做一名優(yōu)秀的教師是張xx老師永恒的追求。工作中,她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、待人真誠(chéng),愛(ài)校愛(ài)教,愛(ài)崗愛(ài)生,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,蹲下來(lái)伴學(xué)生成長(zhǎng),力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
一、注重師德修養(yǎng),努力提高政治思想素質(zhì)
從走上三尺講臺(tái)那天起,她就處處以一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)要求自己。在教育教學(xué)過(guò)程中,處處關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。她還注重言傳身教,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,對(duì)待學(xué)生一視同仁,尤其是對(duì)特殊學(xué)生,更是關(guān)愛(ài)有加。
二、認(rèn)真扎實(shí)教學(xué),努力提高業(yè)務(wù)水平
在教育教學(xué)工作中,她積極探索,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,充分發(fā)揮課堂作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。她向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),努力提高自己的教育理論水平。通過(guò)新理念的嘗試,努力探索出適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的新模式,提高了課堂教學(xué)效率,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。她所代的班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,所代學(xué)科成績(jī)居同年級(jí)前列,所代的學(xué)生多次在各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。多年代畢業(yè)班,在中考中也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
三、嚴(yán)而有愛(ài)、教之有效的班級(jí)管理
多年代班主任,她一直用愛(ài)心、耐心、細(xì)心打動(dòng)學(xué)生。堅(jiān)持每天早晨巡視教室,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,她都會(huì)花大心思培養(yǎng)班級(jí)骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項(xiàng)工作也得以順利開(kāi)展。平時(shí)她注重對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),教育學(xué)生管好自己的“嘴、腿、手”,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;她注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)他們多鼓勵(lì)、多肯定,逐步幫他們樹(shù)立信心。
作為班主任,她一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育、安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。同時(shí)還采用家校通、家訪等方式積極和家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生的全面情況,共同管理教育學(xué)生。
作為黨員,做一顆永不生銹的螺絲釘是她最美的愿望。她深信,共產(chǎn)黨員就像釘子一樣,組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹,閃閃發(fā)光。任教18年以來(lái),她年年擔(dān)任班主任工作。在這18年中,有汗水也有淚水,有付出也有收獲,她所代的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),所教學(xué)生成績(jī)總是名列前茅。她個(gè)人也多次獲上級(jí)表彰:
201*年被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班主任、xx區(qū)優(yōu)秀班主任手冊(cè)評(píng)比二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級(jí)日志評(píng)比三等獎(jiǎng)、教案評(píng)選一等獎(jiǎng)。
201*年獲得xx區(qū)優(yōu)秀班主任手冊(cè)評(píng)比二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀班級(jí)日志評(píng)比一等獎(jiǎng)、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、教案評(píng)選一等獎(jiǎng)、“責(zé)任教育”先進(jìn)個(gè)人、班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)、年度考核優(yōu)秀;
201*年xx區(qū)教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、控輟先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任手冊(cè)評(píng)比二等獎(jiǎng)、班級(jí)日志評(píng)比一等獎(jiǎng)、教育論文《溝通要從心開(kāi)始》獲區(qū)三等獎(jiǎng)、所代七(8)班被評(píng)為“區(qū)文明班級(jí)”;
201*年xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任手冊(cè)評(píng)比一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、年度考核“優(yōu)秀”;
201*年xx區(qū)優(yōu)秀班主任手冊(cè)評(píng)比二等獎(jiǎng)、區(qū)德育征文比賽指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們,只有對(duì)孩子傾注了感情,才能獲得學(xué)生的信任和尊重。”所以她努力讓每個(gè)學(xué)生都感受到來(lái)自心靈的真誠(chéng)。想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,憂學(xué)生所憂。歲月有風(fēng)雨,雨后不一定有彩虹,但是她愿意在黨員和教師的雙重角色中揮灑青春,蹲下來(lái)伴學(xué)生成長(zhǎng)!書(shū)寫(xiě)成熟,為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出自己的力量!
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