵性與初中紀律的嚴肅性。同時五個班統(tǒng)一行動，利用班會的機會系統(tǒng)地學習了中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，使學生在很短的時間內(nèi)適應(yīng)了中學生活，整個年級一開始就步入了穩(wěn)定正確的學習軌道。由于學生在小學與初中的學習情況和學習習慣有很大的差異，這給教學帶來了很大的麻煩，全組老師針對這個問題，認真研究對策，最后大家認為應(yīng)從培養(yǎng)學生最基礎(chǔ)的學習習慣入手，每個老師尤其是五位班主任首先抓住作業(yè)這個老大難問題不放松，各班根據(jù)不同的班級情況，及時對不完成作業(yè)的同學及時進行了教育和處理，經(jīng)過一段時間的努力，學生的作業(yè)意識明顯加強。緊接著為了進一步提高教學成績，本屆七年級學生最大的特點是后進生比較多，幾次的檢測七科總分400分以下的人數(shù)達到130多人，這個學期期末縣統(tǒng)一檢測中400分以下的人降低到108人，后進生的轉(zhuǎn)化工作有了成效，取得了成績年級組的所有老師都付出了辛勤的勞動，每位老師都在認真地輔導都在為學生的學習成績出力，獻計獻策。在這個方面做得較好的有陳記房老師，賴志強老師，黃澤波老師，林曉镅老師等等，他們每天只要自己有空，就坐在辦公室，一下課就叫來幾個學生進行作業(yè)指導和學習方法的指導。這是值得我們學習的。整個年級學生的紀律性比較差，主要是七年級4、5兩個班，主要的問題是上課擾亂課堂秩序，大聲講話，抽煙，課間打鬧等問題，針對這兩個班的突出問題，我們的班主任和科任老師付出了很大的努力，在學期的后半段整個年級的紀律有了很大程度的改善。進入期末復習階段，各科的課堂容量和課下作業(yè)明顯增加，為了提高復習效果，各科老師積極協(xié)調(diào)，認真研究復習方案，盡量避免以試卷代替復習的現(xiàn)象。

總之，一年以來，我們團結(jié)協(xié)作，共同進退。在很多方面都做出了可喜的成績。如：大部分學生基本能做到文明禮貌、遵紀守規(guī)，教師精神面貌佳、團隊意識強。有活力，有闖勁，工作效率高；雖然這屆生源整體不是很好，但是通過老師們的努力學生的成績也有了一定的提高。

當然，任何一個事情都不可能做到十全十美。在我們的教育教學中，也存在著一些問題。如：兩極分化，學生厭學，優(yōu)秀生不突出，后進生紀律反復等等在以后的工作中我們還會具體改進自己的工作，爭取把年級組的各項工作做得更好。

201*-07-

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七年級組長工作總結(jié)

時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學期�；仡^看看，初一年級組在學校的直接領(lǐng)導下，在其他處室部門領(lǐng)導的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下，本學期順利地開展了各項教育教學工作，通過一學期的努力，圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導思想。初一年級是起始年級，一向是學校工作的重點之一。開學伊始，我們針對年級學生年齡小、差生多、日常行為不規(guī)范的特點，在開學初召開了“青春起航”做一名合格的初一學生新生入學教育報告會，在會上向?qū)W生強調(diào)了中學生行為規(guī)范、中小學差別、學生的紀律觀念，對新學期的學習起到了良好的促進作用。

初一年級開學初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論，及時地確立了新初一工作的指導思想，即：堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心，學生為主體”的教育思路，提高學生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學水平，讓學校的全體領(lǐng)導放心、全體家長放心。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性。

二、狠抓教育教學工作、取得顯著效果。

團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來，以班主任和主課老師為核心，認真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導群體，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個班又以主課老師為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)。全體老師全身心的投入到教學工作，特別是本年級的三位班主任，因為都是年輕老師，孩子小，每天都需要接送孩子，但是，即使在這樣的條件下，我們?nèi)�位班主任老師每周都有四天的時間，吃住在學校，舍小家顧大家；還有語、數(shù)、外老師，在早晨6：00左右就匆匆來到學校，開始忙碌緊張的一天，特別是劉老師，為了我們的學生學好數(shù)學，起早貪黑，每周除了正課外，還有四個午自習、六節(jié)下午自習，6節(jié)晚自習、甚至周六還有6節(jié)課，加上正課，劉老師每周的課時數(shù)達到了驚人的32節(jié)課，但是他從來沒有抱怨過，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學、趕、幫、超的氛圍。

三、組織參加各種活動，調(diào)動學生積極性，增強班級凝聚力。通過班會，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

針對我校學生生活比較枯燥的問題，我年級根據(jù)實際情況特別開展了跳繩活動，利用每天下午第三節(jié)課外活動時間，組織班主任老師和全體學生統(tǒng)一到操場上去，師生同跳、單跳、集體跳、單繩，雙繩，花樣繁多，讓學生在歡樂中不知不覺地中既鍛煉了身體，又愉悅了身心；同時也提高了全體學生跳繩的能力，增強了班集體的凝聚力和學生的集體榮譽感，豐富了他們的課間生活，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。體現(xiàn)了我年級多元化和諧進取的教育精神。

本學期七年級組還組織全體學生進行了感恩教育報告會、期中動員會、趣味跳繩比賽、英語單詞競賽、期末考試動員會等系列活動，通過一系列活動，鍛煉了學生意志，增強了學生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。

四、架起與家長溝通橋梁。

要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在開學一個月后召開了班主任會議，強調(diào)班主任把新學期學校和年級組采取的新措施以多種方式告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。其中初一（3）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每周與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。

五、存在的問題：

由于本人管理學習不夠、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補差工作不到位；本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象；學生的文明習慣還有待于提高，期待下學期有大的改進。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進取之心，就能無往而勝。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學期里，要有新的起點，始終如一，在教育教學這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進步！

漯河十一中七年級組201*年1月18日

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