《重整行裝 利劍反腐》觀后感

　　我是將時(shí)長38分鐘的《重整行裝 利劍反腐》警示教育片完整看了兩遍，細(xì)細(xì)品讀了5位反面教材的主人公從高官(管)入高墻，從仕途入歧路，從光輝到懺悔的蛻變歷程，他們?nèi)松�的前半程無一不是憑借出眾的個(gè)人能力領(lǐng)跑，面對(duì)名利、權(quán)利的反向沖擊力，從響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋餃S為晃悠悠的獵物，走向人生后半程的“滑鐵盧”。他們都有以下特點(diǎn)：

　　一、放松學(xué)習(xí)，選擇性學(xué)習(xí)。能夠走上人生巔峰的人必有過人之處，他們5位都有精湛的專長、個(gè)人能力突出，學(xué)習(xí)能力更是無可置疑，可是在到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)崗位，位高權(quán)重后卻放棄了學(xué)習(xí)正能量，放松了對(duì)主觀世界的改造，選擇性學(xué)習(xí)了享樂、斂財(cái)、“潛規(guī)則”，沒能靜以修身、儉以養(yǎng)德;沒能“吾日三省吾身”，積小惡成大惡，滾雪球似的膨脹個(gè)人欲望，“口言善，身行惡”，終于在正義與邪惡的十字路口走錯(cuò)道，且越行越遠(yuǎn)，用后半生的鐵窗買單昔日的瘋狂。

　　二、放任自流，個(gè)性化規(guī)矩。規(guī)矩意識(shí)喪失，將“三重一大”集體研究、民主決策、黨要管黨等政治紀(jì)律和政治規(guī)矩拋在腦后，我行我素的作風(fēng)衍生出一言堂、家長制、獨(dú)斷制，干預(yù)制等畸形自由，個(gè)人決定代替組織決策，分不清公私，厘不清主次，自定以自我為中心、以利我為要義的偏執(zhí)規(guī)矩，不是以自律求自由，而是不守紀(jì)律，破壞規(guī)矩，最終用悔恨地淚水懺悔末路人生。

　　三、私欲膨脹，私心覆公心。工作之初，他們用實(shí)力、憑業(yè)績通過組織的培養(yǎng)走上仕途，當(dāng)時(shí)的私心被公心占據(jù)或是藏匿著私心，但隨著職務(wù)的變遷沒能守住底線，沒有謹(jǐn)慎自持，而是將“大公無私、先公后私”改寫為“大私無公、先私后私”，終了淚目認(rèn)罪成為反面典型教材。

　　作為一名黨員干部，要以一慣之的修身養(yǎng)德，知行合一，通過不斷加強(qiáng)自身政治思想的學(xué)習(xí)，凈化思想靈魂，在任何時(shí)候都要做到潔身自好，算好人生的得失帳，規(guī)規(guī)矩矩、踏踏實(shí)實(shí)地走好自已的人生路。

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