關(guān)于有趣的實驗作文： 水的奧秘的作文 本文簡介：

徐奧在我們的生活中有許多有趣的現(xiàn)象。如果你善于觀察，勇于實踐，就能享受其中的樂趣，增長不少知識。這不，今天我們在課堂上通過實驗發(fā)現(xiàn)了水的奧秘。下午，我一看李老師那輕松的表情，就知道她又要出新花樣。果不其然，李老師拿出一個小碗，又捧出來了一大袋子的硬幣，等一切材料準備就緒后，李老師一臉神秘地說：“同學

關(guān)于有趣的實驗作文： 水的奧秘的作文 本文內(nèi)容：

徐奧

在我們的生活中有許多有趣的現(xiàn)象。如果你善于觀察，勇于實踐，就能享受其中的樂趣，增長不少知識。這不，今天我們在課堂上通過實驗發(fā)現(xiàn)了水的奧秘。

下午，我一看李老師那輕松的表情，就知道她又要出新花樣。果不其然，李老師拿出一個小碗，又捧出來了一大袋子的硬幣，等一切材料準備就緒后，李老師一臉神秘地說：“同學們，今天我們來做一個有趣的實驗，就是將硬幣投入裝滿水的碗里，你來猜猜能裝多少個硬幣呢？”問題一出，同學們便爭先恐后地舉起手來搶著回答。有的說2枚，有的說5枚，還有的說10枚。要想知道真相，只有等著實驗結(jié)果了。

李老師叫同學們排好隊伍一個接一個往里面投硬幣。一枚、兩枚、三枚……硬幣的枚數(shù)很快就超出了我心中預(yù)期的數(shù)量，我大吃一驚，裝得滿滿的一碗水，居然還能裝這么多枚硬幣不溢水！這個現(xiàn)象更激起了我的好奇心。終于輪到我了，前面一個同學投進去的已經(jīng)是第七十九枚硬幣了，我只要投進這個硬幣，硬幣枚數(shù)就能突破八十大關(guān)了，我頓時感覺自己雙肩上擔負著全班同學和李老師的希望。拿到硬幣的那一刻，我的手居然在不自覺的顫動，我心里想：如果我放進這枚硬幣后水溢出來怎么辦？我的心里十分害怕，我用手指緊緊地捏住硬幣，然后把硬幣緊貼在碗邊緣上，小心翼翼地將它放進去，只聽見“撲通”一聲，硬幣如同一只小青蛙跳進池塘，水面晃動了幾下但沒有溢出來，我長吁一口氣。教室里先是一片寂靜，接著，一片爆炸般的掌聲響了起來。接下來，所有的重任都由李老師一人完成，81、82、83……很快，袋子里的硬幣只剩最后一枚了，我們?nèi)�班屏氣凝神，期待著最后的結(jié)果，當聽到“撲通”一聲時，我緊張得閉上眼睛，當我睜開眼睛之后，水竟然還沒有溢出來，我們?nèi)�班都忍不住喊出聲來�?/p>

那么這到底是怎么回事呢？其實這就是水的張力，水分子交織到一起的時候會有一股相互吸引的力量，水中的物質(zhì)只要不超過水的密度，便不會溢出來。

伽利略說：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來�！睕]錯，我們必須要學會觀察，得出結(jié)論后認真思考，只有這樣我們才能學到知識，從而不斷進步。

關(guān)于有趣的實驗作文： 水的奧秘的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，奧秘，有趣，實驗

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