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優(yōu)秀民辦學校事跡材料:成長的沃土

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-21 00:35:55 | 移動端:優(yōu)秀民辦學校事跡材料:成長的沃土

xx初中是一所全日制寄宿式的民辦初級中學,地處虞城縣城西木蘭大道北側(cè),環(huán)境優(yōu)美,交通便利,年由董事長侯xx獨資創(chuàng)辦,學校占地0余畝,現(xiàn)有個教學班,在校學生200余人,專任教師2人。其中省骨干教師人,中學高級教師22人,中學一級教師人,市級以上優(yōu)質(zhì)課教師22人,省級優(yōu)秀班主任人,國家級優(yōu)秀輔導教師人,省級優(yōu)秀輔導教師人,專任教師學歷達標率00%。

xx初中在上級教育行政部門的關(guān)心和指導下,在xx教育集團的正確領(lǐng)導和大力支持下,堅持以人為本,辦人民滿意的學校為宗旨,落實“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的辦學理念,全面貫徹黨和國家的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,以法規(guī)范辦學行為,自覺執(zhí)行新課程標準要求,開全課程,開足課時。學校設(shè)施設(shè)備齊全,教學樓、辦公樓、圖書室、實驗室、微機室、操場、餐廳布局合理,體音美器材及各種實驗設(shè)備均達省頒一類標準。學校全體教職員工精誠團結(jié),銳意進取,務實創(chuàng)新,堅持走科研興校之路,辦特色,創(chuàng)品牌,艱辛的付出,換來碩果累累,質(zhì)量和規(guī)模呈現(xiàn)雙重飛躍,贏得了社會各界的廣泛贊譽!

201*-20年連續(xù)八年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位,全縣學科競賽及教學水平測試先進單位,市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校。目前是全縣唯一一所縣八星級管理示范學校。200-200年連續(xù)六年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位,“商丘市民辦學校先進單位”,“商丘市綠色示范學校”,“商丘市青少年科技教育示范學校”,“商丘市依法治校示范性學校”,“商丘市規(guī)范化學校”,“河南省人民防空教育示范學校”、“河南省民辦教育百強學校”,“河南省民辦學校辦學先進單位”等榮譽稱號。

xx初中實行的是xx教育集團董事會領(lǐng)導下的校長負責制,校長嚴格履行自己的職責和權(quán)利,并接受教代會的監(jiān)督,每期由教代會對校長的工作進行評估,并有組織地提出批評建議。校內(nèi)管理實行崗位責任制,對每一位教職員工定編定崗,職責分明,并層層簽訂崗位目標責任書;對教育教學、安全、衛(wèi)生、環(huán)保、就餐、就寢等都有明確分工,做到“人人有事干,事事有人管”,通力協(xié)作,構(gòu)建和諧互通的管理體系,使學校的各項工作都能有條不紊的布置、落實,有監(jiān)督檢查及反饋,有評比總結(jié),獎罰分明。

xx初中健全了教職工大會制度和工會組織,辦畢業(yè)文憑對學校發(fā)展的重大決策都交教職工大會討論通過,教代會和工會切實有效地行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利,在依法維護教職工合法權(quán)益的同時,又促進了學校的各項工作的順利開展。

xx初中實行校務公開,首先從領(lǐng)導班子自身做起,開學初學校便把班子成員的任期目標,工作責任,發(fā)展規(guī)劃向社會公布,其次,公開選拔優(yōu)秀教師,競爭上崗,按崗位定報酬,不論資排位,且向全體教師公布,極大地調(diào)動了教師的積極性。

為了能更好的取得家長和社會的認可,xx初中健全了家長聯(lián)系制度,定期聽取家長的意見和建議,不定期邀請學生家長參加學校的聽評課、監(jiān)考工作,有力地促進了學校與家庭之間的交流溝通。xx初中嚴格按照國家物價部門制訂的收費標準收費,無任何亂收費現(xiàn)象,積極落實國家的資助政策,并按集團規(guī)定及時為學生辦理退學退費手續(xù),無學生家長對學校的收費進行投訴,得到了廣大家長的一致好評。

“振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,xx初中的教師都是經(jīng)過嚴格考核,層層選拔,從四面八方誠聘的英才。教師一經(jīng)選聘,學校就要對他們的畢業(yè)證、教師資格證、健康證嚴格把關(guān),并根據(jù)《教師法》和《勞動法》的有關(guān)規(guī)定簽訂用人協(xié)議,然后按照公平競爭的原則,擇優(yōu)上崗,學校利用業(yè)務學習,政治學習的時間加強思想、道德和法制教育,教師在校期間,工資和福利待遇能按時足額發(fā)放,自20年月起,集團為每一位教職工辦理了國家規(guī)定的“五險”,使教師們的權(quán)益受到最大程度的保護。同時,為了促進教師專業(yè)化水平的不斷提高,學校注重校本教研,制訂出本校校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發(fā)展目標,全面、客觀、公正、辯證地對待每一位老師,對存在于教師身上的小問題、小毛病,能正確對待,不求全責備,以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提,為每一位教師的聰明和才智的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件,營造一種平等友愛,融洽和諧的人際關(guān)系,創(chuàng)設(shè)民主www.seogis.com、積極向上的學術(shù)氣氛,鼓勵教師在崗學習,以老帶新,內(nèi)部廣泛交流與合作。對有發(fā)展和培養(yǎng)前途的中青年教師進行有計劃、有目的的培養(yǎng),實施“校園名師”工程,采取“請進來、走出去”的辦法,每年多次組織教師到全國名校江蘇洋思中學、淮安外國語學校、山東安丘四中、山東杜郎口中學、開封求實中學等參觀學習,不斷更新教學理念,提高自身的業(yè)務素質(zhì),促使教師由“教員型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。從學校創(chuàng)辦之初在此任教的大部分教師至今仍在此工作,并且已成為教師隊伍的骨干力量。

