一、指導(dǎo)思想

根據(jù)2019年上半年縣教育局和縣教育研訓(xùn)中心的工作意見，以及學(xué)校工作計劃，認(rèn)真落實(shí)全縣教育工作會議精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*～2020）》為指導(dǎo)，以提升教育質(zhì)量為核心，以“教學(xué)五認(rèn)真”為抓手，深化課程改革，構(gòu)建活力校園，不斷促進(jìn)學(xué)生、教師的發(fā)展，努力推進(jìn)學(xué)校教育持續(xù)、健康、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、抓實(shí)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

2、強(qiáng)化學(xué)校安全工作，切實(shí)保障師生生命安全。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力。

4、深化教育科研工作，促進(jìn)全體教師專業(yè)成長。

5、實(shí)施教學(xué)精細(xì)管理，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

6、優(yōu)化拓展課程建設(shè)，構(gòu)建活力校園文化特色。

三、具體工作要求和措施

（一）加強(qiáng)德育工作， 促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

一是堅持“立德樹人”，做好德育常規(guī)工作。全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》、《浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的若干意見》的要求。以理想信念與社會主義核心價值觀為主導(dǎo)，進(jìn)一步做好德育課程體系建設(shè)，積極全面開展“童心向黨歌詠、清明祭英烈、向國旗敬禮”等愛國愛家教育活動；切實(shí)加強(qiáng)時事政治、家風(fēng)家訓(xùn) 、 “我們的節(jié)日”、“爭做美德少年”等專題教育活動，進(jìn)一步深化“活力校園”的建設(shè)工作；構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”協(xié)同育人共同體。

二是繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任基本功訓(xùn)練，舉辦好班主任論壇。繼續(xù)加強(qiáng)法制教育、心理健康教育、禁毒反邪國防教育等工作，加強(qiáng)多方面的德育研究，積極撰寫德育論文。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)勞動教育。落實(shí)好《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動實(shí)踐教育的指導(dǎo)意見》（浙教基【201*】74號）要求，加強(qiáng)中小學(xué)生勞動實(shí)踐教育。

四是圍繞校本德育課程，開展系列活動，落實(shí)德育雙基：基本內(nèi)容是抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，繼續(xù)以學(xué)習(xí)新版的《小學(xué)生守則》為抓手，以四項(xiàng)競賽（衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律、禮儀）為切入口，培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣。少總部建立“一日常規(guī)”檢查、反饋機(jī)制，組建、培訓(xùn)檢查隊(duì)伍，對學(xué)生違規(guī)行為及時扣分，檢查結(jié)果一周一公布，每月一小結(jié)，評出優(yōu)勝班級。重視德育體驗(yàn)，以學(xué)校四節(jié)（第一學(xué)期：英語節(jié)；第二學(xué)期：體育節(jié)；暑期：讀書節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)）、少先隊(duì)活動為載體，開展主題性活動，努力形成學(xué)校特色。少總部要結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育活動，繼續(xù)開展“四項(xiàng)競賽”、實(shí)行每周“行為規(guī)范訓(xùn)練”等活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（二）強(qiáng)化安全工作，努力構(gòu)建平安和諧校園

全體教師要明確自己的安全工作責(zé)任，牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，做到安全工作警鐘長鳴，持續(xù)開展各類安全宣傳教育活動，提升學(xué)生安全意識和自救自護(hù)能力。班主任要進(jìn)一步健全班級組織建設(shè)，各班及時推選好安全委員，及時疏導(dǎo)教育，杜絕安全事故發(fā)生。利用黑板報、隊(duì)報、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角、布告欄等中隊(duì)宣傳陣地，充分利用晨會、品德、班隊(duì)、放學(xué)前一分鐘以及各種教育形式、各種教育案例，開展交通、消防、用電、學(xué)校飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動、教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)等安全常識教育。落實(shí)縣教育局“安全教育一日常規(guī)”。節(jié)假日必對學(xué)生進(jìn)行假日安全教育。特別要加強(qiáng)新居民子女的安全教育工作。

（三）堅持精抓細(xì)管，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范辦學(xué)和從教行為，落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”

學(xué)校規(guī)范新居民子女積分制入學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)《浙江省中小學(xué)校教育教學(xué)工作相關(guān)政策要求摘編》的要求，按照規(guī)定認(rèn)真執(zhí)行好課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程和課時，小學(xué)一、二年級按要求開設(shè)科學(xué)課程。聯(lián)系我校實(shí)際規(guī)范、有效地開設(shè)拓展性課程，教師要有機(jī)用好各類課程資源，如《紅船精神》、《校園足球》、《寫字（書法）》、《心理健康》、《中醫(yī)藥與健康》、《安全教育》等，積極培育學(xué)生全面素養(yǎng)。教師要處理好“減負(fù)”與“提質(zhì)”的關(guān)系。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的核心地位，堅持質(zhì)量立校，積極探索，大膽實(shí)踐，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)常規(guī)工作，做好“教學(xué)五認(rèn)真”工作

