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國家獎學(xué)金個人事跡材料

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-21 00:37:30 | 移動端:國家獎學(xué)金個人事跡材料

個人簡歷:

王x,男,漢族,出生于1990年3月,于201*年9月進(jìn)入到信陽師范學(xué)院傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)2班學(xué)習(xí)。在校期間表現(xiàn)優(yōu)異,一直擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,201*年9月份開始擔(dān)任教學(xué)科研管理辦公室學(xué)生助理、學(xué)院視頻網(wǎng)站負(fù)責(zé)人、學(xué)院數(shù)字影音中心編輯部主管。曾于201*-201*學(xué)年獲“校景明杯文學(xué)之星”一等獎、“學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”一等獎,201*-201*學(xué)年獲“校優(yōu)秀共青團員”、“信陽師范學(xué)院與信陽農(nóng)專聯(lián)辦攝影大賽”一等獎、“學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)信息員”等。

事跡材料:

光陰冉冉 ,故夢猶在

09年的初春,北京還處于嚴(yán)寒之中,一些身背夢想的孩子仍在各大院校的考點穿梭著。他們有的提著畫板會為北京的這一刻停駐,有的拿著相機記錄下這一刻寧靜的古都,有的還會站在考點前一個人翩翩起舞,有的一身正裝毫不羞澀的在人群里放聲朗誦,有的談笑風(fēng)生說著各種大師。那一年,我們藝考,我就是這其中的一員。一個人來到北京感受她所有的寧靜和莊嚴(yán),當(dāng)時就站在頤和園的冰面上,我一面微笑,一面看著像在哈出冷氣的淡白色的太陽,那一刻,對我而言,整個北京,都是夢想。

2月21日,北京電影學(xué)院三試面試,我腦海里過著那些大師,基耶斯洛夫斯基、庫布里克、北野武、王家衛(wèi)……最后一關(guān)了,我覺得自己離夢想越來越近。在考場上坐定,考官并沒有問我那些大師,也沒有和我探討哪些經(jīng)典電影,只是問了一些很簡單的生活的問題,讓我去形容出在地鐵上遇到的最有意思的人,我腦海里的畫面瞬間停止,一時手忙腳亂。這時候他們才和藹的開始和我說電影,可我已經(jīng)沒了底氣。3月下旬,我打開網(wǎng)頁看著一個個的號碼希望找到自己的那串?dāng)?shù)字,反復(fù)看了好幾遍才確定自己沒過。那天,我安靜的開始總結(jié)這段藝考之路,下午決定買本羅曼羅蘭的《約翰·克里斯托弗》開始翻閱。我希望可以在偉人中尋找他們成功的足跡,但卻發(fā)現(xiàn)這并不是一篇讀起來感動或者讓人很勵志的書,而是蘊含了許多思想,這樣一本類似傳記的小說幾乎記錄了主人公所有的優(yōu)劣,里面不過多渲染有音樂家感動全場的畫面,也不會有音樂家感化眾人的場景,有的都是他的經(jīng)歷,他的優(yōu)秀孕育在他偉大的歷程上,他思想的成熟也是在一步步的經(jīng)歷中改變著,最后他安靜的總結(jié)了他一生的生活哲學(xué),成為了圣約翰·克里斯托弗。這本書對我產(chǎn)生了很深的影響,雖然當(dāng)時我并未覺知。但我開始喜歡上生活,我會在生活中鍛煉自己的思想,不管是挫敗還是成功,不管是浮躁還是寧靜,不管遇見的是什么樣的人,我都細(xì)心的體味著,一點一點的積累著個人的文化思想。我明白了,光有知識是不夠的,我要給自己置身在更多的氛圍中,去吸收那些精髓,充實自己的靈魂。帶著這樣的想法,我沒有選擇再在大城市里讀書下去,我決定去面對一個全新的環(huán)境。

09年9月,我?guī)е欣畎鼇淼教幵诖髣e山區(qū)的信陽師范學(xué)院,這個學(xué)校不是什么名校,沒有響亮的名頭,她用最質(zhì)樸的幾個字去詮釋自己——教師的搖籃。我以第一名的成績進(jìn)入廣播電視編導(dǎo)班,在這里,開始我的新生活。我有兩個明確的目標(biāo),一,在這樣一個嚴(yán)肅踏實的環(huán)境里努力學(xué)習(xí),四年之后在研究生考試上再戰(zhàn)北京。二,感受這里的所有,去觀察、去體會茶鄉(xiāng)特有的韻味。剛一踏入學(xué)校,我就競選了班級學(xué)習(xí)委員,我的競選詞就是我有夢想還在北京,我會和大家一起努力在學(xué)術(shù)成績上有所成就,更希望帶領(lǐng)大家一起走考研這條道路。這之后我就跑到了山區(qū)的縣城,我回想看過的賈樟柯的電影,他被譽為第一個用電影發(fā)現(xiàn)縣城的人。在縣里的街道上,看到不同于城市的繁華,而是一種古樸的熱鬧,人們嬉笑攀話,老人們坐在家門口一起嘮嗑,青年們少了一分潔凈,卻多了一分成熟。我很興奮的和他們聊天,他們不會去掩飾太多,他們羨慕城市如我羨慕鄉(xiāng)村一樣,他們告訴我在城市里的奮斗之事,講給我單純而又簡單的理想。我在這里成了一個絕對的聽眾,我好想聽他們每個人都把自己的故事講給我聽。我還去了更偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,看到挑著滿扁擔(dān)西瓜的農(nóng)民伯伯,看到鄉(xiāng)村里略有古韻的建筑,看到孩子們用蜘蛛網(wǎng)和竹竿制造一把可以粘知了的“武器”,看到會飛的野雞,欣喜中我暗自為自己選擇這個地方而高興。白天,村里的孩子們帶著我一起去玩,我們到河塘去釣麻蝦,我們?nèi)ゼt薯地里挖紅薯,爬上每一個山頭去觀景,當(dāng)然還有那些廢棄的老建筑。夜里,我?guī)е麄兛措娪埃也辉龠x擇那些文藝片的大師,我給他們看周星馳,看吳宇森,看徐克,孩子們和一些青年出神的模仿著電影里的角色,他們真的也喜歡了小馬哥,喜歡周潤發(fā)的《賭神》,他們羨慕那份帥氣和灑脫,這讓我想起了《三峽好人》里的那個模仿小馬哥的青年,我知道了賈樟柯的那份真實。在這里的日子,我是幸福而燦爛的,我決定用鏡頭去記錄下來,用畫面去表達(dá)這里的全部。

