關(guān)于以感恩為話題的作文：感恩的花開(kāi)在成長(zhǎng)的路上的作文 本文簡(jiǎn)介：

你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種花？它的名字叫燈籠花，只要你心懷感恩，他就會(huì)在你成長(zhǎng)的路上綻放，為你照亮前進(jìn)的路�！�—題記落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云，對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。心中若有感恩意，人生處處好時(shí)節(jié)。讓我們一起用感

關(guān)于以感恩為話題的作文：感恩的花開(kāi)在成長(zhǎng)的路上的作文 本文內(nèi)容：

你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種花？它的名字叫燈籠花，只要你心懷感恩，他就會(huì)在你成長(zhǎng)的路上綻放，為你照亮前進(jìn)的路。 ——題記

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云，對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。心中若有感恩意，人生處處好時(shí)節(jié)。讓我們一起用感恩給這養(yǎng)育我們的世界獻(xiàn)上一朵最美的花。

“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！彪S著悠揚(yáng)的旋律響起，我也迎來(lái)了在母校的最后一刻，也是畢業(yè)典禮最重要的一個(gè)節(jié)目——全校師生手語(yǔ)演繹《感恩的心》，隨著節(jié)目的進(jìn)行，我不禁陷入了深深的回憶。

記得三年級(jí)的一天，我穿著母親新給我買的花裙子，像一只蝴蝶般穿梭在校園的連廊上，突然，一個(gè)高年級(jí)的男生跑過(guò)來(lái)，把我撞倒在地，等我回過(guò)神時(shí)，那個(gè)男生已經(jīng)沒(méi)了蹤影。而我的膝蓋卻跌破了，裙子也劃了個(gè)大口子，一想到回家要挨父母的罵，再加上腿部鉆心的疼痛，我不禁大哭起來(lái)。這時(shí)，我的班主任，正好走過(guò)，她親切地蹲下來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情和他說(shuō)了一遍，他用紙輕輕地擦干我的眼淚，將我?guī)У剿�的辦公室，在我的傷口上敷了藥。她的動(dòng)作很慢，并且不停地用嘴吹著我的傷口，當(dāng)把這一切都處理完事，她又拿出針線，將我的裙子補(bǔ)好，并且打電話給我的父母，讓他們來(lái)接我，并叮囑我的父母不要責(zé)罵我。她為此甚至耽誤了課程。我的心里充滿了感恩，老師，不僅僅是我們的老師，更是我們的朋友和父母，一日為師，終生為父，他們用關(guān)愛(ài)和教誨，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被溫暖照射著，我將用一生去感恩老師，感恩老師，對(duì)我們的付出。

一曲終，每個(gè)人的眼眶都紅紅的，一時(shí)間竟沒(méi)人再說(shuō)一句話，久久不能從歌曲中回過(guò)神來(lái)，我終于明白了學(xué)校放這首歌的良苦用心。畢業(yè)典禮結(jié)束了，也是時(shí)候和老師，和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，可是，誰(shuí)又舍得呢？再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好，我會(huì)一直藏在心里，謝謝你們，陪我走過(guò)了最美的六年。再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師們。你們永遠(yuǎn)都是我的父母，這一生，我都會(huì)用心去感恩你們。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感，因?yàn)楦卸�，我們才逐漸懂了生命的真諦，因?yàn)楦卸�，溫情才�?huì)常在我們的心中，永不消散，成長(zhǎng)的路很黑，但是，象征感恩的燈籠花，卻會(huì)一直陪我們走下去。

點(diǎn)評(píng)：感恩是一種品質(zhì)，更是一種能力。感恩的花開(kāi)在路上，更是開(kāi)在心中。小作者感情細(xì)膩、語(yǔ)言優(yōu)美，行云流水般的文字仿佛是在與自己的心靈對(duì)話。心中常懷感恩之心，生活便處處有溫情；心中常懷感恩之心，生活便處處有驚喜；心中常懷感恩之心，生活便處處有希望。

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