現(xiàn)今社會(huì)，各種急功近利的思潮、享樂(lè)主義、官僚主義等不正之風(fēng)紛至沓來(lái)，黨員干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了宗旨意識(shí)不強(qiáng)，精神懈怠、懶政怠政現(xiàn)象頻發(fā)的現(xiàn)象，為此區(qū)委區(qū)政府在全區(qū)開(kāi)展“勇于擔(dān)當(dāng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召干部樹(shù)立責(zé)任感，積極擔(dān)當(dāng)、謀求作為。
一、什么是擔(dān)當(dāng)
擔(dān)當(dāng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，是人們?cè)诼氊?zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無(wú)旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量。我們要把這種能量充分激發(fā)出來(lái)，去創(chuàng)造、去拼搏。每個(gè)人都有自己的角色，每個(gè)角色都有自己的擔(dān)當(dāng)。這種擔(dān)當(dāng)或從情感出發(fā)，或從責(zé)任感出發(fā);或?yàn)橛H友,或?yàn)榧胰?或?yàn)樯鐣?huì)。擔(dān)當(dāng)是一種境界。在這個(gè)社會(huì)中，肯定有逃避擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。但是，�?duì)于我們黨員干部、廣大教師來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。不擔(dān)當(dāng)行不行?肯定不行!你是什么人，就要干什么事。對(duì)家庭負(fù)責(zé)，這是老百姓的擔(dān)當(dāng)。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，除了對(duì)家庭負(fù)責(zé)，還要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，具體說(shuō)是對(duì)百姓的美好生活負(fù)責(zé)。擔(dān)當(dāng)更是一種自覺(jué)。沒(méi)有自覺(jué)，就談不上擔(dān)當(dāng)。滿足于“推一推動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)”、“抽一鞭子才動(dòng)，不抽不動(dòng)”，這就不是擔(dān)當(dāng)。我們今天的作為，要經(jīng)得起歷史的評(píng)說(shuō)，經(jīng)得起群眾的評(píng)說(shuō)，這是我們對(duì)歷史的擔(dān)當(dāng)。立足崗位、扎實(shí)工作，為社會(huì)和轄區(qū)的發(fā)展辦一些事情，這是對(duì)于基層干部這個(gè)職位的擔(dān)當(dāng)。
二、為什么要在黨員干部中大力倡導(dǎo)擔(dān)當(dāng)精神
黨員干部自身存在的亟待解決的問(wèn)題要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。目前在教師�?duì)伍中，特別是各黨員干部中，確有一些人不敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｍ怀霰憩F(xiàn)有四種：第一種是 “盯著干”。就是盯著位子干，有的是職務(wù)有盼頭，工作有勁頭，反之，職務(wù)到了頭，就覺(jué)得再?zèng)]有奔頭;有的是看到有個(gè) “位置”，就覺(jué)得是自己的，甚至還有的是吃著碗里看著鍋里，如果沒(méi)有得到這個(gè) “位置”，就埋怨領(lǐng)導(dǎo)不公，埋怨組織培養(yǎng)不夠，工作起來(lái)泄氣。第二種是 “等著干”。就是按部就班，不推不動(dòng)，上級(jí)怎么安排就怎么干，上級(jí)不安排不部署就不干;再就是消極等調(diào)整、提升，熬年頭、混日子，安心不盡心，在職不盡責(zé)。第三種是 “比著干”。就是在職務(wù)上盲目攀比，跟大干部比，跟要害部門(mén)、實(shí)惠部門(mén)比，跟進(jìn)步快的干部比，跟年紀(jì)輕的干部比，跟能力差的干部比，比高不比低，比快不比慢，比差不比好，比玩不比干工作落實(shí)敷衍塞責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)將就湊合。第四種是 “就不干”。就是認(rèn)為職務(wù)到頂、年齡到杠，感到是 “船到碼頭車(chē)到站，占著位子慢慢干”。以上問(wèn)題很?chē)?yán)重，但絕不是言過(guò)其實(shí)。
三、黨員干部怎樣才能做到勇于擔(dān)當(dāng)
