程xx是英語教研組一名普通教師,在工作崗位上她嚴謹求實,勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),努力完成各項工作任務;作為一名共產(chǎn)黨員,能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,在政治理論學習、教育教學、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,特別是在教育學生,言傳身教,以自己的人格魅力去感化學生,贏得師生的好評。
一、 忠誠教育,修師德
作為一名共產(chǎn)黨員,程老師認為只有把黨組織對黨員的要求落實到具體工作中,才能體現(xiàn)黨員的先進性,身體力行教師的職業(yè)道德,加強師德修養(yǎng),把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想,才符合新時代對教師的要求。為此,她積極參與學校的教育教學改革和發(fā)展事業(yè),著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質,遵守社會公德,注重家庭美德,強化個人修養(yǎng),追求健康文明的生活方式,時時處處對自己嚴格要求,查找不足及時更正。
丁校長曾經(jīng)說過:“一個優(yōu)秀教師,要甘于平淡,但是不能甘于平庸,我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績;而一個黨員就是一面旗幟,不僅要做好自己的工作,更要在普通教師中樹立典范”。從此以后,程老師始終以這句話勉勵自己,在教育中始終堅持以“一切為了學生,為了學生的一切”作為工作信條,以“愛”作為與學生相處的橋梁;在教學中,敢于創(chuàng)新,敢于突破,積極創(chuàng)設學生喜歡的新課堂。
二、熱愛學生,樹師德
師德之魂是師愛,熱愛學生是教師道德的一個標志,也是對老師最基本的要求。作為一名小學英語教師,在教育教學過程中,程老師始終堅持“以學生為本”的指導思想,關愛學生,努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀,用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。
我們學校的學生,大多數(shù)來自農村,班上有百分之七十是外來務工子弟,家長對孩子疏于關心和教育,有的孩子過早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題。發(fā)現(xiàn)問題,她總是先跟班主任老師溝通,及時與家長交流,弄清楚產(chǎn)生問題的原因,幫助孩子發(fā)自內心的改變。用包容和愛心去感化他們,把他們引向成功的道路。
在學期初參與六四班的主題隊會時,孩子們說:“我們都很幸運,也很幸福,因為遇到了愛我們的家長,遇到了特別棒的老師。”感動的話語時?M繞在耳邊,程老師愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。
三、快樂教學,練師德
程老師是一名英語教師,當一名出色的英語教師是她努力的方向。在教學改革中,她積極探索,勇于實踐,虛心向老教師學習,經(jīng)常共同研究,主動聽課,形成自己獨特的教學風格,找到一套培養(yǎng)學生各種能力的切實可行的方法。她鼓勵學生多參與到課堂中來,讓學生成為課堂的主人,給學生多一點思考問題的時間,多一點知識消化反饋的余地,多一點進行活動表現(xiàn)的機會,多一點體驗成功的愉悅環(huán)境,讓學生“動”起來,讓課堂“活”起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間,努力做到以學生為主體,在探索中學習,在參與中發(fā)展。
除此之外,程老師積極參加組內、區(qū)學習團隊和市中心教研組的英語教研活動,與同行之間探討新的教學方法,把學到的經(jīng)驗再轉換為理論,并指導自己的教學實踐。
回首過去,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅。作為新世紀的一代青年,一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員,程丹丹老師決心用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業(yè),再創(chuàng)輝煌業(yè)績,一路放歌,勤修師德,讓自己的教育事業(yè)更加輝煌,用愛揚起學生未來理想的風帆。
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