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大學(xué)生“一學(xué)一做”心得體會(huì):“一學(xué)一做”之讀書強(qiáng)國

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-06-13 23:19:10 | 移動(dòng)端:大學(xué)生“一學(xué)一做”心得體會(huì):“一學(xué)一做”之讀書強(qiáng)國

習(xí)主席在“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)上,又進(jìn)一步提出了“一學(xué)一做”:學(xué)習(xí)黨中央書記講話,做合格共青團(tuán)員。看似簡單了些,只是“一學(xué)一做”,但是,我們必須知道,這里的“一”精妙無比,意蘊(yùn)深厚。我認(rèn)為,這里的“一”,符合道家所說的“一生二,二生三,三生萬物”的思想。“一”是萬物之源,是根本,是千變?nèi)f化的起點(diǎn)。因此,我們在進(jìn)行“一學(xué)一做”的同時(shí),不應(yīng)該拘泥于表面形式,刻板地去研究習(xí)總書記究竟說了什么,做了什么,然后一板一眼地去照做;而要透過表面看到其精神的實(shí)質(zhì)。試想,習(xí)主席的話千千萬萬,我們怎樣才能夠有時(shí)間都一一去學(xué)習(xí)呢?而合格的黨員,其要求也不在少數(shù),怎樣才能符合其一切行為準(zhǔn)則呢?因此,實(shí)現(xiàn)“一學(xué)一做”,對每個(gè)共青團(tuán)員來說,都是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

在我看來,“一學(xué)一做”的提出只是用以引領(lǐng)方向的,目的是讓我們在日常生活中有意識(shí)地學(xué)好、做好,而并不強(qiáng)求要把習(xí)主席的話都學(xué)習(xí)了,因?yàn)檫@不僅不切合實(shí)際,而且也很呆板。我想,每個(gè)人可以有自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容,只要是符合習(xí)總書記的講話精神的,我們都可以去踐行。不過,有一點(diǎn)是我們所有共青團(tuán)員,甚至是所有中國人都應(yīng)做的,那就是多讀書,因?yàn)?ldquo;讀書強(qiáng)國”。如同“一”是萬物的本源一樣,“讀書”也是進(jìn)步的階梯,是創(chuàng)新的源泉。我們的周總理早就鼓勵(lì)大家多讀書了,他說“為中華之崛起而讀書”。他口中的讀書,主要指的是求學(xué)。如今,我們口中的讀書意義更廣了,包括進(jìn)行各種各樣的閱讀。

今天,是第22個(gè)讀書日,倡導(dǎo)全民閱讀,今天也正是我們踐行“一學(xué)一做”的好時(shí)機(jī)。習(xí)總書記本人也非常推崇讀書。201*年2月19日,他履新國家主席不久,首訪前夕,接受金磚國家媒體聯(lián)合采訪時(shí),他就坦言,“我愛好挺多,最大的愛好就是讀書。”他也經(jīng)常用自己的經(jīng)歷激勵(lì)我們新時(shí)代青年多讀書。201*年青年節(jié),當(dāng)他同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí),說“我到農(nóng)村插隊(duì)后,給自己定了一個(gè)座右銘,先從修身開始。一物不知,深以為恥,便求知若渴。上山放羊,我揣著書,把羊圈在山坡上,就開始看書。鋤地到田頭,開始休息一會(huì)兒時(shí),我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義,一點(diǎn)一滴積累。”從習(xí)主席身上,我們可以看到讀書給他帶來的影響。當(dāng)習(xí)主席發(fā)表國內(nèi)外講話時(shí),他總能旁征博引,尤其是中國古典文學(xué)和詩詞,更是信手拈來,為外國記者所贊嘆。

習(xí)主席的“飽讀詩書”,已經(jīng)不僅成為他個(gè)人的修養(yǎng)了,這更體現(xiàn)了我們中華文明古國的文化積淀和大國風(fēng)范。其實(shí),不僅是國家主席是我們國家的化身,我們每個(gè)中國人都是我們國家的載體,我們文明的體現(xiàn)。只有當(dāng)我們一個(gè)個(gè)個(gè)體的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)讓外國人折服時(shí),我們民族的文化才真正鮮活起來,才讓外國人真正體會(huì)到我們文化的博大精深。因此,從這個(gè)意義看,讀書已經(jīng)不只是個(gè)人行為了,同時(shí)它也是一個(gè)民族的大事。

李克強(qiáng)總理在4月19日的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上指出,“一個(gè)國家養(yǎng)成全民閱讀的習(xí)慣非常重要”?上驳氖,同時(shí)他也提出了鼓勵(lì)全民讀書的方法,那就政府要是大力興建公共圖書館。因此,未來的我們,將能在更多公共場合看到圖書:公共圖書館,車站,地鐵站……那個(gè)時(shí)候,我們不僅有理由要去讀書,更有資源可以讀書,我們又怎么能再讓自己故步自封,不多讀書呢?

“一學(xué)一做”不簡單,這里的“一”其實(shí)是“二”,是“多”,是“無窮”;但“一學(xué)一做”也可以很簡單,那就是,一切從多讀書做起,因?yàn),書籍就是一切知識(shí)和智慧的來源。

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