本學(xué)年教研室所做的各方面工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)教研員專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高教研員整體素質(zhì)

本學(xué)年教研室學(xué)習(xí)理論項(xiàng)目有：《教研室工作職責(zé)》《教研員工作職責(zé)》《教研員學(xué)習(xí)制度》“各學(xué)科新課標(biāo)”、“有關(guān)教育教學(xué)刊物”等。三位教研員參加市級(jí)十二五課題中期匯報(bào)和結(jié)題。各科教研員下鄉(xiāng)聽課不少于100多節(jié)，召開反饋會(huì)20場(chǎng)次。兩位教研員參加國(guó)培、及省級(jí)教研員培訓(xùn)。全體教研員到參加培訓(xùn)2次。

二、走出去汲取經(jīng)驗(yàn)，積極參加省級(jí)市級(jí)教研活動(dòng)

201*年教研室組織并參加市級(jí)各學(xué)科教研活動(dòng)達(dá)80多次，參加人數(shù)800多人.活動(dòng)的項(xiàng)目有：（小學(xué)各科及幼兒園）：教師教法展示、說課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、（語數(shù)外）教師素養(yǎng)大賽、各科同課異構(gòu)活動(dòng)、中考命題及試卷分析、心理健康綜合評(píng)比活動(dòng)等。獲得一等獎(jiǎng)500多人，二等獎(jiǎng)200多人。

三、積極組織教研活動(dòng)，提高全縣教師整體素質(zhì)

我室始終把培養(yǎng)造就高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍作為根本大事來抓，大力實(shí)施“教師素質(zhì)提升工程”。

201*年教研室一年來組織的大型活動(dòng)有：上半年開展特崗教師語數(shù)外說課活動(dòng)、特崗教師其他學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、到各個(gè)教學(xué)點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)、評(píng)選學(xué)科名師活動(dòng)（我縣共評(píng)出名師14人）、打造名師效應(yīng)活動(dòng)：1建立名師工作室活動(dòng)；2.并組成“名師宣講團(tuán)”，為我縣各所學(xué)校送教下鄉(xiāng)或匯報(bào)課16場(chǎng)，培養(yǎng)青年教師活動(dòng)（重點(diǎn)對(duì)全縣特崗教師、骨干教師、幼兒教師進(jìn)行培養(yǎng)：課堂教學(xué)指導(dǎo)、示范課引領(lǐng)、參加市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)等）。下半年正在開展全縣教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、課堂教學(xué)同課異構(gòu)活動(dòng)、小學(xué)語數(shù)外名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等，學(xué)科教研組成員培訓(xùn)及引領(lǐng)活動(dòng)、召開教導(dǎo)主任例會(huì)8次等。

四、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

學(xué)校的核心是教學(xué)，教學(xué)的關(guān)鍵是把好質(zhì)量關(guān)。每學(xué)期教研室都要定期對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行期中期末試卷命題及考察。6月份對(duì)全縣2201名小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行了小學(xué)畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)；7月份對(duì)非畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量期末檢測(cè)，以及八年級(jí)地理、生物結(jié)業(yè)檢測(cè)�？荚嚱Y(jié)束后到部分中小學(xué)進(jìn)行了試卷質(zhì)量調(diào)研，分析試卷和考試管理中存在的問題，寫出了調(diào)研情況小結(jié)，為教師診斷教學(xué)和加強(qiáng)教學(xué)管理提供了可靠的依據(jù)。

五、以研促教，把好課題關(guān)

本學(xué)年我縣共有一項(xiàng)省規(guī)劃辦課題立項(xiàng)，6項(xiàng)十二五青年專項(xiàng)課題立項(xiàng)；9項(xiàng)十二五課題參加中期匯報(bào)；9項(xiàng)十二五課題順利結(jié)題；有一項(xiàng)省教育學(xué)會(huì)課題順利結(jié)題。開展課題培訓(xùn)會(huì)2次。

六、做好校本課程監(jiān)督工作

在教研室的組織指導(dǎo)下，各校利用所在區(qū)域的地理資源、人力資源，已初步建立起校本課程框架，并開發(fā)出第一、二階段的課程內(nèi)容。其中第二中學(xué)開設(shè)了《人生小站大舞臺(tái)》《成長(zhǎng)足跡》等課程；學(xué)校開發(fā)了《黑河情》、小學(xué)的《走進(jìn)玉輝》、學(xué)校開設(shè)了《豬苓栽培技術(shù)》等。這些校本課程已經(jīng)步入學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，教師專業(yè)水平的提高，有利于學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，形成自己的辦學(xué)特色，

七、切實(shí)做好教學(xué)評(píng)估，推進(jìn)全縣學(xué)校規(guī)范辦學(xué)

積極參加教育科技局對(duì)全縣中小學(xué)的綜合評(píng)估工作，并起到舉足輕重的作用。教研室將繼續(xù)指導(dǎo)、并督促學(xué)校參加今年的市級(jí)教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收工作。

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