省教育廳“三嚴(yán)三實”專題教育協(xié)調(diào)小組：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，教育引導(dǎo)學(xué)校黨員干部堅持用權(quán)為民，為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，努力做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，爭做“三嚴(yán)三實”好干部，為辦好人民滿意的職業(yè)教育提供有力保障。根據(jù)xx省教育廳“三嚴(yán)三實”專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《省教育廳“三嚴(yán)三實”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討實施計劃》的要求，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合我校實際，周密部署，精心組織，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎扎實實開展“三嚴(yán)三實”專題教育第三階段學(xué)習(xí)研討工作。目前，第三專題的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成，現(xiàn)將具體開展情況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署

201*年10月7日，校黨委組織召開黨委會，專題研究“三嚴(yán)三實”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討工作。成立了以校黨委書記陳云峰任組長，校黨委副書記、校長韓xx任副組長，黨委委員、副校長王懷欽，黨委委員、副校長楊建光，黨委副書記、紀(jì)委書記郭青，紀(jì)委委員、副校長于慶斌，黨委委員、副校長李文光，副校長兼工會主席史亞非為成員的“三嚴(yán)三實”專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組；組建了以學(xué)校辦公室、各黨支部書記為成員的辦公室，主要負(fù)責(zé)“三嚴(yán)三實”專題教育日常工作，為我校“三嚴(yán)三實”專題教育工作富有成效的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

201*年10月19日，根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求，校黨委組織召開全校職工大會，對我校“三嚴(yán)三實”專題教育第二專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容、開展過程、教育成果進(jìn)行匯報，并根據(jù)省教育廳“三嚴(yán)三實”專題教育第三專題學(xué)習(xí)研討實施計劃，對我校第三專題開展以來的相關(guān)情況及下一步的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行安排部署。

二、深化理論學(xué)習(xí)，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

根據(jù)省教育廳“三嚴(yán)三實”專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《習(xí)近平談治國理政》、《關(guān)于貫徹黨的十八屆四中全會精神全面推進(jìn)依法治省的實施意見》、《關(guān)于xx省全面建成小康社會加快現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略綱要》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及中共xx省教育廳直屬機關(guān)委員會下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神的通知》（x教直黨【201*】x號）的文件精神等一系列學(xué)習(xí)材料，大家充分認(rèn)識到了習(xí)近平總書記提出的“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的為官之道和行為準(zhǔn)則，為做好新形勢下干部工作提供了重要遵循。

為努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。10月29日，我校組織召開中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部會議。校黨委副書記、校長韓xx同志作了題為《加強干部作風(fēng)建設(shè)》的專題報告，講座中，韓校長結(jié)合我校干部隊伍現(xiàn)狀，就黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何做好忠誠老實、團結(jié)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、執(zhí)行能力等四個方面進(jìn)行了深刻闡述。同時，也對我校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的作風(fēng)建設(shè)提出要求。他說，目前中央、省、市對職業(yè)教育的投入力度不斷加大，鐵路發(fā)展形勢日益迅猛，學(xué)校發(fā)展正面臨著新的機遇，新的挑戰(zhàn)，在關(guān)鍵時刻，全校領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，認(rèn)真對照“三嚴(yán)三實”總體要求，做老實人，辦誠實事，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，胸懷寬廣，襟懷坦白，精誠團結(jié)，讓職工群眾身有所倚、心有所向，為學(xué)校深化內(nèi)涵建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，提升綜合實力而努力奮斗。

11月9日，我校黨委、紀(jì)委組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開專題會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中共xx省教育廳直屬機關(guān)委員會印發(fā)的《關(guān)于組織學(xué)習(xí)<中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則>和<中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例>的通知》（xx教直黨【201*】xx號）和《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會精神的通知》（xx教直黨【201*】xx號）文件精神。

校黨委書記陳云峰強調(diào)，對于一個黨員來說紀(jì)律是高壓線，對于一個政黨來說紀(jì)律是生命線。新制定的《自律準(zhǔn)則》和《條例》是新時期、新形勢下共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則和思想指南，是對黨章規(guī)定的具體化，是進(jìn)一步扎緊管黨治黨制度籠子的重要利器。要求大家把學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》與學(xué)習(xí)黨章，貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神緊密結(jié)合起來，與開展的“三嚴(yán)三實”專題教育緊密結(jié)合起來，真正學(xué)深悟透、融會貫通，把各項要求刻印在全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心上。真正做到內(nèi)化于心、外化于行，切實擔(dān)當(dāng)和落實好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，堅定信心、決心，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，敢于擔(dān)當(dāng)，大力破除“不想為”、“不敢為”、“不會為”的思想，積極發(fā)揮有所作為的工作使命，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)職工。

