下面對(duì)辦公廳推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作以下安排部署：

一是提高思想認(rèn)識(shí)，把握好目標(biāo)要求。全廳黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，從講政治的高度，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來(lái)，把推進(jìn)工作作為重大政治任務(wù)抓緊抓好。在推進(jìn)過(guò)程中，要把握好目標(biāo)要求，堅(jiān)持思想教育、理論武裝，堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、激發(fā)活力，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二是持續(xù)學(xué)深入學(xué)，打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)。要在“學(xué)”上深化拓展，堅(jiān)持常態(tài)學(xué)，不斷跟進(jìn)學(xué)，創(chuàng)新方式學(xué)，針對(duì)問(wèn)題學(xué)，不斷用習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

三是以學(xué)促做、學(xué)做互進(jìn)，抓實(shí)“做”的關(guān)鍵。要堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，對(duì)標(biāo)“四個(gè)合格”要求，開(kāi)展好黨員示范行動(dòng)，繼續(xù)抓好向先進(jìn)典型模范學(xué)習(xí)，樹(shù)好標(biāo)桿、做好表率，爭(zhēng)做合格黨員、當(dāng)干事先鋒。

四是查找問(wèn)題、解決問(wèn)題，建立“改”的機(jī)制。堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)問(wèn)題，進(jìn)一步嚴(yán)肅組織生活，切實(shí)解決突出問(wèn)題，努力形成查找解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制。

五是帶頭學(xué)、帶頭做，發(fā)揮好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用。全廳黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立更高標(biāo)準(zhǔn)，走在前列、作出表率，做“學(xué)”的榜樣、樹(shù)“做”的表率。要帶頭學(xué)，在學(xué)上先行一步、學(xué)深一層，真正學(xué)深悟透；要帶頭做，堅(jiān)持以身作則、以上率下，踐行好“四個(gè)合格”標(biāo)準(zhǔn)；要常態(tài)化，以釘釘子精神，持續(xù)用力，久久為功，持之以恒抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)。

六是落實(shí)到基層、落實(shí)靠基層，抓嚴(yán)抓實(shí)黨支部建設(shè)。要樹(shù)立“黨的一切工作到支部”的鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)持好“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，使辦公廳的黨支部進(jìn)一步強(qiáng)起來(lái)，真正成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。

七是兩手抓、兩促進(jìn)，層層推動(dòng)工作落實(shí)落地。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，抓好學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合，壓緊壓實(shí)責(zé)任，注重發(fā)揮好主體作用，用工作效果來(lái)檢驗(yàn)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的成效，確保學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩促進(jìn)。

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