我的前任班主任 本文簡(jiǎn)介:
田雅鑫我的前任班主任,顧名思義,她是一名老師,也許她的外貌我想不起了,但,在我一年級(jí)的那一年,讓害怕上學(xué)的我,又重新站了起來(lái)。班主任姓歐,但性格開(kāi)朗的她為了讓我們感到有家的感覺(jué),就讓我們叫她歐姐姐,可能也是因?yàn)檫@個(gè)讓我不再反感上學(xué)。雖然當(dāng)時(shí)我也許不知道這樣叫老師不好,但這一叫,可再也改不回來(lái)了。歐老
我的前任班主任 本文內(nèi)容:
田雅鑫
我的前任班主任,顧名思義,她是一名老師,也許她的外貌我想不起了,但,在我一年級(jí)的那一年,讓害怕上學(xué)的我,又重新站了起來(lái)。
班主任姓歐,但性格開(kāi)朗的她為了讓我們感到有家的感覺(jué),就讓我們叫她歐姐姐,可能也是因?yàn)檫@個(gè)讓我不再反感上學(xué)。雖然當(dāng)時(shí)我也許不知道這樣叫老師不好,但這一叫,可再也改不回來(lái)了。
歐老師那一套教學(xué)方法讓我倍感輕松。還記得第一課:
一去二三里,煙村四五家;
亭臺(tái)六七座,八九十枝花。
歐老師把同學(xué)們分開(kāi),每個(gè)人頭上都有一個(gè)字。歐老師把這一首詩(shī)念完后,同學(xué)們?cè)谥虚g就要蹲下。完了好幾遍,老師剛把詩(shī)意為我們講解完,我們也就都會(huì)背誦了。
別看歐老師是教語(yǔ)文的,可每一下課,什么英語(yǔ)、化學(xué)、物理……只要感興趣的,歐老師就會(huì)一一講解。那時(shí)候,我和同學(xué)一直在想:哪一天才能做到像歐老師那樣的人。
在辦公室門(mén)前,我們竊竊私語(yǔ),被歐老師聽(tīng)到了。她和藹地說(shuō):“只要你們肯勤奮學(xué)習(xí),不拋棄時(shí)間,做到像我這樣的老師,那可以輕而易舉!闭沁@句話,它陪我度過(guò)了春暖花開(kāi)、夏日炎炎、秋高氣爽和鵝毛大雪,讓我燃起了希望。
以前,只能想想;現(xiàn)在,只能超越。歐老師的背影仍存在,或許那聲“a,o,e,j,q,x”就是我們師生生活的起點(diǎn),就是我們美好感情的開(kāi)始……但美好的時(shí)光再也回不去了。歐老師,我會(huì)讓你在手機(jī)上記下我,讓你驕傲地說(shuō):“這是我的學(xué)生!”
我的前任班主任 本文關(guān)鍵詞:前任,班主任
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