學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)機(jī)制、常態(tài)課堂質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制、有效作業(yè)管理機(jī)制、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)機(jī)制“四大機(jī)制”建設(shè)。教師務(wù)必做好教學(xué)五認(rèn)真工作，抓好“備、講、批、輔、考、評”六個環(huán)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)開展多種形式的教學(xué)調(diào)研、評比活動，進(jìn)一步規(guī)范管理，規(guī)范落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，開展校級調(diào)研活動，推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的改進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)新常態(tài)，提升教學(xué)質(zhì)量。

每位教師必須認(rèn)真鉆研教材，及時將上課要點(diǎn)記錄在教本上，不上無準(zhǔn)備之課。備課過程要有原創(chuàng)性、針對性，嚴(yán)禁“照搬照抄”。教案應(yīng)凸顯教學(xué)理念，要注重重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，體現(xiàn)教法和學(xué)法的選擇。要重視課堂反思在教育教學(xué)中的作用，積極撰寫課后反思。反思要針對教學(xué)實(shí)際，對教學(xué)行為要做出客觀評價和策略改進(jìn)。本學(xué)期，三年內(nèi)新教師必須采用手寫備課方式，每周一次將教案、作業(yè)批改、單元評價練習(xí)等讓師傅檢查簽字。每位教師必須有教案，必須在教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)法等方面做好個性化的修改，提高備課、上課的匹配度，教導(dǎo)處將對教師備課情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。

上課要提前到崗、按時上課、及時下課，保證四十分鐘授課時間，提高單位時間內(nèi)的教學(xué)效率，要安排10分鐘的作業(yè)時間，可以是課前、課中和結(jié)課前，課堂作業(yè)要有指導(dǎo)、有反饋、有鞏固，全面提升課堂教學(xué)的有效性。

嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》，提倡自主布置作業(yè)，控制學(xué)生的作業(yè)量和在校時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生的作業(yè)要有針對性、實(shí)效性和層次性，力爭做到適量、有效（因人而異、因材施教）；課堂作業(yè)批改要認(rèn)真及時，提倡全批全改，面批面改，全體學(xué)科教師均要注重學(xué)生書寫質(zhì)量的評價，要求統(tǒng)一按照縣研訓(xùn)中心下發(fā)的“海鹽縣小學(xué)生作業(yè)書寫及教師作業(yè)批改的有關(guān)要求”認(rèn)真做好書寫、批改、訂正、復(fù)批等工作。三至六年級大作文批改每學(xué)期不少于8次，大作文要倡導(dǎo)使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。建議各班開展周記、日記、作文接力活動，豐富學(xué)生的習(xí)作路徑，保證學(xué)生一學(xué)期寫作的量。四年級開始使用黑色鋼筆或水筆書寫。“單元體驗(yàn)與評價”等必須做到講解、訂正和復(fù)批。

抓好分層輔導(dǎo)與“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，做到輔導(dǎo)有計劃、有步驟、有目標(biāo)、有成效，尤其重視學(xué)生群體中后20%學(xué)生的評價與分析，要把提高成績與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，建立后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案，要有名單、有記錄、有分析、有評價、有提高，給予更多的關(guān)愛與幫助，促其進(jìn)步。本學(xué)期開展全校學(xué)生語文古詩詞誦讀競賽和數(shù)學(xué)思維能力競賽。同時，根據(jù)省、市、縣放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作文件精神，制定實(shí)施細(xì)則并有序開展工作。

進(jìn)一步改革學(xué)業(yè)評價方式，探索和制定綜合素質(zhì)評價方案，注重過程評價和及時性評價，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展能力的評價，適當(dāng)采用學(xué)生互評、家長參與評價的方式，有效發(fā)揮評價的激勵性功能。一、二年級繼續(xù)實(shí)施游園式與學(xué)習(xí)能力調(diào)研相結(jié)合的評價方式。語、數(shù)、英、科要用足用好現(xiàn)有資源，適度精選補(bǔ)充資料，單元檢測后，各任課教師要登記、匯總數(shù)據(jù)，并作分析，為下階段教學(xué)提供依據(jù)。音體美信等學(xué)科，要抓好相關(guān)技能的過程考核。

