全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞xx區(qū)文教委新學(xué)期教育工作要點，結(jié)合《擦亮xx教育品牌，推動教育高質(zhì)量發(fā)展》工作要求，以規(guī)范管理，發(fā)展特色，提高質(zhì)量為根本，主動作為，進(jìn)一步豐富辦學(xué)內(nèi)涵和辦學(xué)品質(zhì)，在更高的起點上構(gòu)建學(xué)校發(fā)展的新常態(tài)。

（一）聚焦黨建，弘揚學(xué)校發(fā)展正能量

1．扎實開展黨員冬訓(xùn)工作。立足學(xué)校實際，圍繞5個專題進(jìn)行教育培訓(xùn)，不折不扣完成重點任務(wù)。依托“學(xué)習(xí)強國”手機APP，確保學(xué)校黨員冬訓(xùn)工作落到實處。積極參加區(qū)委教育工委組織的千字文主題征文活動。同時，組織學(xué)校黨員教師觀看反映xx改革開放歷程的微電影《風(fēng)起江南》，以“奮進(jìn)新時代 改革再出發(fā)”為主題，立足xx教育改革發(fā)展，重點圍繞3方面開展“奮進(jìn)新時代 改革再出發(fā)”主題大討論活動。

2．豐富“修身四對話”黨建品牌內(nèi)涵。抓好黨員教師黨性教育，強化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論武裝。通過學(xué)習(xí)原文、收看廉政教育片、聽取廉政講座、參觀警示教育基地等活動，加強黨員廉潔自律教育。開展黨員教師佩戴黨徽“亮身份”，開展“黨員示范崗”活動，把“主題黨日”活動打造成黨員教師學(xué)習(xí)研討的特色品牌。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做好表率，全力弘揚學(xué)校發(fā)展正能量。

3．加強意識形態(tài)工作。加強分析研判，牢牢把握學(xué)校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。積極做好輿情監(jiān)測、回應(yīng)和處置工作。加強宣傳報道，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、微信平臺等自媒體的陣地作用。加強與主要媒體和新聞機構(gòu)聯(lián)動，做好信息宣傳工作。

（二）聚焦德育，推進(jìn)品格項目實施

4．樹立立德樹人理念。深化社會主義核心價值觀教育，加強理想信念、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)和國防建設(shè)教育。積極利用節(jié)日、紀(jì)念日的契機，組織開展形式多樣的系列主題教育活動。繼續(xù)開展好《依托教育博物館打造“學(xué)校教育第二課堂”》微項目研究，提高活動實效。結(jié)合“八禮四儀”養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生“五個習(xí)慣”，做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、鍛煉的習(xí)慣、審美的習(xí)慣、生活的習(xí)慣，著力引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的激情和思考的主動性由知識、技能學(xué)習(xí)向品格養(yǎng)成發(fā)展。

5．重視德育管理建設(shè)。堅持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度。形成德育處、少先隊、年級組、班主任、任課老師等層層相連的德育網(wǎng)絡(luò)體系，深入研究，以點促面，逐步形成各年級、各班的特色和亮點。貫徹《學(xué)校關(guān)于學(xué)生使用手機等通信工具的管理規(guī)定》《學(xué)校午餐值勤管理規(guī)定》等管理制度，落實班主任崗位職責(zé)，健全班主任考核制度，通過組織班主任工作匯報、經(jīng)驗交流專題研討、班級管理現(xiàn)場、參觀學(xué)習(xí)等形式，提高班主任管理素質(zhì)。

6．增強體質(zhì)強身健體。認(rèn)真落實體育、藝術(shù)“2+1”要求，做到內(nèi)容、時間、人員、場地、器材、安全六落實。加強體育課、大課間體育活動、校園體育活動的檢查、指導(dǎo)工作，不擠占學(xué)生體育活動時間和場所，堅決保證學(xué)生每天在校一小時體育活動時間。

7．堅持“重管理，求實效”的原則。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校“德育類”評優(yōu)評先方案及實施細(xì)則》和《學(xué)校“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”和“大會表揚”評選管理規(guī)定》，以優(yōu)化育人環(huán)境和促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，有效加強學(xué)生思想道德建設(shè)。重視發(fā)揮晨會、班會等常規(guī)陣地的德育功能，并在德育實踐中不斷豐富教育內(nèi)容，完善教育形式，注重實效。

8．形成合力，辦好“家長學(xué)校”。德育室要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的社會化大德育體系，努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。落實好《學(xué)校“家長開放日”活動實施意見》和每季度家庭教育主題活動相關(guān)工作要求，推進(jìn)“xx市中小學(xué)家庭教育課程項目學(xué)校”建設(shè)，圍繞“愛心護(hù)航”“家長講師”“家長助理”三個活動平臺，積極爭取家長委員會及社會的關(guān)心、支持與配合，使社會各界更加理解、支持教育，使學(xué)生家庭更加主動、有效地配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。

（三）聚焦質(zhì)量，全力加強內(nèi)涵建設(shè)

