啟蒙教育是人一生中良好習(xí)慣、能力培養(yǎng)的最關(guān)鍵時(shí)期。每當(dāng)孩子到了學(xué)齡前需要入園學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，在磨xx鎮(zhèn)的管轄區(qū)域里，家長(zhǎng)們的首選一定是磨xx鎮(zhèn)中心幼兒園，而人們提到最多的是把孩子送到何xx老師的班里。日子久了，何xx這個(gè)名字就同xx鎮(zhèn)中心幼兒園緊緊地聯(lián)系在一起了。

何xx，于1999年畢業(yè)于xxxx財(cái)經(jīng)學(xué)校，201*年參加全國(guó)成人高考，在xx廣播電視大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)。在xx的幼教生涯中，她以滿腔的工作熱情與全部的愛(ài)心,贏得了家長(zhǎng)的滿意、孩子們的愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)的信任、專家的認(rèn)可、同志們的好評(píng)。

一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念 重視自身與團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)的提高

多年的歷練，使她養(yǎng)成了不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，她常說(shuō)：身邊的每個(gè)人都是她學(xué)習(xí)的對(duì)象，包括孩子們，因?yàn)樗�好多的工作思路，是從觀察孩子終身發(fā)展的過(guò)程中獲得的。她虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度也影響著身邊的每一位同事，在她的帶領(lǐng)下，全園教師認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真落實(shí)教育局下發(fā)的各項(xiàng)決議和決定，定期學(xué)習(xí)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí),并做到自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，形成了自主學(xué)習(xí)與努力探究的良好氛圍。

在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面她舍得投入。近年來(lái)，以獎(jiǎng)勵(lì)的形式，把工作業(yè)績(jī)突出的教師送出培訓(xùn)，而她自己為了節(jié)約資金很少外出，經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍，了解國(guó)內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)，獲取最新教育思想和經(jīng)驗(yàn)。她為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，定期聘請(qǐng)幼教專家進(jìn)園指導(dǎo)，主動(dòng)承擔(dān)縣、鎮(zhèn)園本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，為教師們多途徑學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)，更重要的是她本人與磨幼這支團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)得到了顯著提高。

二、正行風(fēng) 樹(shù)形象 推進(jìn)師德工作的進(jìn)一步開(kāi)展

為了抓好教師隊(duì)伍師德建設(shè)，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，積極開(kāi)展“正行風(fēng)、明榮辱、樹(shù)形象”活動(dòng)，在教師中開(kāi)展自我反思、互相評(píng)價(jià)，特別是利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)，組織大家開(kāi)展“夸夸咱的身邊人”活動(dòng)，消除了同志之間的各種矛盾，為樹(shù)立典型，形成良好園風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。在工作中鼓勵(lì)教師樹(shù)立公仆意識(shí)，她提醒教師們，要學(xué)會(huì)藝術(shù)的拒絕家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，經(jīng)常開(kāi)展同教師換位、同家長(zhǎng)換位的反思，站在孩子們的角度了解他們的需求，努力滿足家長(zhǎng)與孩子們的合理需要，能夠帶動(dòng)全體教師一道，用愛(ài)心、耐心關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子；用熱心、誠(chéng)心服務(wù)于每位家長(zhǎng)。關(guān)心每位教師的成長(zhǎng)，能夠成為教職工工作中的引領(lǐng)者、學(xué)習(xí)中的合作者、生活中的支持者。能夠嚴(yán)格要求自己，凡是要求教師做到的她首先做到，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)影響教育大家，使教師們懂得一切都要從孩子們的需要和發(fā)展出發(fā).近年來(lái)，幼兒園各項(xiàng)工作做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心、孩子們開(kāi)心、同志們舒心、社會(huì)滿意。在推進(jìn)師德工作，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作中能夠表明態(tài)度,堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則，為幼兒園形成正氣作出了典范。

三、廉潔自律 講民主 講團(tuán)結(jié) 具有較強(qiáng)的責(zé)任感 事業(yè)心

能夠以身作則、廉潔自律，多次拒收家長(zhǎng)及教職工的饋贈(zèng)，最讓大家感動(dòng)的是，兩年來(lái)，婆婆經(jīng)常生病住院，她沒(méi)有耽誤一天工作，利用班后休息時(shí)間把家里事安頓好，事后面對(duì)大家的指責(zé)她坦然一笑。而教職工的家中大事小情她從不拉過(guò)，能公平公正的對(duì)待每一位同志，在評(píng)優(yōu)定級(jí)工作中，積極向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，嚴(yán)格履行程序，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，達(dá)到大家滿意，領(lǐng)導(dǎo)信任。對(duì)待嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、有突出表現(xiàn)的同志，能夠及時(shí)將信息反饋，載入考核在期末給予獎(jiǎng)勵(lì)。而對(duì)違規(guī)的同志，會(huì)耐心的引導(dǎo)、幫助使之改正。在利益面前，從不計(jì)較個(gè)人得失，以誠(chéng)懇待人的處事態(tài)度，做好每項(xiàng)工作，盡自己所能幫助同志及家長(zhǎng)解決各種困難，為幼兒園形成良好的園風(fēng)起到了表率作用 。

