“抓住‘關(guān)鍵少數(shù)’，抓實(shí)基層支部,保證廣大黨員以身作則發(fā)揮先鋒模范作用”，習(xí)近平總書記對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要指示，為我們推進(jìn)落實(shí)指明了方向、提供了遵循。

領(lǐng)導(dǎo)干部作為干部隊(duì)伍中的“關(guān)鍵少數(shù)”，是落實(shí)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的“燈塔”和“風(fēng)向標(biāo)”，抓好“關(guān)鍵少數(shù)”就是抓住了“兩學(xué)一做”的“牛鼻子”。近期，一部反腐新劇《人民的名義》火爆熒屏，掀起了全民追劇高潮。劇中除了跌宕的劇情、精彩的表演，更重要的原因還在于，一個(gè)個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的“倒臺(tái)”，拷問(wèn)著黨員干部的黨心初心，更回應(yīng)著群眾反腐的民心訴求，發(fā)人深思、震撼心靈，不禁讓人在這些“關(guān)鍵少數(shù)”的宦海沉浮中，思考黨員干部的“真標(biāo)準(zhǔn)”，探究“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化的“真意思”。

常思初心牢不牢，做信念堅(jiān)定的干部。趙德漢，國(guó)家某部委處長(zhǎng)，“小官巨貪”的典型代表。他長(zhǎng)相憨厚、衣著樸素，常以“農(nóng)民的兒子”自居，上班自行車、住房簡(jiǎn)陋破、吃飯炸醬面，每月給農(nóng)村的老母親生活費(fèi)僅有300元，看似是一名忠厚老實(shí)的清官，卻在欲望的誘惑下，貪污贓款達(dá)2.3億人民幣，如此巨大的數(shù)額，儼然已將為官的底線拋在了腦后，在權(quán)力的“興奮劑”下丟了“根”、迷了“魂”，忘記了入黨時(shí)的錚錚誓言，忘記了為官?gòu)恼�的初衷初心，忘記了共產(chǎn)黨人的信仰信念。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部在常學(xué)常做常行的過(guò)程中，治療黨員干部權(quán)力面前的“健忘癥”，淬煉黨員本色、提升黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定黨的信仰，用黨員干部的“不忘初心”為自己代言。

常思忠心誠(chéng)不誠(chéng)，做忠肝利膽的干部。高育良，漢東省省委副書記兼zd委書記，是典型對(duì)黨不忠，搞“兩面派”的代表。他貌似正直，錢財(cái)不收、是非分明，但在背后卻欺瞞組織，被美色誘惑拋棄妻女，甚至充當(dāng)了副國(guó)級(jí)人物趙立春及其兒子趙瑞龍瘋狂斂財(cái)聚利的權(quán)利工具，最終被中紀(jì)委巡視組帶走。今天一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治野心鼓蕩、個(gè)人私欲膨脹，人前一套、人后一套，陽(yáng)奉陰違、表里不一，干事不為黨為己，不為公為私，做起了“兩面人”、搞起了“兩面派”。“人之忠也，猶魚之有淵”。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常除非份之念，抵住各種誘惑，經(jīng)住各種考驗(yàn)，筑牢拒腐防變的思想防線，肅清黨內(nèi)的“陰陽(yáng)人”。

常思真心實(shí)不實(shí)，做矢志不渝的干部。祈同偉，漢東省公安廳廳長(zhǎng)，典型的附炎趨勢(shì)、見(jiàn)風(fēng)使舵型干部。大學(xué)期間，他看中了梁璐父親手中權(quán)利，便對(duì)本不傾心的梁璐展開瘋狂追求，曾跪地表白，轟動(dòng)全校；任公安廳某處處長(zhǎng)時(shí)，陪同時(shí)任市委書記的趙立春回家祭祖，眾目睽睽跪拜“哭墳”，聲淚俱下、表情“痛苦”，引人唏噓；官至公安廳長(zhǎng)仍不改“本色”，在得知新任市委書記與陳巖石關(guān)系非同一般的消息后，甘拜陳老庭下，當(dāng)起了花園里的挖土工人，甚至在利益的驅(qū)使下勾結(jié)情婦陷害他人，等等，最終以自殺結(jié)束了罪惡的一生。我們常說(shuō)，黨員干部應(yīng)是正義的化身，不正己難正人。鏟除現(xiàn)實(shí)中的“祈同偉們”，就應(yīng)利用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部剛正不阿、處事公正，做到利不能誘、邪不能干、心能昭明月，以鐵的意志、鐵的手段、扶正祛邪、恪守原則，昭示共產(chǎn)黨人的“底色”與“本色”。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《在《人民的名義》中探究“兩學(xué)一做”的要義》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/765252.html

• 上一篇：教師頂崗實(shí)習(xí)體會(huì)：親其師則信其道
• 下一篇：談“兩學(xué)一做”要處理好的幾個(gè)關(guān)系