各學院：

學風是大學精神的集中體現(xiàn), 是教書育人的本質要求，是高等學校的立校之本、發(fā)展之魂。優(yōu)良學風是培養(yǎng)造就高素質人才的關鍵要素，是我校加快推進“雙一流”建設和高水平本科教育的必要條件。為進一步落實立德樹人根本任務，提高本科人才培養(yǎng)質量，促進學生成長成才。經(jīng)研究，決定開展以“胸懷責任，發(fā)奮讀書”為主題的學風建設月活動�，F(xiàn)就有關事宜通知如下：

一、活動主題

“胸懷責任，發(fā)奮讀書”

二、活動時間

2019年4月

三、活動內容

（一）開展學習引領活動。組織學生學習“胸懷責任、發(fā)奮讀書”倡議書，引導學生胸懷責任，發(fā)奮讀書，專心學業(yè)，心無旁騖，面向未來，開拓創(chuàng)新；利用黨課、團課、班會、網(wǎng)絡深入討論加強學風建設的重要性、緊迫性和長期性；班主任和輔導員對學生開展談心談話，鼓勵學生以實際行動積極投身到學風建設中去。

（二）開展學習教育活動。在各年級開展《xx師范大學學生教育管理制度匯編》規(guī)章制度學習活動；組織一次學術道德規(guī)范討論活動，強化師生自覺遵守學術道德的意識，突出案例警示教育效果；組織學生開展一次誠信教育學習，強化學生的紀律觀念和規(guī)矩意識，引導學生遠離作弊、誠信考試。

（三）開展學習交流活動。開展“最美課堂筆記、讀書筆記、作業(yè)”評選展示活動，促進學生養(yǎng)成良好學習習慣；成立“明德小導師”宣講團，在各學院各年級開展學風建設、學業(yè)宣講以及學習交流活動，引導學生樹立樂于學習、善于學習、終身學習的學習理念；邀請社會賢達、知名校友、學習達人開設學業(yè)交流講座一次，發(fā)揮先進典型的榜樣示范作用。

（四）開展學業(yè)輔導活動。倡導成立院級學習發(fā)展中心，組織教師開設一門學業(yè)指導類素質課程，打造有學院特色特點的學業(yè)輔導品牌項目；為學習困難學生建立一份學習成長手冊，把專門幫扶活動記錄在冊；班主任要組織學生開展一次學涯規(guī)劃班會，了解班級學風狀況，幫助學生分析查找學習方法、學習習慣等方面問題，指導學生制定“我的學涯規(guī)劃書”。

（五）開展學習督查活動。組織督導員、教學秘書、政工干部、學生組織抽查課堂，檢查學生上課時是否關閉手機或調至靜音狀態(tài)，是否有帶耳機聽音樂、玩游戲，睡覺或談笑喧嘩等行為，是否有遲到、早退、無故曠課行為，檢查寢室學風建設情況；組織一次教風學風座談交流活動，公開征集本科課堂教學信息，及時客觀反映學生對教學課堂的客觀需求，發(fā)掘反饋教學中的先進事跡；開展一次“最好課堂”評選展示活動，邀請老師和學生共同參與，促進形成優(yōu)良的教風和學風。

四、實施方法

1.宣傳動員（4月5日前）。各學院要積極宣傳動員全體師生學習通知要求，結合學院專業(yè)特色和師生特點，在方案列表（見附件）的五大主題中至少選擇一項活動內容，鼓勵多選和創(chuàng)新，形成具有院系特色的“5+X”方案。

2.組織實施（4月30日前）。各學院要把學風建設活動與相關工作有機結合，分層次、有重點、多渠道的統(tǒng)籌推進。

3.總結上報。各學院認真總結活動中取得的主要成效和亮點特色，探索學風建設的長效機制，注重查找存在的薄弱環(huán)節(jié)，同時提出進一步加強和改進學風建設的意見和建議，于2019年5月10日前將整體總結和附件清單報送本科生院（學生工作部），聯(lián)系人：劉楓，電話：67861520，電子郵箱：xgbxxfzzx@163.com。

五、工作要求

一是加強領導，強化責任。各學院要把學風建設月活動作為學生培養(yǎng)工作的重要內容和有力抓手，加強組織領導。要落實學風建設月的方案和主體責任，在工作布置、活動安排、經(jīng)費保障、人員配備等方面給予支持，切實把學風建設月活動組織好。

二是注重宣傳，營造氛圍。各學院在活動中要注重選樹學風建設優(yōu)秀集體和典型個人，通過網(wǎng)站、微博、微信等新媒體以及宣傳欄等傳統(tǒng)媒體廣泛宣傳典型事跡和先進做法，營造你追我趕、共同進步的良好氛圍。

三是創(chuàng)新形式，突出實效。各學院要把學風建設月和其他重點工作有機結合，采取學生喜聞樂見的方式，開展學風建設活動。確保在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)采取有效措施，建立健全制度機制，讓學生提升獲得感，取得工作實效。

本科生院（黨委學生工作部）

2019年3月29日

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