9．聚焦課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。根據(jù)《學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》，立足《基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下的學(xué)業(yè)監(jiān)測和診斷分析的實踐研究》“新時代xx有效教學(xué)研究”項目研究，全面開展課堂教學(xué)研究，堅持課堂教學(xué)是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動搖，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂教學(xué)要效率，放大有效教學(xué)的亮點，排除各種無效教學(xué)的行為，真正實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。

10．強化管理，向管理效能要質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校聽課、評課、公開課制度實施意見》《學(xué)校請假、調(diào)課及代課管理規(guī)定》《學(xué)校學(xué)困生幫扶工作制度》等制度，狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，精心備課、用心上課、精選作業(yè)、精準(zhǔn)命題。加強備課、作業(yè)、課堂教學(xué)的定期檢查和隨時抽查，著力規(guī)范教學(xué)秩序。加強教學(xué)質(zhì)量管理，根據(jù)《學(xué)校學(xué)生各學(xué)科平時成績管理規(guī)定》，規(guī)范各學(xué)科成績記載，對各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研情況及時分析反饋并提出整改措施。

11．關(guān)注學(xué)生，向有效評價要質(zhì)量�；�于大數(shù)據(jù)學(xué)生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)啟動試點，開展以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的學(xué)生教育綜合評價研究。積極開展學(xué)生學(xué)養(yǎng)監(jiān)測結(jié)果校本應(yīng)用研究，撰寫校本化數(shù)據(jù)分析報告，積極參加市區(qū)級學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果優(yōu)秀案例評選。

12．深入研討，向校本教研要質(zhì)量�；�于數(shù)據(jù)做教研，制定切合實際的校本教研計劃，各學(xué)科教研組每次校本教研活動都有主題、有主研人、有記錄、有總結(jié)提煉。建立以“個人反思、專家引領(lǐng)、同伴互助”為核心要素，“教材分析、集體備課、課例研究、集體反思、案例剖析、主題研究”等六種教研活動必須實現(xiàn)常態(tài)化。以教學(xué)反思、交流研討、協(xié)作解決、師徒結(jié)對、專題講座、教學(xué)指導(dǎo)、聽評說課、課改沙龍、對話論壇為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩、教學(xué)研討課、案例評析或個案研究交流等活動，為教師參與校本研究提供機會，創(chuàng)造條件。

（四）聚焦標(biāo)準(zhǔn)，全力提升管理效能

13．強化學(xué)校行政會議制度。堅持校務(wù)公開原則，每周召開行政例會。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校“三重一大”集體決策制度》，堅持民主集中管理，重大事項集體研究決策制度。推行校長開放日制度及首問負(fù)責(zé)制，明確行政帶班要求，細(xì)化巡查工作、跟蹤落實整改。

14．優(yōu)化年級管理制度。本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)精細(xì)化管理，繼續(xù)實行級部管理，深入開展中層干部對口“蹲點”年級管理，下沉管理力量，提升管理實效。進(jìn)一步強化督學(xué)工作，形成檢查清單，圍繞薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力，補齊“短板”。以“標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、管理規(guī)范、內(nèi)涵發(fā)展、富有特色”為管理理念，全力提升學(xué)校管理效能。

15．加強常規(guī)檢查，提升校園安全管理水平。落實安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校封閉式管理制度》《學(xué)校護(hù)導(dǎo)工作相關(guān)規(guī)定》《學(xué)校專用教室管理及安排的通知》等制度。充分利用xx市學(xué)校安全教育平臺對學(xué)生開展日常安全教育活動和各項專題課程教育，執(zhí)行周末和節(jié)假日安全提醒機制。加強校園安全宣傳教育和綜合治理，定期開展校園安全隱患專項檢查，制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。

（五）聚焦隊伍，全力提升教師形象

16．實施骨干教師培養(yǎng)工程。根據(jù)《學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施方案》，以梯隊模式開展骨干教師培養(yǎng)工作，搭建多元化的發(fā)展平臺，落實保障激勵措施，護(hù)航教師的成長。舉行首屆教師論文評比活動，扎實開展青藍(lán)工程。各學(xué)科組明確市區(qū)兩級學(xué)科帶頭人后備人選。精準(zhǔn)要求，精心計劃，穩(wěn)步實施，扎實推進(jìn)，力爭打造一支高水平骨干教師隊伍。

17．扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動。嚴(yán)格遵守教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（201*年修訂）》和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，堅持課堂教學(xué)為主，教好每一個學(xué)生，成為有理想信念、有仁愛之心的好老師。嚴(yán)格師德問責(zé)制度，實施責(zé)任追究。開展“四有”好教師和“箬竹”教師主題論壇，進(jìn)行“讓學(xué)校滿意、家長放心、學(xué)生喜愛的好教師”大討論。組織青年教師參加演講比賽、教師才藝展示活動等。

18．開展中隊活動示范課、匯報課展示活動。統(tǒng)籌德育資源，試點開展校級“學(xué)科德育”微課評比活動，探索課程育人的新途徑，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。牢固樹立“好習(xí)慣就是好成績的理念”，通過中隊活動課，繼續(xù)加強學(xué)生在禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育，著力推進(jìn)“文明校園”建設(shè)。

