1919年5月4日，在學生集會上的演講稿 范文 本文簡介：

最后的怒吼——1919年在清華園學生集會上的演講同學們，今天我們懷著心靈被踐踏的屈辱，扛著民族危亡的重負在此集會。“巴黎和會”的鐘聲還未散盡，中華民族的尊嚴就以無底價的非人待遇就被出賣了！為什么?同為戰(zhàn)勝國，而我們卻一如戰(zhàn)敗國一樣喪失國土！為什么?東臨日本卻可借著我們的和會繼續(xù)欺辱中國？就是因為我們

1919年5月4日，在學生集會上的演講稿 范文 本文內(nèi)容：

最后的怒吼

——1919年在清華園學生集會上的演講

同學們，今天我們懷著心靈被踐踏的屈辱，扛著民族危亡的重負在此集會�！鞍屠韬蜁�”的鐘聲還未散盡，中華民族的尊嚴就以無底價的非人待遇就被出賣了！為什么?同為戰(zhàn)勝國，而我們卻一如戰(zhàn)敗國一樣喪失國土！為什么?東臨日本卻可借著我們的和會繼續(xù)欺辱中國？

就是因為我們的祖輩還在歌舞升平的虛假繁榮里盲目自大的吟唱著封建頌歌！就是因為我們的父輩還在醉生夢死地僵臥在罌粟花的虛幻里。但，我們——新一代的華夏兒女，熱血沸騰的炎黃子孫絕不能傳垢承陋。因為，中華民族的危亡就在眼前。一八四〇年，恥辱的《南京條約》讓我們第一次低下了那高昂千年的頭顱；一八六零年，兩個強盜的一把淫火燒毀了我們對祖宗的光輝印記；一八九四年，欲哭無淚的甲午國殤成為我們久久揮之不去的夢魘；一九〇〇年，八個小鬼在我們的家園給我們的兒女戴上了桎梏的精神枷鎖。

同學們，我們不能再退讓了，因為我們已經(jīng)無路可退！同學們，快些警醒吧！因為家園的墻頭上又翻進了死灰復燃的倭盜！讓祖輩們趕快收起那散發(fā)著霉味的封建禮教的靈幡，別讓它只吃自己的子孫卻在惡鄰面前卑躬屈膝！讓父輩們醍醐灌頂、噩夢猛醒吧！別讓子孫把那羞愧的歷史爛在肚子里，而更羞愧說出自己父輩是誰的尷尬。

同學們，“公車上書”的巨輪才剛剛過去，學子那圖存求強的鼎沸之聲依然振聾發(fā)聵！那是舉國上下不甘屈辱、奮發(fā)圖強的心聲！同學們，資產(chǎn)階級民主革命的洪流剛剛涌來，“天下為公”的思想感召日月，那是昭告世界中華大地已經(jīng)改天換地、誰主沉�。⊥瑢W們，有一個聲音方在耳邊響起，“共產(chǎn)共和”不在遠古，它就在我們心靈深處，一旦點燃了共產(chǎn)火種，必將引來燎原之勢！

而今，“驅除韃虜，恢復中華”的重任在我們肩上，“兵戈既未息，壯士盡東征”，在民族危亡的關鍵時刻，我們中華新青年更應披肝瀝膽、報國圖強。生此屢被列強欺辱的亂世，我們身在清華，志在何方？“寧為百夫長，勝作一書生”！

梁公說“少年強則中國強”。同學們，我們就是華夏神州的主人，我們就是中華民族的未來，就讓我們堅定的站在一起，用我們的堅韌筑起維護國家尊嚴心的長城，讓那幫蠢蠢欲動的小鬼們在我們那洪荒之聲的震懾下，收起狼子野心滾出青島，滾出中國吧！這就是在民族存亡的危機時刻，中華學子爆發(fā)出——最后的怒吼！

于全勝憤書于1919年 

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。2019年，青春中國凱歌前行，新時代青年奮勇接棒，宣誓“強國有我”。2049年，中華民族實現(xiàn)偉大復興，中國青年接續(xù)奮斗……

請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。

① 1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。

② 1949年10月1日，參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。

③ 1979年9月15日，參加新生開學典禮后寫給同學的信。

④ 2019年4月30日，收看“紀念五四運動100周年大會”后的觀后感。

⑤ 2049年9月30日，寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。

要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

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