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關于留在記憶里的芬芳 作文6篇的作文 本文簡介：

留在記憶里的芬芳魏嘉琪在我小的時候，最期盼的就是過年。每逢臘月，我總是回到外婆的身邊。那個家給了我無限的眷戀。依稀記得，外婆常常領著我去大街上。老家整個縣并不大，可每當我走在大街上是多么的茫然�。⊥馄湃ナ袌錾腺I些菜，肉回來做飯。我就跟在外婆的后面，用胖胖的手掌緊緊攥住外婆的一根手指頭。她提著一袋菜，

關于留在記憶里的芬芳 作文6篇的作文 本文內(nèi)容：

留在記憶里的芬芳

魏嘉琪

 

在我小的時候，最期盼的就是過年。每逢臘月，我總是回到外婆的身邊。那個家給了我無限的眷戀。

依稀記得，外婆常常領著我去大街上。老家整個縣并不大，可每當我走在大街上是多么的茫然��！外婆去市場上買些菜，肉回來做飯。我就跟在外婆的后面，用胖胖的手掌緊緊攥住外婆的一根手指頭。她提著一袋菜，我就拿著一個小蛋糕吃。媽媽不讓我多吃那些“垃圾食品”，但外婆從不忘給我買一個。她在市場上選菜時，我也總是點著腳尖，想看看外婆究竟買的是什么，有時還胡亂的指指，翻翻。

每天晚上，睡前都要和外婆一起看電視。看著看著動畫片，我會突然害怕的哭起來。每到這時外婆總用那雙粗糙的大手撫摸我，那雙手既見證著外婆艱難的一生，也飽含了她對子女們深深的愛。外婆想起身去給我倒點水喝，我拉住她的胳膊，不讓外婆走，我害怕她再也不會回來。我也從未見過外婆睡覺的樣子，因為我睡的時候，她還醒著，可我醒來時，外婆早已去給一大家人買飯了。

一次，在外公的煤廠里。我一個人走進了飯廳，大家都在忙著，我也不想讓大家知道我一直畏懼著那條狗。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的來到食堂門口，一只腳已經(jīng)快貼到那只大狗了，它正虎視眈眈盯著我。忽然一躍而起，朝我狂吠起來。我那微不足道的膽量已被沖刷的一干二凈，撒腿就往后跑，那只狗也緊跟在后。我只祈求能有一個人來救我，但也絲毫不敢松懈。剎那間，外婆從樓上慌慌張張跑下來，冷不防絆了一下，但她還是吆喝著，擋在我的后面，驅(qū)逐走了那只狗。我也因此免遭一難。

那年外婆來北京，我十分高興。經(jīng)常給外婆講講學校里發(fā)生的故事，外婆也很樂意聽。她不像其他大人，只忙于工作，沉浸在枯燥乏味的數(shù)字中，對孩子們的事情不聞不問。而是用鼓勵的目光注視著我。這對我多么重要啊，它曾讓我放棄退出合唱團，也使我對本已爛透的數(shù)學重新燃起希望……我無法想象，在我情緒極度消極時，如果沒有那一縷慈祥的微笑陽光般照進我的內(nèi)心，我現(xiàn)在將會是什么樣子。

如今學習任務日益繁重，一年也見不到外婆了。去年寒假時，外婆已駝著背，瞇著眼，頂著一頭白發(fā)了。我亦不再是那個只會黏著外婆的小孩子。時光變遷，新舊交替，只留下一片芬芳在記憶里。

留在記憶里的芬芳

焉家祎

 

某個周日，我如往常一樣去看爺爺奶奶，卻在爺奶的后院里，發(fā)現(xiàn)了幾分異樣。本來堆滿雜物的角落，此時卻出現(xiàn)了一個矮小的木房子。

“這是——狗窩？爺爺奶奶家里什么時候養(yǎng)狗了？”我有點不相信自己的眼睛。

只見那個木房子的小主人探出了頭來，頭頂上兩個像聚音器似的大耳朵挺立著。晶瑩的小眼睛閃閃發(fā)著光，一條毛茸茸的大尾巴蜷縮成一小團毛球，翻到后背上。實在太俏皮可愛了！我伸出我的手去摸它的頭，頓時感到它濕乎乎的舌頭在我手心里來回蹭著，有些癢。

這，便是我和妙子的初次見面。

從那以后，每當我打開后院的小門時，總會看到妙子早早地就用前爪扒著柵欄門站起身來迎接我，小舌頭在嘴里一進一出，嘴角的兩道黑線上揚著，使它臉上多了一分幼稚天真的笑容。放出來就更不得了，先是圍著我蹦跳幾圈，接著用小爪子親昵地撓我的腿，最后還永遠不忘記要舔幾下我的手，這才罷休。妙子嘴角的兩道黑線，使我的腦海中永遠留下了那屬于它的那份“笑容”，而這份笑容，化作了一縷芬芳，留在了我的記憶里。