19．嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育學(xué)時制度。支持教師參加必要的培訓(xùn)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展校本專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研、科研和培訓(xùn)的有機結(jié)合。實行課題研究引領(lǐng)制度，中層以上干部人人參與課題研究。

20．落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。每位中層以上干部明確新學(xué)期工作目標(biāo)，擬定任務(wù)清單，提交校務(wù)交流，分管領(lǐng)導(dǎo)點評把關(guān)。學(xué)期結(jié)束時舉行“回頭看”和中層干部述職活動，作為干部評先評優(yōu)的重要依據(jù)。以“年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配備得當(dāng)、性格氣質(zhì)互補”為原則，實施干部隊伍優(yōu)化調(diào)整。

（六）聚焦素質(zhì)，全力推進(jìn)項目建設(shè)

21．扎實推進(jìn)已有特色活動項目。立足學(xué)校實際和文化積淀，高質(zhì)量開展閱讀節(jié)（四月份）系列活動，精心策劃“作家進(jìn)校園”活動，打造書香校園，創(chuàng)造校園文化亮點；組織開展好體育節(jié)（五月份）系列活動，建好校田徑、校游泳、校足球等運動隊，組織師生參加各類體育活動，提高師生身體素質(zhì)；結(jié)合成長禮、畢業(yè)禮和“六一國際兒童節(jié)”，組織開展好藝術(shù)節(jié)（六月份）系列活動，培育學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每位學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。

22．努力優(yōu)化校本課程建設(shè)項目。學(xué)校全力推進(jìn)和實施xx省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展的校本課程體系的構(gòu)建與實施研究》，撰寫特色課程實施方案，提升校本課程質(zhì)量�；�于《學(xué)校外聘教師（專家）聘任與管理辦法》，規(guī)范聘請各類專家為學(xué)生開設(shè)書法、剪紙、航模和游泳等社團(tuán)，進(jìn)一步提高學(xué)生國學(xué)素養(yǎng)、審美能力和運動技能。鼓勵教師發(fā)揮專長，開設(shè)豎笛、沙畫、籃球和楹聯(lián)等個性化課程。積極做好音樂、美術(shù)、信息、創(chuàng)客教室、書法等學(xué)科功能教室的建設(shè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理的有關(guān)規(guī)定，開足開齊課程，既要重視學(xué)校體育、藝術(shù)類、綜合實踐活動等課程的開設(shè)，又要扎實有效地推進(jìn)地方課程，總結(jié)校本課程實施經(jīng)驗，做成具有生長性、推廣性的課程。

23．逐步完善特殊學(xué)生關(guān)愛項目。建立學(xué)困生、特長生、特殊兒童檔案，建立健全學(xué)習(xí)幫扶制度，建立適合特長生發(fā)展和特殊兒童關(guān)愛措施。利用心理咨詢室和心理健康教育課等陣地，有效提升不同年齡層次的學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

24．創(chuàng)新開展校園文化建設(shè)項目。在已有的特色校本課程中著重打造具有實小特色的“絹宮扇”“虎頭鞋”等精品校級社團(tuán)的同時，推進(jìn)平直學(xué)堂建設(shè)，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，開展國學(xué)傳習(xí)、禮樂教化、工藝傳承等活動，使學(xué)生成為有根的中國人。

（七）其他工作

25．重視校園衛(wèi)生管理。學(xué)校關(guān)心師生的生活，對學(xué)生午餐質(zhì)量、飲水衛(wèi)生等定期進(jìn)行抽查，定期督查午餐食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。每月進(jìn)行一次安全檢查并及時上報上級部門，落實每天行政人員校園巡視制度。

26．加強硬件設(shè)施設(shè)備管理。定期檢查和保養(yǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)登記、保管、使用和賠償制度，做到帳物相符，物盡其用。合理安排好文印工作，為教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

27．規(guī)范經(jīng)費管理。規(guī)范合理地使用好學(xué)生公用經(jīng)費，規(guī)范各項開支，爭取將有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的管理效益。

28．充分發(fā)揮工會、教代會作用。積極為教職工排憂解難，提高教職工主人翁意識，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推進(jìn)民主管理和人本管理。

29．團(tuán)支部要根據(jù)學(xué)校中心工作，開展青年教師喜聞樂見的各類活動。愉悅身心，提高素質(zhì)，增強團(tuán)隊凝聚力，提升教書育人的綜合能力。

30．關(guān)心退休教師的學(xué)習(xí)和生活，使他們老有所為，老有所樂。為退休教師提供活動場所，充分發(fā)揮其作用，為關(guān)心下一代工作再作貢獻(xiàn)。

31．規(guī)范、有序做好招生工作。根據(jù)相關(guān)政策、法規(guī)做好學(xué)校2019年秋季一年級招生工作，讓更多家長了解與認(rèn)可。

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，xx市xxxx小學(xué)校將全面落實xx區(qū)文教委的發(fā)展宗旨，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，譜寫學(xué)校科學(xué)發(fā)展新篇章。

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