深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，按照學(xué)校黨支部的同一部署，在前一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過理論學(xué)習(xí)、討論交流和撰寫體會(huì)等形式，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的思路也有了總體的把握。

對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的熟悉體會(huì)

科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期新階段我黨對(duì)馬克思列寧主義的繼續(xù)和發(fā)展，是建設(shè)全面小康、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)方針。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于學(xué)校治理、政工工作、教學(xué)教研工作也有著極為重要的指導(dǎo)意義。學(xué)校政工工作要緊密結(jié)合深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以德治校，依法執(zhí)教，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，讓家長(zhǎng)學(xué)生滿足，力爭(zhēng)為高區(qū)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展出一份力。

自身存在的題目和不足

在此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深進(jìn)思考，深刻反思自己的工作，以批評(píng)與自我批評(píng)的形式，看到了不足，找出了差距：

（一）政策理論水平不夠高

固然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對(duì)于新理論新知識(shí)的關(guān)注度不高，把握的未幾。有時(shí)候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實(shí)踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對(duì)有些題目考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。

（二）學(xué)校治理、教育教學(xué)治理不夠人性化

在日常的教育治理、教學(xué)工作中，存在著盲目追求效果，過于注重效率的思想，對(duì)于學(xué)生的教育有時(shí)沒有做到以人為本，有時(shí)候方式方法過于簡(jiǎn)單。

（三）全局意識(shí)不強(qiáng)，有本位主義思想

對(duì)于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對(duì)于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，以為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個(gè)平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理十足，這實(shí)際上也是一種自私的本位主義思想。

（四）甘居中游，沒有進(jìn)取心

在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，我對(duì)自己的工作有一種盲目的滿足感，總以為只要服從學(xué)校的安排，盡力把工作上好，班內(nèi)沒 什么閃失，沒什么差錯(cuò)，比上不足，比下有余就可以了。從來沒有向那些業(yè)績(jī)突出、進(jìn)取心強(qiáng)的同道看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過， 究實(shí)在，這是一種盲目自滿、不求進(jìn)取的惰性思想在作怪，影響了工作的質(zhì)量，產(chǎn)生了消極的影響。

（五）不喜歡與人溝通交流。

在工作中我總是一味腳踏實(shí)地，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。我極少向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。平時(shí)我也很少和同行交流，由于總覺得交流難免涉及到一些人事上的是非，還是“少說為佳”。

今后努力方向和整改措施

這次深進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對(duì)于我們黨員同道來說是一次很好的審閱自我、反思自我、剖析自我、進(jìn)步自我的機(jī)會(huì)，是一次進(jìn)步共產(chǎn)黨員落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的機(jī)會(huì)。今后，我要從以下幾個(gè)方面做起，改正不足，縮小差距，完善自我：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)水平

要堅(jiān)持全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一是把黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透；二不斷學(xué)習(xí)學(xué)校教育治理、教育教學(xué)教研方面的知識(shí)與方法，進(jìn)步教育理論水平；三是深進(jìn)實(shí)踐，在實(shí)踐中調(diào)查、研究、總結(jié)、再實(shí)踐，努力進(jìn)步教育教學(xué)水平。

（二）以人為本，樹立人性化教育理念。

要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以人為本的理念，全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)，著力創(chuàng)造和維護(hù)良好的校容校貌，為教師、學(xué)生的校園生活提供一個(gè)良好的環(huán)境；改進(jìn)工作作風(fēng)和方法，尊重教師和學(xué)生，通過耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。

（三）克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路

在工作中要拓寬思路、開拓視野、開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和守舊思想，敢于打破習(xí)慣思維的束縛，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新先鋒。

（四）樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。

領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門學(xué)問，做為副校長(zhǎng)，我一定在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同關(guān)心愛護(hù)班子成員有機(jī)地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感 情。在工作中認(rèn)真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發(fā)揮好集體的聰明和氣力，經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，留意調(diào)動(dòng)全體 班子成員的積極性，積極協(xié)助校長(zhǎng)的工作，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使黨支部成為學(xué)校職工的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

（五）樂于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)。

在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)。

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