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關(guān)于一路有你 一路成長(zhǎng)的作文 本文簡(jiǎn)介：

一路有你一路成長(zhǎng)1706班龍涵映著名詩(shī)人汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中這樣寫(xiě)到：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”是啊，每個(gè)人若都去思索遠(yuǎn)方或?qū)��?lái)的漫漫長(zhǎng)路有多遠(yuǎn)時(shí)，難免會(huì)心生畏懼導(dǎo)致不敢開(kāi)啟接下來(lái)的旅程，其實(shí)我也不例外。小時(shí)候，我去參加市里組織的少兒才藝大賽。一路上，我心里十分忐忑不

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一路有你 一路成長(zhǎng)

1706班 龍涵映

著名詩(shī)人汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中這樣寫(xiě)到：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”是啊，每個(gè)人若都去思索遠(yuǎn)方或?qū)��?lái)的漫漫長(zhǎng)路有多遠(yuǎn)時(shí)，難免會(huì)心生畏懼導(dǎo)致不敢開(kāi)啟接下來(lái)的旅程，其實(shí)我也不例外。

小時(shí)候，我去參加市里組織的少兒才藝大賽。一路上，我心里十分忐忑不安，生怕自己會(huì)忘詞，到時(shí)候就尷尬了。于是，我反復(fù)地背誦著作品。到了現(xiàn)場(chǎng)，我便愈發(fā)的緊張，手腳不停地打哆嗦。媽媽一直在鼓勵(lì)我，安慰我，叫我放寬心態(tài)，發(fā)揮自己的真實(shí)水平。

過(guò)了不久，終于輪到我上場(chǎng)了，此刻我大腦一片空白，根本想不起應(yīng)該說(shuō)什么。熾熱的燈光照射在我的臉龐，就像一把利劍，刺破我的心臟。就當(dāng)我萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，媽媽看著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“比賽好比是一場(chǎng)旅行，莫問(wèn)遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)，只要你一步一個(gè)腳印，目的地就出現(xiàn)在眼前了。”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我漸漸找回了信心。我從容不迫的走上舞臺(tái)，飽含感情地朗誦，因?yàn)閶寢尩囊幌��?huà)，我終于贏(yíng)得了雷鳴般的掌聲。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們總會(huì)遇到一些難題與障礙。如果不仔細(xì)思考，那么再次碰到也還是不會(huì)。以前的我太依賴(lài)電腦，于是碰到難題就不去鉆研，借機(jī)會(huì)看網(wǎng)絡(luò)上是怎樣寫(xiě)的。記得上七年級(jí)時(shí)，做習(xí)題時(shí)遇到憑一己之力也無(wú)法解決的問(wèn)題，于是想打開(kāi)電腦查出答案，媽媽阻止了我，我失去了依靠，我竟賭氣不做這道題了，媽媽當(dāng)時(shí)并沒(méi)有批評(píng)我，而是平和地說(shuō)：“若你不去思考，是不是下次再做類(lèi)似的題又不會(huì)了？”聽(tīng)完這番話(huà)后，覺(jué)得媽媽的話(huà)似乎有道理，于是我埋頭研究、絞盡腦汁地思考，果然寫(xiě)出了正確步驟。

是�。∧獑�(wèn)遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)。腳下的路固然漫長(zhǎng)，但如果是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去走，那么目的地就會(huì)出現(xiàn)在眼前了。這番道理是媽媽告訴我的，我體會(huì)到了人生的哲理……

對(duì)比以前的我，在成長(zhǎng)的道路上總是畏畏縮縮，不敢向前。在媽媽的啟發(fā)下，如今的我再次踏上成長(zhǎng)的道路時(shí)，就會(huì)泰然自若地踏上未知的路程，用微笑面對(duì)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，以善良的心去接納每一個(gè)人、每一件事……

伴著一路芬芳的花香，鐘聲敲響的一串串悅耳的鈴聲，就這樣慢慢地體驗(yàn)生活與自然。一路有你，一路成長(zhǎng)……

關(guān)于一路有你 一路成長(zhǎng)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，成長(zhǎng)

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