《最好的禮物》讀后感 本文簡介：

《最好的禮物》讀后感　　人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感�！　〖倨诶�，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國。主人公安娜是這個(gè)德國一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，

《最好的禮物》讀后感 本文內(nèi)容：

《最好的禮物》讀后感

　　人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。

　　假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國。主人公安娜是這個(gè)德國一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因?yàn)榈聡鴮⒁�發(fā)生動(dòng)亂，舉家來到了一個(gè)陌生的國度--加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛笑、善良、心靈手巧的孩子。

　　看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。

　　我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩�，又一次沒有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長地給我講道理。我聽了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。

　　讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。

　　

教師評(píng)語：作者讀過《最好的禮物》的感受是：“老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)孩子變成一個(gè)全新的人�！辈⒘信e了自己親身經(jīng)歷的事談了自己的感受。語句通順，感情真摯，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

　　

董博文

《最好的禮物》讀后感 本文關(guān)鍵詞：最好的，讀后感，禮物

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