一、指導思想 ：

堅持以馬克思主義和鄧小平理論為指導，以黨的十七大精神為指針，認真貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”科學發(fā)展觀，以“成功源于付出、細節(jié)決定成敗”為校訓，突出“團結(jié)勤奮 求實 創(chuàng)新”的校風，形成“愛生 敬業(yè) 務實 高效”的教風和“樂學 善思 明禮 誠信”的學風，進一步完善以“職責分明、職能清楚、管理有序”為目的的各項規(guī)章制度；繼續(xù)創(chuàng)設營造以“和諧、協(xié)作、服務”為特色的良好工作氛圍；繼續(xù)深化完善以“務實高效、追求卓越”為要求的綜合管理體系，發(fā)展多種特色教育，不斷推進使之成為品牌特色教育。構(gòu)建學校發(fā)展與學生發(fā)展互相捉進、共同提升的實踐平臺，把學生培養(yǎng)成為健康、均衡發(fā)展的、具有“自主、踏實、刻苦、進取”人格素養(yǎng)、適應未來創(chuàng)新型社會需要的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。經(jīng)過三年規(guī)劃，我校將從常規(guī)制度的完善，到良好氛圍的營造、再到教育成果的凸現(xiàn)，分三步將學校辦成校風優(yōu)良，教風嚴謹，學風濃厚，教育教學成績居登封市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中上游水平的品牌學校。力爭成為市行為規(guī)范示范校、市文明單位，經(jīng)過三年持續(xù)不懈努力，最終把送表初級中學辦成特色鮮明的登封市素質(zhì)教育先進學校。

二、現(xiàn)狀分析：

（一）德育工作分析：

送表初中是送表礦區(qū)的窗口學校，有一支敬業(yè)愛崗、開拓進取、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。在“以德立校、以德促學”的宗旨下，送表初中的相當一部分教師都能積極投入德育工作中，都把德育教育作為自己的一份責任。在班主任隊伍中涌現(xiàn)出了像陳永衛(wèi)、范敏霞等在班級管理、經(jīng)營中有所成效，并已形成一定特色的班主任老師。在過去一年的學生管理中，送表初中的德育特色——行為習慣教育也已初見成效。06—08學年，我校連續(xù)三年被評為“鄭州市中小學德育工作先進單位”。

但從目前的大環(huán)境來看，學校重智育、輕德育的現(xiàn)狀還是有所存在，德育工作說起來最重要，忙起來就不要的思想依然存在。教師的教育思想、理論素養(yǎng)、教育方法、學生的習慣培養(yǎng)與學校的發(fā)展定位還不相適應。部分教師教育學生的方法簡單、態(tài)度粗暴，存在急功近利的現(xiàn)象。學校心理輔導工作表面化，紙上談兵多，真抓實干少。學校德育特色的可持續(xù)發(fā)展，德育課題的深入研究，學科德育的滲透以及家校工作等亟待提高。個別學生逆反心理嚴重，再加上部分學生單親家庭環(huán)境影響，更難教育，目前仍存在厭學、說話不文明、在與師生相處過程中“唯我主義”表現(xiàn)突出，甚至出現(xiàn)打架、逃課、上網(wǎng)等不良惡習。

（二）教育教學工作分析

1、當前教學成績分析：

在本學年登封市期末調(diào)研考試中，我校七八年級成績有明顯進步，七年級語文以人平92.30分的優(yōu)異成績位居全市第九名，全級總評298.91分，圓滿完成上級領導下達的目標任務。全市前3000上線人數(shù)45人，完成比率排全市第十一名。八年級物理學科以人平60.86分位居全市第十二名，生物學科以人平69.32分位居全市第十名，成績明顯進步。九年級預測在原有的基礎上又有兩人的進步，各科成績不斷進步，尤其是數(shù)學、物理、歷史進步較大。但我們也應該清醒的看到我們與上級領導的要求還有一定的差距，如我校數(shù)學、英語學科是我校的瓶頸學科，長期制約和困擾著我校的發(fā)展。

2、教師課堂教學水平情況：

我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、踏實肯干、積極進取，深受社會各界好評。但我校教師存在一定不足，全體教師雖有投入教學的干勁和執(zhí)情，缺乏先進教學理論作指導，教育教學水平不高，教育教學技能有待進一步提高，教師仍存在滿堂灌、題海戰(zhàn)、時間戰(zhàn)等問題。教師學歷層次仍然偏低，第一學歷大部分是中師學歷，大專及本科學歷少之又少，教學中教師不能高屋建瓴，有的放矢的進行教育教學，教師的學歷培訓、課堂教育教學水平急需提升。

3、教師業(yè)務素質(zhì)情況分析

我校教師專業(yè)能力偏低，科任教師結(jié)構(gòu)分配不合理，仍然存在音樂專業(yè)教師擔任英語學科教學工作，教師擔課存在一主多副等現(xiàn)象。造成學科結(jié)構(gòu)不合理，教學方法陳舊，教學效率低。我校急需的英語、數(shù)學學科專任教師得不到有效的補充，教育教學質(zhì)量提高緩慢。

三． 送表初中發(fā)展三年（201*---201*年）規(guī)劃

（一） 德育工作

在“以德立校、以德促學”的宗旨下，緊緊圍繞《初級中學德育大綱》、《登封市中小學德育工作材料匯編》、學校近三年發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮我校德育資源優(yōu)勢，以思想道德教育為主線，進一步深化學生教育管理體制改革，進一步加強德育科研工作，努力構(gòu)建適應新形勢要求的德育工作機制。從而全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)會做人、會求知、會審美、會健體、會勞動的創(chuàng)新型人才，使我校的校訓-----“成功源于付出、細節(jié)決定成敗”深入每一位師生的心中，營造良好的和諧的育人環(huán)境。

1、德育工作目標：

堅持德育為首，育人為本的原則，堅定德育在學校教育工作中的重要位置。重視學生道德面貌建設，以創(chuàng)禮儀教育品牌為契機，以當今道德教育核心內(nèi)容的三個層面：誠實守信，責任心和愛國教育為抓手，以個性化班級經(jīng)營為手段，扎實有效地開展德育工作，形成一流的校風、校紀、校貌，建設一支具備現(xiàn)代教育意識和素養(yǎng)的德育工作者隊伍，力爭成為登封市德育特色學校。

2、德育工作內(nèi)容及要求：

⑴、德育隊伍建設

完善科學、規(guī)范、有效的德育管理網(wǎng)絡建設，提高德育工作的科學性與實效性，建設一支具備現(xiàn)代教育意識和素養(yǎng)的校內(nèi)外德育工作者隊伍。落實和加強德育科研工作，營造良好德育科研氛圍。班主任培訓抓務實，求高效，促進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

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