勇于擔(dān)當(dāng)來(lái)自良好的精神狀態(tài)。勇于擔(dān)當(dāng)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須保持旺盛的精力、蓬勃的朝氣、無(wú)限的活力和干事業(yè)的激情。精神萎靡不振，整天渾渾噩噩的人是不會(huì)做到勇于擔(dān)當(dāng)?shù)模彩遣豢赡苡掠趽?dān)當(dāng)?shù)�。良好的精神狀態(tài)，是開(kāi)拓事業(yè)、成就事業(yè)的重要保證。同等條件下，工作效果如何，比的是精神狀態(tài);在客觀條件有差距的情況下，能夠取得相同的結(jié)果，靠的也是精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)，是干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)動(dòng)力”，是博弈較量的“軟實(shí)力”。在客觀物質(zhì)條件已經(jīng)具備的前提下，能不能推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，取得成功，精神狀態(tài)往往起著決定性作用。黨員干部良好的精神狀態(tài)，又是學(xué)校的導(dǎo)向和風(fēng)向標(biāo)。“村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部”，黨員干部要充分發(fā)揮“主心骨”的作用，積極帶領(lǐng)廣大教師于困難中找到出路和辦法、于無(wú)望中創(chuàng)造可能、于可能中辦成事情。
四、學(xué)習(xí)習(xí)近平主席的擔(dān)當(dāng)精神
（一）反腐倡廉
黨的十八大以來(lái)，面對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)面臨的嚴(yán)峻態(tài)勢(shì)，習(xí)近平總書(shū)記以力挽狂瀾、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄呛湍懧�，率領(lǐng)全黨“打虎滅蠅”，反腐敗壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成。在形勢(shì)判斷上，強(qiáng)調(diào)反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，堅(jiān)決反對(duì)腐敗是我們黨必須抓好的重大政治任務(wù)；在立場(chǎng)態(tài)度上，強(qiáng)調(diào)對(duì)腐敗現(xiàn)象實(shí)行零容忍，做到有腐必反、有貪必肅；在任務(wù)目標(biāo)上，強(qiáng)調(diào)反腐敗要經(jīng)常抓、長(zhǎng)期抓，“老虎”“蒼蠅”一起打，無(wú)禁區(qū)、全覆蓋，構(gòu)建風(fēng)清氣正的廉潔政治生態(tài)。
（二）全面深化改革
當(dāng)前，我們面臨的國(guó)內(nèi)國(guó)外挑戰(zhàn)越來(lái)越嚴(yán)峻，啃硬骨頭多、打攻堅(jiān)戰(zhàn)多、動(dòng)奶酪多是新一輪改革的特點(diǎn)。為此，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“全面深化改革，首先要刀刃向內(nèi)、敢于自我革命，重點(diǎn)要破字當(dāng)頭、迎難而上，根本要激發(fā)動(dòng)力、讓人民群眾不斷有獲得感”“保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣”……這些論述充分表明了我們黨迎接改革攻堅(jiān)“大考”的堅(jiān)強(qiáng)決心，蘊(yùn)含著激勵(lì)改革信心和勇氣的強(qiáng)大能量。
（三）一帶一路
習(xí)近平主席在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇上說(shuō)：“新的起點(diǎn)上，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)國(guó)際合作不斷取得新進(jìn)展，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體注入強(qiáng)勁動(dòng)力。” “一帶一路”倡議提出三年來(lái)，這條世界上跨度最長(zhǎng)、最具潛力的合作帶，凝聚了沿線國(guó)家渴望發(fā)展的最大共識(shí)、契合了沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)升級(jí)的最迫切意愿、展現(xiàn)了中國(guó)推動(dòng)各國(guó)共同發(fā)展的最大誠(chéng)意，同時(shí)也詮釋了合作共贏新型國(guó)際關(guān)系的中國(guó)擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，一言一行，一崗一位，都能見(jiàn)責(zé)任、見(jiàn)擔(dān)當(dāng)。做一個(gè)懶散普通的人不難，做一個(gè)能夠擔(dān)當(dāng)?shù)娜藚s不易。當(dāng)前我們面臨的問(wèn)題雖然很多，但我們要用主動(dòng)去探求解決問(wèn)題的方法，迎難而上;我們要用樂(lè)觀去面對(duì)壓力，負(fù)重前行。每個(gè)黨員干部都要堅(jiān)守崗位、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。只有這樣我們才能真正解決具體的問(wèn)題，切實(shí)實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的崗位責(zé)任。
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