記得又一次，當我打開院門時，驚奇地發(fā)現(xiàn)妙子沒有扒著欄桿迎接我，而是自顧自地在欄桿后面打轉(zhuǎn)。是不是妙子哪里不舒服了？我立刻察覺到了不對勁，一個箭步?jīng)_上去，發(fā)現(xiàn)妙子夾緊雙腿，弓著背，仿佛像是瘸了腿一樣地顫抖著，嘴里時不時地發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，嘴角平時常帶著的天真的“笑容”也無影無蹤了，換成了一幅苦瓜臉。

我瞬間明白了事情的經(jīng)過，連忙沖上去扯開窩門，只見妙子立刻像是看到了新大陸一般撒開了腿沖了出去。本以為它會向著院子里的那棵大樹直沖過去，可令我沒想到的是，它居然夾著腿還要在我身旁蹦跳幾圈，在我的手上舔幾下，才以飛一般的速度沖向目標地點進行“釋放”。內(nèi)急時那種膀胱快要脹裂的痛苦感覺我可是親身體會過的，而當妙子承受著這巨大的壓力之時，仍要對我先表示一番熱情。雖然這份熱情的效果體驗比平時差了些，但它帶給我的感動卻比以往更深了許多。妙子夾著腿，憋著尿，卻仍要在我身旁打著轉(zhuǎn)表示熱情的樣子，牢牢地定格在了我的腦海當中，化作了一縷我記憶中的芬芳。

又一次，叔叔教我訓練妙子叼球的技法。他先是把球拋到空中，然后讓妙子準確地在球的下落過程中把球叼住。叔叔一邊囑咐著我訓練它的技巧，一邊在妙子不注意時偷偷地在我手里塞進了幾顆狗食，示意說這是當妙子訓練完成時給它的獎勵。囑咐完畢，叔叔便轉(zhuǎn)身進了屋。

呼呼的寒風在耳畔刮過，身穿厚重羽絨服的我都忍不住打了一個噴嚏，望著妙子在寒風中略顯消瘦的身影，我的心中不禁擔憂起來：這么大的風，就算妙子有著再厚的皮毛，也終究會感到寒冷。在這樣惡劣的條件下還訓練它，實是有點慘忍了吧？想到這里，我便不由分說把手里的幾顆狗食一股腦塞進了妙子的嘴巴，順勢扛起它的腿，把它抱進了窩里。

那個已經(jīng)被妙子叼過的球，成為了這段記憶的見證。每一次看到它，總會會想起這段寒風中的故事。我和妙子的友情已經(jīng)深深地烙印在了我的心里，成為了我記憶里的一縷芬芳。

妙子，對我來說不僅僅是一個寵物，更是一個朋友，一位玩伴。它讓我深深地感受到，生命與生命間最誠摯的交流和最熱情的溝通。它，在我的生命中，增添了一份充滿了溫暖與誠意的芬芳，這份芬芳將永遠留在我的記憶之中。希望我能有幸，也在它的記憶中留下一抹永不會逝去的芬芳。

留在記憶里的芬芳

趙文中

 

留在我記憶里的芬芳，是父親高大的背影，夾雜著雨水，夾雜著我感恩的淚。

依稀記得，在幾個月前一個下午的籃球訓練時，一場傾盆大雨，席卷了整個北京城。

清晰可辨的雨聲，伴著樹枝撞上窗戶的刺耳響聲，似乎在一邊又一遍的提醒我：你沒有傘，怎么歸家？

大自然的聲音沒有錯，當訓練結束時，我頂著大雨跑到大門口，衣服已經(jīng)近乎濕透，緊緊地貼在身上，壓抑感頓時擒住了我全身每寸皮膚。

望著門外的大街，一個個孩子打著傘，穿著干燥、溫暖的衣服興高采烈地沖向迎接他們的家長。“淋著了沒有��？走吧寶貝，回家好好暖和暖和。”這樣甜美的關切語句深深刺進我心中。

“世界為什么如此不公？”我在心中一次又一次地問自己，為什么只有我落得這般如此悲涼的境地？我不禁恨起每天接我的父親：為什么不來接我？

我反復小聲咒罵父親，咒罵他不愛兒子，咒罵他不像其他家長一樣過來關心自己的孩子……

這時，一個再熟悉不過的身影占據(jù)了我的視野，他臉上還是那副淳樸的笑容，頭發(fā)集成一條條的貼在他擠滿皺紋的額頭，方方的眼鏡上也積滿了厚厚的雨水，白色的襯衫像一層黏膠，糊在他本來就不胖的身上，衣服底下的水不停地往下掉，褲子上的水也順著他突出的踝骨流進鞋里，蹬著自行車……像剛從水里撈出來一樣，狼狽不堪。