3、努力抓好各項(xiàng)教育，促進(jìn)全面發(fā)展

（1）學(xué)科教學(xué)：各科都應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視寫字教學(xué)，加強(qiáng)指導(dǎo)與訓(xùn)練，各教師應(yīng)統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)一致，要求學(xué)生書寫認(rèn)真、規(guī)范。

語文學(xué)科要抓好基本字詞，并讓學(xué)生大量閱讀，進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，同時應(yīng)加強(qiáng)寫字教學(xué)，設(shè)立練字本（1—2年級，田字格；3—6年級，方格或配發(fā)的練字本），利用中午午間管理時間指導(dǎo)學(xué)生寫字（每周至少1次），做到堅持不懈。各班寫字本學(xué)期結(jié)束時上交，作為考核材料之一。

數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)重視數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練和基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練，在平時的課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，讓學(xué)生接受初步的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練（重在課堂）、雙基落實(shí)，特別是計算能力培養(yǎng)。同時做好“錯題集”收集、整理工作。

英語方面，努力探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效方法，提高學(xué)生英語會話能力，注重學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣，落實(shí)好“中國英語•中國文化”拓展課程，增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識，強(qiáng)化全面豐收的質(zhì)量觀。

科學(xué)方面，重視科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究工作，積極探索科學(xué)教學(xué)的有效模式，重視科學(xué)探究活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣，培養(yǎng)他們的探究能力和創(chuàng)新能力。同時要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，開足開好實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。充分使用好“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”。積極組織學(xué)生進(jìn)行小論文、小發(fā)明、科幻畫、小學(xué)生科學(xué)研究報告、教師實(shí)驗(yàn)專題微課展示及評比，積極參加縣科技節(jié)有關(guān)活動及縣青少年科技大賽。

（2）體育藝術(shù)教育：體育教學(xué)要認(rèn)真組織落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》、海鹽縣小學(xué)體育與健康課教學(xué)質(zhì)量評價的內(nèi)容。加強(qiáng)校籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、足球隊(duì)等的組建與訓(xùn)練工作，開展好校秋季運(yùn)動會，組隊(duì)參加縣田徑運(yùn)動會，全體教師要重視“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”、陽光體育、大課間體育活動的實(shí)施，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，全面提高體育質(zhì)量與學(xué)生身體素質(zhì)。讓每個學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。要重視體育達(dá)標(biāo)工作，加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練，提高達(dá)標(biāo)成績，從整體提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

（3）音樂美術(shù)信息技術(shù)教育

音樂、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)要立足課堂，根據(jù)縣課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的相關(guān)要求，以教師專業(yè)素養(yǎng)整體成長和學(xué)生藝術(shù)、技術(shù)素養(yǎng)整體提高為重點(diǎn)，逐步提高我校在這一領(lǐng)域的全縣知名度。要組織好社團(tuán)活動，要認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加縣里的各項(xiàng)比賽及縣第16屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動，爭取優(yōu)異的成績。

（4）綜合實(shí)踐活動

綜合實(shí)踐活動教學(xué)要樹立人人都是綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)老師的理念，積極探索綜合實(shí)踐活動常態(tài)化教學(xué)的有效模式和教師的引領(lǐng)策略，指導(dǎo)學(xué)生開展小課題研究，使我校的綜合實(shí)踐活動逐步走向規(guī)范、常態(tài)。

（5）衛(wèi)生健康教育：進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，針對季節(jié)特點(diǎn)，做好各類傳染病的預(yù)防和報告工作，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作各項(xiàng)制度。

4、教學(xué)安全

特別要指出的是確保教學(xué)安全：一是要規(guī)范請假、代課、調(diào)課制度，杜絕上課時間班級空崗和教師離崗，避免學(xué)生不在教師控制范圍內(nèi)的情況出現(xiàn)；如到專用教室上課，教師要到原班級帶領(lǐng)學(xué)生，要組織好、管理好，確保安全；要注意對學(xué)生課間上下樓梯、集會時的安全教育。二是全體教師還要注意規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和對學(xué)生進(jìn)行冷嘲熱諷；晚學(xué)后需要留下學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的，任課教師事前一定要與家長溝通好，同時要摸清學(xué)生回家的方式，如接送或步行回家的。三是嚴(yán)禁要求學(xué)生購買教輔材料，嚴(yán)禁教師做有償家教。

（四）研訓(xùn)一體，穩(wěn)步提高教師專業(yè)化水平

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)

（1）師德培訓(xùn)。學(xué)校將通過縣、校級先進(jìn)教師交流會、班主任工作總結(jié)會、青年教師演講賽等促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)。

（2）新課程培訓(xùn)

