201*年，我校教研工作將根據(jù)上級教研部門的工作安排，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為動力，以提升教師專業(yè)水平和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作，扎實(shí)開展各類研討活動，努力做到“注重每一堂課的教學(xué)實(shí)效，關(guān)注每一位教師的專業(yè)成長，著眼每一個學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展”。根據(jù)《大方縣教育局201*—201*學(xué)年秋季學(xué)期教研工作要點(diǎn)》（方教研字[201*]35號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，先將我校201*年秋季學(xué)期教研工作安排。

一、指導(dǎo)思想

我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以組織高質(zhì)量的教研活動為抓手，以“六個三”育人模式實(shí)驗(yàn)研究、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育為重點(diǎn)，以教育科研為手段，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮好教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”職能，全面提升學(xué)校教研能力和教學(xué)水平。

二、工作思路

1.以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理制度建設(shè)。

2.以“提升課堂教學(xué)力”為重點(diǎn)，著力提高教師課堂教學(xué)調(diào)控能力和教材、課標(biāo)駕馭與處理能力。

3.以深化校本教研為重點(diǎn)，提高教研效率，積極促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4.以課題研究過程管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)課題中期總結(jié)，早出成果，早結(jié)題。

三、工作重點(diǎn)

１.提高認(rèn)識，重新明確加強(qiáng)教研工作的重要意義

通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓教師充分認(rèn)識到，教研是教師形成正確理念、提高教學(xué)效益為目的的行為，教研過程是分析教學(xué)問題、探討教學(xué)方法、運(yùn)用和遵循教學(xué)規(guī)律，以期改變教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)活動的過程。教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，需要從復(fù)雜的教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵問題，并進(jìn)行科學(xué)診斷和研究。同時，教研能有效地幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題、改進(jìn)教學(xué)方式、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量。

２.加強(qiáng)教研室、教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研室（組）的作用

各教研組在推進(jìn)課程改革、解決課堂教學(xué)實(shí)際問題、提高教育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮過重要作用。在質(zhì)量成為教育核心問題的今天，教研組要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化自身專業(yè)能力與水平的提升，在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、改進(jìn)教學(xué)方式、推進(jìn)評價考試制度改革等方面發(fā)揮更大的作用。中心校將加強(qiáng)對學(xué)校課程建設(shè)與實(shí)施、日常教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)，幫助學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題、解決教學(xué)問題。

３.進(jìn)一步提高教研工作實(shí)效

學(xué)校把教研制度建設(shè)作為學(xué)校制度的重要內(nèi)容，不斷創(chuàng)新教研方式，改革教研內(nèi)容，努力探索和構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的教研模式。圍繞“實(shí)在、管用、有效”開展活動，以完善各學(xué)科教研組、備課組建設(shè)為抓手，深入開展多種形式的教研活動和專題研修，引導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索高效的課堂教學(xué)方式，要保證教研時間，突出問題研究，努力提高教研實(shí)效。

4.積極開展課題研究

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作，以教研推進(jìn)教學(xué)改革，以科研破解教育教學(xué)難題。做好學(xué)校已經(jīng)立項(xiàng)的“六個三”課題的研究，特別是201*普遍實(shí)施的課題研究，根據(jù)上級教研部門的安排，總好階段總結(jié)和中期的評估總結(jié)工作，爭取在地區(qū)的德育現(xiàn)場會召開之際能出成果。同時，要實(shí)行動態(tài)管理，切實(shí)做好整理、研究、分析工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，推廣課題研究成果。

5.組織開展或參與各級教學(xué)評優(yōu)及展示活動，積極發(fā)揮教學(xué)骨干力量在教研活動中的示范帶動作用。中心校將根據(jù)上級教研部門的工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，組織開展或參與各級優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)評價、教學(xué)論文、學(xué)生學(xué)習(xí)技能等競賽評優(yōu)活動，努力提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

四、工作安排

201*年9月

1.制定學(xué)校和各教研組工作計劃，指導(dǎo)老師完成學(xué)期教研工作計劃。

2.組織實(shí)施開展“中華誦·201*經(jīng)典誦讀大賽”和“第三屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽。

3.組織實(shí)施開展好第14屆全國推廣普通話宣傳周活動，申報省級綠色校園。

4.啟動學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，對任課教師進(jìn)行100%的培訓(xùn)。

6.對“六個三”育人模式實(shí)驗(yàn)課題開展情況進(jìn)行階段總結(jié)。

7.組織評選推薦特崗教師參加全縣特崗教師課堂教育教學(xué)技能競賽。

8.組織參加“畢節(jié)地區(qū)名優(yōu)骨干教師優(yōu)質(zhì)示范課活動周”活動。

9.組織開展全國科普日（9.17）活動。

201*年10月

1.開展全鄉(xiāng)骨干教師示范課。

2.組織全鄉(xiāng)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。選拔教師參加縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課比賽。

3. 對“六個三”育人模式實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行階段總結(jié)。

4.組織開展 “敬老月”活動，開展中小學(xué)生“敬老助老●從我做起”主題征文評選活動。

9.全民科學(xué)素質(zhì)行動工作總結(jié)，同時接受上級的考核。

201*年11月

1.開展“有效課堂”的教學(xué)研討活動。

2.組織我校骨干教師外出學(xué)習(xí)。

201*年12月

1.組織學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選。

2.對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育進(jìn)行總結(jié)。

201*年元月

1.對各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。

2.擬定工作計劃。

新鄉(xiāng)中心小學(xué)

201*年9月

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