他看見我后立即興奮地朝我招手……平常熟悉的動作在這一剎那突然變得不同尋常，淚水瞬間涌入我的眼眶，決堤似的流了出來。剛才的怨恨、氣氛，這時全部化為了無盡的感激，以及對父親無盡的愛。

我跨上車，一聲不響，看著父親偉岸的后背，我感到風雨再大，也很安然，有了依靠。

“走！”一聲先抑后揚的聲音，從父親嘴里傳出。一聲聲粗沉的喘息，讓我意識到父親已經(jīng)不是像十年前那樣有活力了，手上突出的血管，爬滿皺紋的臉，再一次體現(xiàn)出歲月無情無盡的滄桑。

我不禁后悔了，六年的接送，難道只有這一次不接，就該被怨恨？我再一次意識到自己的無禮，自己的不懂事……

“我愛你爸爸”這五個字從我嘴里說出，好像撞到了他的內(nèi)心深處，他淡然一笑，載著我繼續(xù)朝家的方向駛?cè)ァ?/p>

這次事后，我真正懂得了為什么說“父愛如山”。父親就像一座厚重的小山，扛起了整個家庭，擋著一切外來的危險，為這個家保駕護航。這段珍貴的記憶，根本無法用芬芳代表，任何東西，都不能與這種只付出，不求回報的愛相比。

父親，像一盞明燈，照亮了我前進的方向。

父親，像一座燈塔，點名了回家的歸路。

留在記憶里的芬芳

劉亦芮

 

在我的記憶中，有形形色色的人。他們或與我十分熟悉，或與我保持著距離。他們有的與我是無話不談的好朋友，有的只是說過幾句話的路人。但在我的記憶中，有這樣一位老師，她帶領我走向音樂的殿堂，讓我擺脫了自卑，鼓勵著我大膽的演唱。正是因為她，我才能從一個什么都不懂的音癡，成為了聲樂十級證書的擁有者，雖說是老師，但我認為我們之間更像是無話不說的好朋友，也正是因為她，我的性格才會變成像現(xiàn)在這樣大大咧咧的。她就是櫻桃老師。

初次見面，是在我五歲的時候。當時我們朋友拉去一起學聲樂，當時的我五音不全，要知道交一個五音不全的人是十分困難的，一般的聲樂老師都會說：“你不適合唱歌，你可以去培養(yǎng)其他的興趣愛好。”但櫻桃老師沒有，她一直在不厭其煩的教我一個又一個音，不管我有沒有唱好她都會鼓勵我“對，很好，就是這樣，很棒啊，加油”這一類的話，我也在櫻桃老師的鼓勵下十分認真的學，就這樣，老師把我五音不全的毛病都給改正過來了。

到后來，我們上課的形式就改成了1對2的形式，老師來我們家上課，有一次，老師突然問我：“你想考級嗎？”當時我覺得這是一件不可能的事”老師，還是算了吧，我肯定考不過。”]我特別不相信的說“不試試怎么能知道呢？你要對自己有信心，再說了，怕什么？還有琪琪陪著你啊。”老師對我說，“琪琪唱歌那么好，她肯定能過啊。”我似乎被老師說服了，但依舊不相信自己。“你跟琪琪唱的都差不多啊，再說了，你還比她晚上了一年啊，你這樣根本就沒有可比性，琪琪在你這時候跟你唱的一樣，他不也過了嗎？”我就這樣被櫻桃老師說服了，開始了我的考級之旅。

到了考級的那一天，櫻桃老師專門推掉了所有課程，來為我們加油。因為我是第一次考級，難免會十分緊張，看著前面的人群，生怕自己就是淘汰的那一個。櫻桃老師對我說：“你不要去看那些評委，也不要害怕，他們又不是老虎，又不能吃了你。”老師幽默的語句把我逗笑了，心里也沒有那么緊張了。

櫻桃老師就像一個大姐姐一樣，教導著我向前走著，一步一步的穩(wěn)步前行。

櫻桃老師所教我的一切，我都忘不了，她的所作所為，是留在我記憶中的芬芳。

留在記憶里的芬芳

賈筱雨

 

留在記憶里的芬芳，一定是一生中最美的芬芳。每個人都有屬于自己的芬芳，但是我記憶里的芬芳，卻是那幾年前春節(jié)的禮物。

它是紅色的，值100元，放在了一個紅色的信封中。它的價值不小，意義也很多，且他和別的東西是不一樣的。它安穩(wěn)的放在了我的抽屜里，雖可能已經(jīng)落土，但他實際所擁有的價值不減。我認為這是我記憶里最紅的芬芳。

