銀行“不忘初心、牢記使命”主題教育動員會議發(fā)言稿 本文簡介：

銀行不忘初心、牢記使命主題教育動員會議發(fā)言稿　　同志們：　　習近平總書記在不忘初心、牢記使命主題教育工作會議上的重要講話，從踐行黨的根本宗旨、實現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡述了開展主題教育的重大意義，深刻闡明了主題教育的目標要求和重點措施，對開展主題教育提出了明確

銀行“不忘初心、牢記使命”主題教育動員會議發(fā)言稿 本文內(nèi)容：

　　銀行不忘初心、牢記使命主題教育動員會議發(fā)言稿

　　同志們：

　　習近平總書記在不忘初心、牢記使命主題教育工作會議上的重要講話，從踐行黨的根本宗旨、實現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡述了開展主題教育的重大意義，深刻闡明了主題教育的目標要求和重點措施，對開展主題教育提出了明確要求，為在全黨開展主題教育指明了努力方向、提供了根本遵循。國開行要認真學習領會講話的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，自覺把思想統(tǒng)一到習近平總書記重要講話精神上來，統(tǒng)一到中央決策部署上來，深刻認識主題教育的重大意義，準確把握主題教育的總要求、目標任務和各項具體要求，不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，以高度的政治責任感、良好的精神狀態(tài)開展好這次主題教育。

　　開展好主題教育是當前的重大政治任務，國開行要按照中央要求，緊密結合全行黨的建設和改革發(fā)展實際，創(chuàng)造性開展主題教育，既做好規(guī)定動作，也做好自選動作，注重實際效果，解決實質(zhì)問題，努力取得最好成效。一是突出抓好學習教育，認真學原著悟原理，圍繞守初心、擔使命講黨性、作表率知敬畏、守底線補短板、解難題等專題開展集中學習研討，聚焦解決思想根子問題，增強學習教育針對性、實效性、感染力，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走。二是深入開展調(diào)查研究，樹立鮮明的問題導向，注重實效，使調(diào)研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領悟的過程，成為密切同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動事業(yè)發(fā)展的過程。三是全面深刻檢視問題，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析，教育黨員干部以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，明確改進措施，切實把問題解決好。四是切實推動整改落實，針對這次主題教育需要集中整治的重點問題，立查立改、即知即改，能夠當下改的，明確時限和要求，按期整改到位;一時解決不了的，要盯住不放，明確階段目標，持續(xù)整改。

　　國開行各級黨組織要增強責任感和緊迫感，深入貫徹習近平總書記重要講話精神和中央要求，按照總行黨委統(tǒng)一部署，結合各自實際，抓緊抓好抓實主題教育各項工作。一是加強組織領導，完善工作機制。二是堅持以上率下，發(fā)揮表率作用。三是強化巡回指導，狠抓責任落實，特別是要做好與中央指導組的日常匯報、溝通和聯(lián)系，認真聽取和落實指導組提出的意見建議。四是加強宣傳引導，營造良好氛圍。五是注重質(zhì)量實效，力戒形式主義官僚主義。六是圍繞中心工作，服務改革發(fā)展。

　　國開行要通過開展主題教育，將黨員干部煥發(fā)出來的熱情，切實轉化為干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的實際成果，切實增強服務經(jīng)濟社會發(fā)展補短板的責任感緊迫感，為全面建成小康社會跑好最后一公里作出積極貢獻。要通過開展主題教育，進一步主動作為，更好發(fā)揮逆周期調(diào)節(jié)作用，把有限的金融資源投向符合國家發(fā)展戰(zhàn)略需要的重點領域和重點項目。要通過開展主題教育，進一步改革創(chuàng)新，落實深化金融供給側結構性改革的要求，為實體經(jīng)濟發(fā)展提供更高質(zhì)量、更有效率的金融服務，以優(yōu)異的成績慶祝中華人民共和國成立70周年。

　　在全黨開展不忘初心、牢記使命主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，習近平總書記高度重視主題教育，多次作出重要指示批示。習近平總書記在不忘初心、牢記使命主題教育工作會上發(fā)表的重要講話，是新時代加強黨的建設的綱領性文件，是搞好主題教育的根本遵循，要不折不扣地落實。指導組將按照黨中央部署要求，聚焦主題教育根本任務、總要求、具體目標、工作安排，力戒形式主義，抓好落實，充分尊重國開行黨委的主體作用，緊緊依靠國開行黨委開展工作，把指導工作寓于幫助服務之中，及時反映了解到的情況，反饋存在問題，提出工作建議，推動主題教育各項任務落到實處。

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