她具有較強(qiáng)的責(zé)任感、事業(yè)心。每天堅(jiān)持早來(lái)晚走，同教師們一道親切迎接入園的每一位幼兒，耐心向家長(zhǎng)做宣傳、解釋工作。能夠把幼兒園的發(fā)展作為一生的奮斗目標(biāo)去努力。能夠和班子成員共同商榷、細(xì)心規(guī)劃幼兒園的未來(lái)發(fā)展。認(rèn)真聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)與建議，尊重大家的想法，注重保護(hù)每位教師的工作積極性，善于發(fā)現(xiàn)教職工長(zhǎng)處，鼓勵(lì)每位教師充分發(fā)揮自身潛能，相互學(xué)習(xí)，克服不足。努力為教師提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使幼兒園形成民主、和諧的育人氛圍。

四、重視黨建工作 為壯大黨員隊(duì)伍做出了積極貢獻(xiàn)

在她的帶領(lǐng)下，黨員干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自身的政治素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，政治上始終同黨xx保持一致。特別是在深入踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，樹(shù)立了公仆意識(shí),責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí)。她能夠沉著冷靜的面對(duì)所有問(wèn)題，耐心做好每位同志的政治思想工作，樹(shù)立正氣，摒棄歪風(fēng)邪氣。重視青年教師的培養(yǎng)，對(duì)品德高尚，講正氣、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)的同志提供重點(diǎn)培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，今年趙倩老師被列為入黨積極分子，并通過(guò)了全鎮(zhèn)積極分子培訓(xùn)班考核。在她的帶領(lǐng)下,每位黨員都承擔(dān)了教職工政治思想工作的重任。

五、顯著的工作成績(jī)

六年的園長(zhǎng)工作將她鍛煉的更加成熟，能夠團(tuán)結(jié)班子成員，有序的開(kāi)展各項(xiàng)工作，并取得了驕人的成績(jī)。首先，形成了以領(lǐng)導(dǎo)、專家、骨干及教師共同參與的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，形成了管理梯隊(duì)；善于挖掘每位教職工的潛能，鼓勵(lì)其在教育實(shí)踐中最大釋放，調(diào)動(dòng)了全體教職工積極向上的工作熱情，特別是在重大活動(dòng)中，教師們不計(jì)較個(gè)人得失，齊心協(xié)力，共同完成了xxxxxx級(jí)示范性幼兒園的驗(yàn)收工作，并得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度贊譽(yù)。其次，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，做到了人文關(guān)懷與制度約束相結(jié)合，形成了幼兒園所特有的管理模式。

在我國(guó)出現(xiàn)多起校園、幼兒園惡性傷人事件后，能夠積極發(fā)動(dòng)教職工及家長(zhǎng)，求得磨xx鎮(zhèn)派出所的支持，在園內(nèi)組成了管片警務(wù)人員、幼兒園保安、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)三道防線，堅(jiān)持至今，從未放松警惕性。同時(shí)安裝了24個(gè)監(jiān)控點(diǎn)，完善了消防設(shè)施，重新更換了窗護(hù)欄、柵欄、院門及種植園支架，為師生在園安全提供了保障。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的十七項(xiàng)幼兒園衛(wèi)生保健制度，同時(shí)制定出本園公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及報(bào)告制度，把住幼兒在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)麻疹與手足口病的防控工作，確保每位幼兒的安全及身心健康。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，在她的帶領(lǐng)下，幼兒園每年年度考核均為優(yōu)秀，多名教師的教學(xué)活動(dòng)及設(shè)計(jì)，在省、xx、縣教學(xué)大賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)，有多篇發(fā)表于國(guó)家級(jí)教育刊物中。近年來(lái)，她本人的論文多次發(fā)表于國(guó)家級(jí)書刊中. 由于她心中裝滿了員工們的利益，把獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)給了同志們，所以行政獎(jiǎng)勵(lì)幾乎空白�？伤�總是充滿激情與活力對(duì)大家說(shuō): “幼兒教育是愛(ài)的事業(yè)，只有充滿愛(ài)心的人才能勝任這一使命，我將用我的全部愛(ài)心服務(wù)于每個(gè)孩子、每位家長(zhǎng)、每位教師”，她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她用“愛(ài)”的行動(dòng)感染和教育了身邊的每一位教師，譜寫了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的幼教之歌。

xx鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部

20xx年6月6日

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