回到學(xué)校后我緊張的整理學(xué)務(wù),我不能耽誤太多的課堂,我還有北京在等著我。我一面吸收課堂里老師們的知識,一面用散文描繪著鄉(xiāng)村的所見所聞。我的一篇文章獲得了第三屆學(xué)校“景明杯”文學(xué)之星的一等獎,后來的一篇獲得了中國作家網(wǎng)的一個優(yōu)秀獎。我學(xué)的是編導(dǎo)專業(yè),大一的課程里就有了攝影這門課,教我們攝影的老師是我的班主任,我總感覺他和我有許多相同之處,我從他身上找到了自己,也在自己身上能感覺到他的性格,班主任老師對我呵護有加,他不僅在課堂上傳授我知識,更是在課下給我聊他的閱歷,我們會談下雨天,會談經(jīng)濟政治,他還在為人處事上給我提醒,讓我真正發(fā)揮班委的帶頭作用,與同學(xué)們血肉相凝。他鼓勵我多去創(chuàng)作,多總結(jié)自己的想法,把這些投入到創(chuàng)作環(huán)境中。我選擇去鄉(xiāng)村拍攝,我的一張瓜農(nóng)的照片在信陽市高校攝影聯(lián)賽里脫穎而出,獲得了一等獎。我編寫了一個縣城青年來到城市來到大學(xué)的劇本,并最終完成了拍攝。我和室友們共同為浉河的美麗風(fēng)景拍了一部電視散文,獲得當(dāng)時學(xué)校校園DV大賽的一等獎。

201*年,這年我大二,偶然的機會讓我來到了教學(xué)科研管理辦公室。因為我要考研,我需要在科研上做出努力。我成為我們院系教學(xué)秘書的助手,幫他整理學(xué)院大大小小的材料,觀看更多的學(xué)術(shù)材料,和他一起邀請專家來學(xué)院做學(xué)術(shù)報告,我感到自己置身在學(xué)術(shù)的海洋里,可以感受大海寧靜而磅礴的氣勢,同時像一個餓了的孩子,用貪婪的眼神去翻閱這里所有的材料。在這里我學(xué)會了認(rèn)真與細(xì)心,每一個文字每一個表格的精細(xì),都需要我們?nèi)プ龊谩T谶@里,我學(xué)會了鉆研,我重看了北野武的作品,重看了托爾斯泰的著作,這與以前的閱讀體會完全不同,我能覺得我在靠近作者的靈魂,在靠近主人公的內(nèi)心,我明白了北野武飾演下的那些角色的孤獨與沉悶,我理解了聶赫留道夫心靈的凈化與轉(zhuǎn)變。我決定去看變化中的東西,決定去記錄那些變化。201*年我有機會參與了信陽市平橋區(qū)郝堂村建設(shè)紀(jì)錄片的計劃,這里是中國綠十字協(xié)會試點的地方,他們想讓鄉(xiāng)村還原,用還原的鄉(xiāng)村去帶動經(jīng)濟,改變村民的思想。我體察到一個村子的變化正如一個人的變化,一個村子的思想斗爭正如一個人,我開始耐心的思考這些東西,為什么我們看來有利的事兒村民們會反對,為什么明明很簡單的事兒卻被越做越亂,我用這些去聯(lián)想自己,我的學(xué)習(xí)也不是一番風(fēng)順,我也處于迷茫中很久,我也在和自己做斗爭,是趨向現(xiàn)實還是繼續(xù)追夢?是追求平淡還是勇于挑戰(zhàn),本來模糊而又糾結(jié)的事情開始變得越來越清晰。我選擇了繼續(xù)追夢,選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)。我堅定了自己的想法,我必須為夢想而戰(zhàn),這才是我的人生,這才是我全部的意義。

201*年秋,我以優(yōu)異的成績參與了這次國家獎學(xué)金的評定,考試成績第一,綜合測評第一,我的大學(xué)生活又有了一個新標(biāo)點,但這一切只是又一個開始。這一年也是我大三,下一年就是我的考研,我會去北京,那里有我的夢,有我要探尋的意義。我豐富了閱歷,也慢慢變得成熟,但是我還是有夢,我愿一直做個有夢的人,哪怕會被別人說為天真或是不實際,我相信,會有一天,我伸出手就夠到夢想?粗鹎锏奶,我為自己寫下一行字:光陰冉冉,故夢猶在。

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