主題：情系母校

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生回顧六年來的學(xué)習(xí)和生活，激發(fā)他對過去生活的懷念，對未來生活的憧憬和向往。

2．通過回憶，激發(fā)學(xué)生對母校及老師的眷戀之情。

3．通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織和管理能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：一些節(jié)目。

教學(xué)過程：

一．主持人宣布開始。

二．出旗，奏樂。

三．唱隊歌。

四．活動開始

主持人：陽春的攆輪，駛過了四月的風(fēng)之旅，迎來了熱情而不燥熱的紅五月，在她的襁褓中，我們心潮澎湃，熱血沸騰開展了《情系母�！返木C合系列活動。讓我們了解了母校的世態(tài)炎涼，重溫了往昔豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，感受到了母校的溫暖、同學(xué)的友誼和老師的關(guān)心。今天我們摘取了活動中的一個個動人畫面，作個展示，以表我們對母校、對老師的深深眷戀之情。

匯報過程：

主持人甲：敬愛的老師們，

乙:親愛的同學(xué)們，

甲乙：大家好！

乙：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已共同走過了六年。

甲：在這漫長而又短暫的六年里，在這古老而又嶄新的校園里，我們了解到了我們的學(xué)校風(fēng)雨兼程，碩果累累。請同學(xué)上臺介紹。

乙：辛勤的園丁，歷煉著樸實的教風(fēng)：敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、求是；勤勉的學(xué)子，傳承著鮮明的學(xué)風(fēng)：勤思、善問、博覽、求真；“團(tuán)結(jié)、文明、勤奮、求實”的校風(fēng)就像是化雨春風(fēng)，滋潤著泗小希望的熱土，美麗著師生詩意的人生。

甲：在這美麗的校園，留下了我們多少童年的夢想與歡樂，留下了多少老師對我們的關(guān)愛和教誨。讓我們一起來回憶那屬于我們的故事，一起來分享我們的快樂時光。——誰愿意把自己的故事講一講？（我和老師的故事）

甲：多動人的故事，不錯，在母校的六年的時間我們得到了老師的親切關(guān)懷，耐心的教育，讓我們大聲地說一聲：“老師，您辛苦啦！”

乙：在老師的辛勤教育下，六年來，我們都有不少的收獲呢。

甲：同學(xué)們，從我們進(jìn)入校園的第一天起，老師就教導(dǎo)我們講文明，懂禮貌.經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們早已把文明禮貌牢牢記在了心田。請欣賞快板《文明禮儀伴我行》。

乙：是呀，文明禮儀伴我行，禮儀之花開在校園里，個個成了文明禮儀好少年。

甲：可別忘了，我們班級，我們同學(xué)還獲過不少獎呢。下面請上我們班的記功大獎來為我們公布。（把六年來班級和同學(xué)取得的獎羅列出來）

甲：同學(xué)們，我們?nèi)〉玫倪@些成績，凝聚著我們老師的多少心血和汗水�。�

乙：在即將告別母校的時候，我們的同學(xué)要把贊歌唱。請聽詩朗誦《獻(xiàn)給教師的歌》。

甲：“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己”。是啊，正是有了老師的辛勤耕耘，細(xì)心呵護(hù)，才有了我們這些花朵，才有了我們快樂的學(xué)習(xí)生活。請聽歌曲《讓我們蕩起雙漿》。

乙：雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離別，但同桌一定也讓你難忘。多年以后，你是否記起你的同桌？請聽歌曲《同桌的你》。

甲：大家一定不會忘記重慶電視臺的《生活麻辣燙》吧，他以詼諧、幽默、有著濃郁的地方特色而聞名。今天我們班的同學(xué)也自編自演了一個《校園麻辣燙》，請欣賞。

乙：同學(xué)們，再過三十多天，我們就離開這座美麗的校園，離開我們朝夕相處了六年的校園。想到這一刻，你的心情一定很激動吧！請聽一聽我們的臨別贈言吧。

甲：接下來再看一看我們描繪的未來的母校吧。

乙：親愛的同學(xué)們，老師對我們的恩情比天高，比海深。

甲：再甜美的歌，再動人的舞，再深情的話，都表達(dá)不了我們對老師的敬意。表達(dá)不了我們對學(xué)校的留戀。千言萬語，匯成一句話：

甲乙：母校永記，恩師難忘。

（結(jié)束語）合：親愛的老師啊，您對我們的諄諄教誨讓我們受益終生，我們絕不會辜負(fù)您對我們的殷切期望。明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來我們的歌聲；明天您一定會看見，天涯海角，都有我們努力的身影！親愛的母校啊，請您相信，有我們，就會有東方的未來。有我們，就會有美好的明天！讓我們放聲高唱校歌。

最后，讓我們懷著最誠摯的心在這棵思念樹上簽上我們的名吧！

甲：同學(xué)們，

乙：老師們，

甲乙：《情系母�！穮R報活動到此結(jié)束！謝謝大家！

附

你獻(xiàn)上一朵花， 我獻(xiàn)上一朵花， 讓我們編織個大花環(huán)， 獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。 是您給了種子， 太陽般的溫暖； 是您用汗水， 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星， 閃爍著迷人的光華； 你的歌聲像春天的小溪， 把歡樂帶給了大家。 無論我們走到哪兒， 永遠(yuǎn)記住你的情； 無論我們走到哪兒。 永遠(yuǎn)記住您的話。 無論我們走到哪兒， 永遠(yuǎn)記住您的愛； 無論我們走到哪兒， 永遠(yuǎn)是您的一朵花。

五．輔導(dǎo)

員老師講話。

六．退旗

快板〈〈文明禮儀代代傳〉〉

齊：打竹板，響連天，中華文明五千年。

1：我是祖國新一代，傳承文明任在肩。

2：言談舉止有規(guī)范，人文奧運(yùn)作貢獻(xiàn) 。

齊：作貢獻(xiàn)。

3：學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。

4：有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

1：您好謝謝對不起，文明語言通情理。

2：坐立走要端正，舉止文明有修養(yǎng)。

3：常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)貌。

4：同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

1：見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

2：重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

3：禮貌禮節(jié)用處廣，律己敬人是關(guān)鍵。

4：中華復(fù)興禮當(dāng)先，發(fā)揚(yáng)光大靠大家。

齊：弘揚(yáng)傳統(tǒng)講美德，倡導(dǎo)文明樹新風(fēng)。共迎北京奧運(yùn)會，文明禮儀代代傳，代—代—傳。

同桌的你

明天你是否會想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你老師們都已想不起猜不出問題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你誰娶了多愁善感的你誰看了你的日記誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣你從前總是很小心問我借半塊橡皮你也曾無意中說起喜歡跟我在一起那時候天總是很藍(lán)日子總過得太慢你總說畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西誰遇到多愁善感的你誰安慰愛哭的你誰看了我給你寫的信誰把它丟在風(fēng)里從前的日子都遠(yuǎn)去我也將有我的妻我也會給她看相片給她講同桌的你誰娶了多愁善感的你誰安慰愛哭的你誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣啦......

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