在校黨委和行政支部的安排下，我認(rèn)真地參加了“講黨性修養(yǎng)樹良好作風(fēng)促科學(xué)發(fā)展”黨員主題教育活動，在活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)各項材料和知識讀本，做好筆記，并積極參加校黨委組織的各項實踐活動。通過活動我認(rèn)識到，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就是要通過黨員積極參加黨組織的各項活動，通過自我教育與集中教育的方式，不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)和水平，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識。并且要把黨性修養(yǎng)融入到自已學(xué)習(xí)、工作、生活中的每一個環(huán)節(jié)中去，樹立良好作風(fēng)，樹立良好的黨員形象。

經(jīng)過近段時間的學(xué)習(xí)，通過支部舉行的座談會、民主生活會等方式的自我查找和總結(jié)，與自己日常教育教學(xué)中遇到的現(xiàn)實問題進(jìn)行縱向與橫向?qū)Ρ�，尤其通過與周圍黨員及群眾的談心活動，結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的“講黨性修養(yǎng)樹良好作風(fēng)促科學(xué)發(fā)展”黨員主題教育活動，認(rèn)真深入地剖析自己。剖析如下：

我認(rèn)為自己一直在努力按照上級黨委的安排進(jìn)行各項工作，時刻按照《黨章》的要求來對照自己，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)分析自己的一言一行，檢查自己的言行是否符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是否能夠代表黨的先進(jìn)性。經(jīng)過認(rèn)真的自我剖析，我認(rèn)為自己在黨性修養(yǎng)方面還是比較強(qiáng)的，黨員的作風(fēng)方面也是比較硬朗的；但經(jīng)過深入地思考與剖析，感到自己還是存在一些問題的，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、學(xué)習(xí)的積極性、主動性不足

在平時的工作中，自己工作認(rèn)真、熱情，但缺乏學(xué)習(xí)先進(jìn)理念的主動性，缺乏向周圍同事學(xué)習(xí)的積極性，不能夠科學(xué)地來提高自己的工作效果，不能以科學(xué)發(fā)展觀的要求來進(jìn)一步地改進(jìn)自己的工作，以經(jīng)驗代替學(xué)習(xí)。這導(dǎo)致了自己難以有進(jìn)一步的發(fā)展，使自己在工作方面難以進(jìn)一步地提高，也使自己的工作沒有開拓性的進(jìn)展，使工作在某些方面進(jìn)展得不是很順利，有時陷入困境。

2、工作過于求穩(wěn)，開拓不夠

在日常工作中，自己總是一味地求穩(wěn)，導(dǎo)致在工作中開拓性不夠。作為教師更要跟上時代的形勢，以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的知識武裝自己的頭腦。以這次活動為契機(jī)，繼續(xù)解放自己的思想，加大教育跨越式發(fā)展，切實為教育事業(yè)的改革做出應(yīng)有的努力。

3、埋怨客觀，熱情不夠

開展這次活動后，自己認(rèn)真地對工作情況進(jìn)行了回顧，發(fā)現(xiàn)自己確實存在一些方面的問題，如有時會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時會抱應(yīng)付了事的態(tài)度，總想在工作中找到捷徑，總想不花費很大精力就把事情做好。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己帶來動力。同時自己在工作中有時會有牢騷的話出現(xiàn)，總是尋找失利的客觀理由，這作為一個黨員是極不應(yīng)該的。

認(rèn)真分析上述存在的問題，對照“講黨性修養(yǎng)樹良好作風(fēng)促科學(xué)發(fā)展”活動的要求，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻地自我反省，我認(rèn)為主要原因如下：

1、理論學(xué)習(xí)不夠

理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。由于不認(rèn)真地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，在政治理論方面就顯得對黨的政策把握不透、不準(zhǔn)，在結(jié)合自身學(xué)習(xí)時就變成為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是一咱走過場的學(xué)習(xí)行為，并沒有深入到自己的內(nèi)心，也難以起來效果；在專業(yè)理論方面，雖然自己也看了一些書，但缺乏系統(tǒng)地學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)缺乏計劃性、目的性，是一種雜亂的學(xué)習(xí)，沒有明確目標(biāo)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果可想而知。

2、思想解放不夠

人，一旦對某項工作比較熟悉后，就很難再加以改變，在自己的工作中同樣沒有跳出這個框框。在多年的工作以后，自己在工作上形成了一些自己的風(fēng)格，也對各方面的工作得心應(yīng)手，干工作時總是以熟悉的、自己經(jīng)歷過的流程來進(jìn)行，沒有在對待工作時，從不同角度思考，多想想方法。

找出了問題，分析出了原因，只要努力，就能夠加以解決，從而提高自己。經(jīng)過這次“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”活動的開展，我在以后會有計劃地安排自己的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，全面提高自己的工作能力，在學(xué)習(xí)的過程中，與新課程改革結(jié)合起來，改變自己的一些陳舊的觀念，樹立新的教育理念，全面樹立以人為本的思想，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力。我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績，為學(xué)生的成才獻(xiàn)出自己的一份力量。

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