“問渠那得清如許,為有活水源頭來”。xx初中在新課程標準的教學理念指導下,大膽探索課堂教學改革,在多媒體備課室,各學科教師首先個人查閱資料,了解最新教育教學動態(tài),制作課件。然后,進行集體備課、說課,同學科教師集思廣益,積極研討課堂教學方式和學生的學習方式,從組織公開課、示范課、觀摩課,到全體教師課堂教學大講賽都能得到充分的展示,課堂上,老師熟練運用多種現(xiàn)代化教學手段,將最直觀的圖像,最恰當?shù)姆椒,展示給學生,學生大膽質(zhì)疑,雙邊互動,交流與合作,變“課堂”為“學堂”。并從構(gòu)建和諧校園的三大特點入手,不再遺忘差生,視學生為子女,在排位、上課、入寢、就餐上一視同仁,并對差生稍作傾斜,建立建全“補差計劃”,有督促、有檢查、看效果,同時并設(shè)立“騰飛之星”獎,用來激勵后進生的轉(zhuǎn)變,并把對差生的轉(zhuǎn)化作為衡量每一位任課教師的師德標準,真正實現(xiàn)教育的公平;不再把教育過程當目的,著重促進孩子的發(fā)展,不再信仰師者的絕對尊嚴,建立一種新型的師生關(guān)系,這種新型的師生關(guān)系的核心在于平等。xx初中要求每一位教師從進校時起,就放下師道尊嚴的架子,以一種甘愿做學生的態(tài)度去面對學生,公平對話,平等交流,真正做到學生對教師“知無不言、言無不盡”。只有這樣,才可以使學生大膽質(zhì)疑,雙邊互動,最大限度地調(diào)動他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

xx初中還特別注重對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),音樂課、美術(shù)課、體育課、課外興趣小組活動都開展的豐富多彩,微機室內(nèi),學生們聚精會神地嫻熟的操作,閱覽室內(nèi),學生們專心致志的潛心攻讀,無不讓人耳目一新。通過舉行微機技能大賽、廣播操、歌詠比賽、個人和集體畫展、體育運動會及個人綜合能力展示,逐步培養(yǎng)和提高學生的審美情操和鑒賞水平。每學期開學典禮盛會,對各方面涌現(xiàn)出來的先進模范予以大力表彰和獎勵,極大地激勵了全體同學們拼搏進取,樂于求知的欲望。

學校注重安全和心理健康的教育,消除安全隱患,杜絕校園暴力,確保學生人身安全。對問題學生“耐心幫助”,學校成立了“xx之聲”廣播室,宣傳法律、法規(guī)、傾訴內(nèi)心煩惱,開設(shè)咨詢信箱,針對學生的生理、心理特點,加強心理疏導,讓學生以平和的心態(tài)學習和生活。發(fā)揮團員、班干、學生會的模范帶頭作用,以點帶面,參與到學生的管理中去,每天都有學生干部對每天的早操、自習、就餐、就寢、安全、衛(wèi)生進行全面檢查,有記錄、有量化結(jié)果,讓學生從自我管理中得到鍛煉,認識到什么是該做的,什么是不該做的,促進學生全面和諧的發(fā)展。年來,學校無違法違規(guī)現(xiàn)象和安全責任事故發(fā)生。

邁進xx初中的大門,文明之風便會迎面而來。教學樓、辦公樓、多媒體備課室、報告廳、公寓樓、餐廳、操場、花園布局合理,區(qū)域分明。校訓、標語、宣傳欄,科學、關(guān)愛、溫馨,處處充滿著人文性的教育氛圍。道路旁、花園內(nèi),冬青齊整、垂柳依依、月季怒放、松柏奇異,課間、飯間徜徉之間,讓人覺得有“身在園中走,人在畫中游”的美感,為學生們營造了一種寬松、和諧、寧靜、優(yōu)雅的學習天地。穿梭于生活區(qū)之間,更讓人賞心悅目,宿舍內(nèi)亮亮堂堂,地面干干凈凈,床鋪整整齊齊,被褥方方正正,洗刷用具整齊劃一,讓每一個人都覺得這不單單是宿舍,更像是藝術(shù)的天堂。在內(nèi)務的管理上,除了生活老師的督促檢查外,都有學生自主組織測評,對一室、一床、一物,日日檢查、及時通報,做到“晚上不少一人、白天不留一宿”,使每一位前來求知的學生,一踏進學校的大門,就如同走進安全的港灣。

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