為深化理論學(xué)習(xí)效果，加強思想認(rèn)識。11月12日，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在圖書信息樓四樓會議室組織召開“三嚴(yán)三實”專題教育學(xué)習(xí)研討會。會上，大家根據(jù)前期學(xué)習(xí)的有益成果，緊緊圍繞第三專題“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?rdquo;的教育主題，結(jié)合分管工作和自身實際，講心得，談感悟。大家深深認(rèn)識到：在新形勢下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真做到立場堅定，勤政務(wù)實，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔不僅關(guān)系著廣大師生的切身利益，更關(guān)系著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在急、難、險、重的關(guān)鍵時刻挺得出，沖得上，靠得住；更要在日常工作中穩(wěn)得住心神，耐得住寂寞，守得住清貧，把得住底線，經(jīng)得起考驗。這就要求，全校黨員領(lǐng)導(dǎo)只有牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，補足精神上的“鈣”，才能意志堅定，才能把握住正確的方向，才能用對用好手中的權(quán)力。同時，應(yīng)該清醒認(rèn)識到，手中的權(quán)力是全校師生員工賦予我們的。權(quán)力必須用于學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，必須用于不斷提高辦校水平，培養(yǎng)更多的職業(yè)技能人才，必須用于不斷增進(jìn)教職工的福祉。只有這樣才能做到對黨忠誠，干凈擔(dān)當(dāng)，只有這樣才能辦好人民滿意的職業(yè)教育。

三、立足問題導(dǎo)向，狠抓督促整改

在第三專題開展過程中，校黨委中心組要求班子成員要把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿專題教育全過程，把聚焦問題、對準(zhǔn)問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，緊盯中共xx省教育廳黨組印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)<xx省教育廳（省招辦）貫徹落實省委第七巡視組反饋意見整改方案>的通知》（xx教黨【201*】xx號）文件要求，制定了《洛陽鐵路信息工程學(xué)校貫徹落實省教育廳貫徹落實省委巡視組反饋意見整改責(zé)任分工的整改方案》和《洛陽鐵路信息工程學(xué)校查找解決不嚴(yán)不實問題整改方案》，并且專門成立了洛陽鐵路信息工程學(xué)校整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)根源，開展專項整治，嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，以解決問題的實際成果來檢驗專題教育的成效。

根據(jù)（xx教黨【201*】xx號）文件要求，經(jīng)認(rèn)真查找，嚴(yán)格對照，共發(fā)現(xiàn)我校需要整改的問題8項，按照教育廳統(tǒng)一部署，分別于10月10日、16日、23日對存在問題的整改情況進(jìn)行匯報，截止10月23日存在問題均已整改完畢。

根據(jù)xx省教育廳統(tǒng)一要求，經(jīng)查找，我校領(lǐng)導(dǎo)班子存在“不嚴(yán)不實”問題4條，制定整改措施5條；校領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在“不嚴(yán)不實”問題15條，制定整改措施20條，截止11月6日，存在問題已整改完畢。

為聚焦問題，傳導(dǎo)壓力，督促整改，學(xué)校“三嚴(yán)三實”專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組決定將校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員存在的“不嚴(yán)不實”問題適時在校園網(wǎng)、校內(nèi)櫥窗予以公示，邀請黨內(nèi)外群眾予以監(jiān)督整改。整改過程中制定的相關(guān)規(guī)章制度措施，將作為下一步我們的工作重點，堅持用制度管權(quán)管事管人，讓師生監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子里，不斷開創(chuàng)職業(yè)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局面。

四、堅持真抓實干，爭當(dāng)開路先鋒

為深入貫徹“三嚴(yán)三實”，認(rèn)真踐行“六個表率”，努力弘揚“焦裕祿精神”以及“搬家精神”，學(xué)校“三嚴(yán)三實”專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組始終堅持專題教育與日常工作同規(guī)劃、同部署、同落實、同檢查，確保專題教育與日常業(yè)務(wù)有機融合，互相促進(jìn)。在“三嚴(yán)三實”鼓舞下，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，率先垂范，學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，呈現(xiàn)喜人局面。學(xué)校先后被批準(zhǔn)為xx省特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃項目、xx省數(shù)字化校園試點單位、xx省中等專業(yè)學(xué)校唯一一所現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、xx省固定資產(chǎn)管理先進(jìn)單位、xx省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；本學(xué)年錄取新生2568人，再創(chuàng)歷史新高；二號教學(xué)樓已經(jīng)封頂，預(yù)計年底投入使用，五號、六號宿舍樓已經(jīng)進(jìn)入施工階段。

學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)的全新局面，離不開國家職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，離不開上級主管部門的關(guān)心支持，離不開學(xué)校黨員干部的主動作為，更離不開“三嚴(yán)三實”專題教育的思想引領(lǐng)。

通過開展專題教育，我們深深認(rèn)識到“三嚴(yán)三實”專題教育，是推動形成全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)的重要舉措，是鞏固作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)的具體行動，是深化和拓展群眾路線教育成果的有效手段，是加快職業(yè)教育發(fā)展，深化教育教學(xué)改革的必然要求。在今后工作中，我們將持續(xù)堅持以“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述作為行動指南，下一步我們將把“三嚴(yán)三實”專題教育過程中制定的相關(guān)規(guī)章制度措施的落實工作，作為的工作重點，堅持用制度管權(quán)管事管人，讓師生監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子里，不斷開創(chuàng)職業(yè)學(xué)校事業(yè)發(fā)展新局，切實解決與“三嚴(yán)三實”要求不適應(yīng)，不符合的突出問題，從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實起來，深入推進(jìn)“四風(fēng)”整治、鞏固拓展教育實踐活動成果，努力辦好人民滿意的職業(yè)教育。

二〇一五年十一月十八日

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