那是一個平凡的晚上，也是一個充滿芬芳的晚上。家里空無一人。隨后，只見三個人依次邁進了家門，那就是我、爸爸與媽媽。我們按照正常的生活方式，脫衣服、換鞋、洗手……一切正在按部就班的繼續(xù)著，時間也按照正常的速度走著。大家都在忙自己的事情，我也像烏龜似的寫著未完成的作業(yè)。過了幾分鐘，或者大概十幾分鐘的樣子，我感到有個人走了進來。哦，原來是爸爸，他高大的身影，映在了我的作業(yè)上。隨后他叫我起來，然后把一個紅色的信封給我，說：“這個東西是給你的，”我突然感到眼淚覆滿了我的整個眼球，“我希望你能改掉你的壞習慣，多聽我們的話，同時也祝你身體健康，萬事如意，新年快樂。”我感到淚如泉涌，被爸爸深深地感動了。

想知道那是什么嗎？其實那就是裝在紅包里的100塊錢。他們說我可以任意去支配掉，但是我至今仍把它放在我的抽屜里，久久“封印”。每當我拉開抽屜時，每當我看到那100元時，我的腦海里充滿芬芳，充滿了爸爸那幾句語重心長的話語，以及那讓我感動的畫面。這令我久久難忘。

這100元已成為我記憶里最美的芬芳，給我莫大的激勵。芬芳是干什么的？芬芳就是那激勵我去奮勇拼搏、去放飛自我、去做更好的自己提供動力的東西。他激勵我去好好學習，努力學習，這樣我就有一個好未來，天天向上。

對于老舍來說，那濟南的冬天，是一縷芬芳；對于史鐵生來說，那北海的菊花，是一縷芬芳；對于海倫·凱勒來說，莎莉文老師的教導，是一縷芬芳；對于莫懷戚來說，一家人散步的畫面，是一縷芬芳；而對于我來說，那一份春節(jié)的禮物，是一縷芬芳。那芬芳，勝過千言萬語，勝過十年書，就像那冬天茫茫的雪地中的一朵梅花，在記憶的腦海里，一枝獨秀。我相信，留在記憶里的那段最美的芬芳，莫過于那份似薄實厚的禮物。

留在記憶里的芬芳

吳泓諭

在我的學習生活中，總是充滿了姥爺?shù)拿�言。那一句句關懷的話語化作了花朵，扎根在我心里，成為了我留在記憶里的芬芳。

早晨總是忙碌的�？炜斓钠鸫�，快快的洗臉，快快的吃飯，快快的騎車上學......停！姥爺向我說：“安全是最快的到達沒有安全，再快也沒有用處。”每當我看到表針轉(zhuǎn)動，想快蹬兩下，闖個紅燈，超輛車時，我就想到了姥爺?shù)脑挕Ｓ谑俏揖吐�了下來，等到綠燈再跟著前面的車依次前進。姥爺?shù)拿�言保護了我的安全。

回到家里，我往往一上來就想解決掉那些堆積如山的作業(yè)�？墒墙�(jīng)過一天的辛苦學習，連拿起筆都好似搬起千斤巨石，我又怎有精力與書本掙個高低？于是，姥爺又說了：“磨刀不誤砍柴工，趕緊去休息吧！”于是我就先在床上躺一會兒，等精神與肉體上的疲勞離我而去，我再奮筆疾書，迎接作業(yè)的挑戰(zhàn)。這樣，我寫的更快，記得更清了。絲毫沒有影響我的學習效率。

家里的氣溫總是會有變化，但在寫作業(yè)中的我就好像冷熱不知，也不換件衣服，起來活動活動。任由脖子僵硬，手發(fā)抖。到了十點多，我或許仍在奮筆疾書，連寫上三個小時才肯罷休。這時，姥爺就會說了：“身體是第一位的，換件衣服起來活動活動再寫作業(yè)吧！”我往往依言照做，脖子不僵了，手不酸了，寫得更快了。姥爺?shù)拿�言使我懂得了休息�?/p>

當你專心工作，你會樂意別人打擾嗎？當然不會。所以每當我寫作業(yè)時，班級群里的疑問、視頻通話等我都毫不理睬。姥爺也聽到了我手機里發(fā)出的“鈴——鈴——”聲，就告訴我：“要換位思考，你要是那位問作業(yè)的同學，別人不理你，你得多著急呀！”其實就是一個“發(fā)送”小小動作，卻能“救人于水火之中”，收獲別人的感謝。姥爺?shù)拿�言使我懂得了人際交往的方法，懂得了幫助別人。

姥爺?shù)拿恳痪涿�言雖然看起來脫口而出、不值一提，但是卻保護了我的安全，使我懂得了休息，懂得了幫助別人。這些名言教會了我為人處世的道理，是姥爺對我愛的體現(xiàn)。它們像是一滴滴甘甜的露珠，澆灌了我的心靈，讓我奮發(fā)生機，健康成長。

姥爺，您的名言是我留在記憶中的芬芳！

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