關于應時代需求，綻自我光芒的作文 本文簡介：

高三年級開學考語文試題·作文中國近代力學奠基人之一、著名科學家錢偉長18歲那年參加高考，以中文和歷史兩個100分的成績被清華大學歷史系錄取。錢偉長屬于“偏科生”，在數(shù)理上一塌糊涂，物理只考了5分，數(shù)學、化學共考了20分，英文因沒學過是0分。但正是這樣一個在文史上極具天賦、數(shù)理上極度“瘸腿”的學生，卻

關于應時代需求，綻自我光芒的作文 本文內容：

高三年級開學考語文試題·作文

中國近代力學奠基人之一、著名科學家錢偉長18歲那年參加高考，以中文和歷史兩個100分的成績被清華大學歷史系錄取。錢偉長屬于“偏科生”，在數(shù)理上一塌糊涂，物理只考了5分，數(shù)學、化學共考了20分，英文因沒學過是0分。但正是這樣一個在文史上極具天賦、數(shù)理上極度“瘸腿”的學生，卻在一夜之間作出了一個大膽的決定：棄文從理。錢偉長到歷史系報到的第二天，正是1931年9月18日，日本發(fā)動了震驚中外的“9·18事變”，侵占了東北三省。從收音機里聽到了這個消息后，錢偉長拍案而起，他說，我不讀歷史系了，我要造飛機大炮。“國家的需要，就是我的專業(yè)�！逼鸪�，清華大學物理系主任根本不收他，經(jīng)他軟磨硬泡才勉強同意，但只能試學一段時間。為了能盡早趕上課程，他早起晚歸，廢寢忘食，極度用功。試學期結束，他以優(yōu)異的成績正式轉入物理系；畢業(yè)時，他成了物理系中成績最好的學生之一。

要求：綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

應時代需求，綻自我光芒

曹麗寧

電影《無問西東》里，陳楚生飾演的吳嶺瀾在文理分科時陷入了深深的糾結：自己文科成績優(yōu)秀，但同學們卻說，只有理工科才叫實業(yè)。到底是隨大流還是守自我？時任清華校長的梅貽琦先生勸誡他，“人把自己放在一種忙碌的氛圍中，會有一種麻木的實在感，卻失去了真實的自我�！�

每每論及一個青年于文理科的糾結，我想其中要義便在于此：應時代需求，綻自我光芒。

最終，吳嶺瀾棄理從文，聽從了內心的召喚。

無論擇文擇理，其本來追求都在救國。泰戈爾先生的演講啟發(fā)了他，學文亦可為國存續(xù)文脈，亦是一種救國�？此茷樽约�，又何嘗不是在為家國？

而錢偉長毅然棄文從理，說“國家的需要，就是我的專業(yè)”，他響應的是時代的召喚。其大義凜然，不亞于任何一位歷史上的愛國將相。

說到底，文理科的糾結，實則是青年們人生理想的抉擇。特殊時期，該以時代需求為主；和諧時代，可以以自我興趣為主。

在特殊時期，該當將時代需求放在自我興趣之上。青年魯迅棄醫(yī)從文，以筆為刃，終引起療救的注意；青年哥白尼棄醫(yī)從天文，提出日心說，才將地心說帶來的人類至尊思想徹底破除。

而在和諧年代，青年之抉擇當然可以有更寬廣的范圍，力求綻放自我的光芒。在政治經(jīng)濟文化等高度發(fā)展的今天，高級工程師劉慈欣可以將自己的科學情懷訴諸筆端，成為中國硬科幻小說的奠基人。而若是讓航天英雄楊利偉去學文學，怕就成了張飛繡花的鬧劇了。

“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。今時今日，每個人都是一滴澄澈的水珠，在陽光下綻放各自的光彩。聚珠成海，才能托起泱泱中華之大舟。我也慶幸自己是其中獲益頗多的一員，因了前人創(chuàng)下的和諧大環(huán)境，才可以選擇師范、由理轉文，有了選擇理想的自由。

但也正是無數(shù)先烈，曾放棄選擇理想的自由，承起國家民族的擔當，我們這一代，才擁有了選擇理想的自由。譬如每當我站在講臺侃侃而談鄰國日本的優(yōu)秀文學時，也不曾忘記，著名教育家張伯苓先生提出的抗日三問：你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？綻自我光芒時，需不忘，有人曾應時代需求。

特殊時期，應時代需求；和諧年代，綻自我光芒——這是當青年們糾結于人生理想該如何抉擇時，或者僅表現(xiàn)為糾結于學文學理時，我想對你們說的話。

關于應時代需求，綻自我光芒的作文 本文關鍵詞：作文，光芒，需求，自我，時代

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