以教研組為單位學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的基本理論，探討、研究、踐行新課程。對三年級語文新教材和三年級品德之《道德與法制》進(jìn)行培訓(xùn)與指導(dǎo)。同時，對拓展性課程進(jìn)行全員培訓(xùn)，認(rèn)真、規(guī)范實(shí)施拓展性課程。

（3）學(xué)習(xí)考察

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《海鹽縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（201*—2020年）》，認(rèn)真參加五年一輪的教師專業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動。每位教師每學(xué)期至少要學(xué)習(xí)一本教育專著。按照教師外出培訓(xùn)計劃，安排不同層次教師外出訪問考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方法，推動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

2.強(qiáng)化基礎(chǔ)，提高教師教科研工作水平

加大科研與教研結(jié)合的力度，教師要圍繞來自教學(xué)實(shí)踐和教研活動中的的真問題，帶著問題進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，開展課題研究。教導(dǎo)處對校級以上立項(xiàng)課題加強(qiáng)過程管理。全體教師根據(jù)自身教育教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫課后教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，特別是40周歲以下教師要積極向《海鹽教育》、《海鹽新課程改革》等雜志、省、市級刊物上投稿和參加各級教師論文競賽，積極撰寫課題參加2019年度市、縣課題申報。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開展校本教研

（1）每兩周開展一次校本教研活動，每一次教研組活動要有書面材料，各教研組長還要積累好教研組活動的書面材料，裝入檔案袋，以備考核存檔。教研活動要不斷規(guī)范化：做到“六定”，定主題，定人員，定時間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定形式。主題一定要實(shí)在，與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，不搞形式主義。

（2）各教研組要根據(jù)計劃圍繞本學(xué)期的主題開展教研活動，活動具體內(nèi)容由各教研組長自定，事先通知好教研組成員，做到活動有準(zhǔn)備，過程有記錄，結(jié)果有實(shí)效。鼓勵組內(nèi)教師積極美化“浙江教育資源網(wǎng)”個人空間，并從“浙江教育資源網(wǎng)”下載資源，同時把自己的優(yōu)秀課件、案例等資源上傳到省資源網(wǎng)。

（3）學(xué)校行政分管領(lǐng)導(dǎo)分工全程參與教研組活動，及時了解活動情況，保證各教研組活動的順利開展。要進(jìn)一步加強(qiáng)教研組內(nèi)的磨課，每學(xué)期每個教研組要開出組內(nèi)研究課，主題性校本教研活動要講求實(shí)效性，力爭有所創(chuàng)新。

（4）重視縣、市級各類評比活動。教研組要做好參賽課的推選與磨課等工作。

4.多種手段，加快教師成長步伐

學(xué)校首先通過教研組層面開展的活動對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后根據(jù)學(xué)校師資情況展開分層培訓(xùn)。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)濱小青年骨干教師研究組的管理，定期開展一些沙龍活動，推動青年骨干教師不斷提升，沖出學(xué)校，站上縣、市級的講臺，為推送“縣教學(xué)能手”、“縣學(xué)科帶頭人”等準(zhǔn)備后備力量。

（2）扎實(shí)開展好師徒結(jié)對活動。繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮骨干教師在校本培訓(xùn)工作中的作用。對各位新教師選派一、兩位經(jīng)驗(yàn)豐富、事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)的教師結(jié)對幫學(xué)，要求新教師在“一聽、二學(xué)、三交”上下功夫，即主動聽課，學(xué)習(xí)骨干教師踏實(shí)的工作作風(fēng)，上交論文或課堂反思，上新教師匯報課。在師徒結(jié)對活動中，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、班級管理、論文撰寫等方面給予悉心指導(dǎo)。徒弟每周一次將自己的教學(xué)預(yù)案、作業(yè)布置與批改、單元評價卷等材料讓師傅過目，請師傅在右上角簽名。每學(xué)期指導(dǎo)教師要具體細(xì)致地指導(dǎo)，并定時聽新教師的課，寫好課后評語及指點(diǎn)。

（3）多種途徑促進(jìn)青年教師成長。首先，開展預(yù)約、隨堂聽課等活動，由教導(dǎo)處相關(guān)負(fù)責(zé)老師提前一天通知新教師。其次，繼續(xù)開展上課、說課輔導(dǎo)，并配合研訓(xùn)中心做好一至三年新教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)技能、課堂教學(xué)等各方面的培養(yǎng)工作，創(chuàng)設(shè)積極向上的專業(yè)成長氛圍，促使青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)穩(wěn)步提高。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的教學(xué)引領(lǐng)作用，上好示范課，積極參與縣級以上的教學(xué)研究活動。

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