一. 實(shí)訓(xùn)目的（1） 熟悉常用電子儀器的功能及使用方法。（2） 掌握常用電子儀器的工作原理。（3） 掌握常用電子儀器附加功能的使用。（4） 熟練使用常用電子儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量。（5） 掌握常用電子元器件的測(cè)量方法，掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝；學(xué)會(huì) 使用萬(wàn)用表、示波器、毫伏表、頻率計(jì)、 信號(hào)發(fā)生器等電子測(cè)量?jī)x器。掌握查找電子設(shè)備故障的一般方法。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力；為學(xué)生以后參加工作打下良好的基礎(chǔ)。

二．基本要求一、課程性質(zhì)和任務(wù)

陜航航空電子設(shè)備維修專業(yè)的主干專業(yè)課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握從事航空電子設(shè)備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能，初步形成解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

(一) 知識(shí)教學(xué)目標(biāo)

1. 了解電工電子儀表、儀器的基本結(jié)構(gòu)及正確使用與維護(hù)；2. 掌握常用電子元器件的正確識(shí)別與檢測(cè)方法；3. 理解常用電子電路和簡(jiǎn)單電子整機(jī)電路的分析、檢測(cè)與常見(jiàn)故障排除方法；4. 掌握電子電路安裝的工藝知識(shí)。

(二) 能力培養(yǎng)目標(biāo)

1. 能正確使用常用電工電子儀表、儀器；2. 能正確閱讀分析電路原理圖和設(shè)備方框圖，并能根據(jù)原理圖繪制簡(jiǎn)單印刷電路；3. 初步學(xué)會(huì)借助工具書(shū)、設(shè)備銘牌、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)及產(chǎn)品目錄等資料，查閱電子元器件及產(chǎn)品有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法；4. 能按電路圖要求，正確安裝、調(diào)試單元電子電路、簡(jiǎn)單整機(jī)電路；5. 處理電子設(shè)備的典型故障。

(三) 思想教育目標(biāo)

1. 具有熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；2. 加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容和要求

基 礎(chǔ) 模 塊

(一) 常用電子儀器、儀表的使用與維護(hù)1. 了解常用電子儀器、儀表的結(jié)構(gòu)；2. 理解常用電子儀器、儀表的基本功能；3. 掌握常用電子儀器、儀表的使用方法和注意事項(xiàng)。

(二) 常用電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)

1. 理解常用電子元器件的型號(hào)和主要參數(shù)；2. 理解常用電子元器件的識(shí)別和分類方法；3. 掌握用萬(wàn)用表檢測(cè)常用電子元器件的方法。

三．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.各種交流表電壓的測(cè)量 1. 實(shí)訓(xùn)目的

1﹚掌握模擬是電壓表的使用方法和幾種典型電壓表波形的觀測(cè)和分析方法。

2）掌握模擬電壓表、數(shù)字電壓表的使用方法。

3）掌握直流穩(wěn)壓電源的輸出指示準(zhǔn)確度和紋波系數(shù)的測(cè)量方法。

2. 實(shí)訓(xùn)儀器

YB2173交流毫伏表一臺(tái)；MAG-203D音頻信號(hào)發(fā)生器一臺(tái)；YB4320示波器一臺(tái)；FC-1000數(shù)字頻率計(jì)一臺(tái)。

3. 交流電壓表整概要

1）一個(gè)交流電壓的大小，可以用峰值Up，平均值 U，有效值U，以及波形因數(shù)Kf，波峰因數(shù)Kp等表征，若被測(cè)電壓的瞬時(shí)值為u（t），則

全波平均值 有效值 波形因數(shù) 波峰因數(shù)

2)電壓表的檢波特性有峰值型，均值型，有效值型等多種形式。一般說(shuō)來(lái)，具有不同檢波特性的電壓表都是以正弦電壓的有效值來(lái)定度的，但是，除了有效電壓表之外，電壓表的示值本身并不直接代表任意波形被測(cè)電壓的有效值。

3)根據(jù)理?yè)?jù)論分析，不同波形的電壓加至不同檢波特性的電壓表示，可根據(jù)電壓表的讀數(shù)確定電壓的Up，ū，U，一般可根據(jù)表1-1的關(guān)系換算。

圖1-2

2．將各測(cè)量數(shù)據(jù)填入表1-3中

調(diào)節(jié)交流毫伏表的旋鈕，使之正確測(cè)量各種波形電壓，并記錄交流毫伏表電壓示值，將各種測(cè)量數(shù)據(jù)填入表1-4中

1.2直流穩(wěn)壓電源的輸出指示準(zhǔn)確度的測(cè)量

1.按1-5圖所示連接電路圖1-5

2.用數(shù)字電壓表分別測(cè)量直流穩(wěn)壓電源的輸出，將讀數(shù)分別記入表1-6.

1.按如圖1-7所示連接測(cè)量電路

圖1-7

2.在交流毫伏表適當(dāng)?shù)臋n位上，分別記下交流毫伏表的讀數(shù)U2，填入表1-8中

2.1 示波器的應(yīng)用

1. 實(shí)訓(xùn)目的

1﹚掌握示波器、交流毫伏表、音頻信號(hào)發(fā)生器的基本應(yīng)用。

2﹚掌握示波器觀察信號(hào)波形和測(cè)量直流電壓幅度、周期的方法。

2. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

﹙1﹚ 示波器的校準(zhǔn)

﹙2﹚ 利用示波器1khz，0.5Vp-p的方波校準(zhǔn)信號(hào)作為示波器的輸入信號(hào)，調(diào)出圖2-1所示正常波形。

﹙3﹚ 將掃描基線移動(dòng)的格數(shù)、垂直偏轉(zhuǎn)因數(shù)和穩(wěn)定電壓原指示電壓值填入表2-2中。

圖2-1

表2-2直流電壓測(cè)量

已調(diào)信號(hào)低、中放的增益可以做的較大，工作較穩(wěn)定，通頻帶特性也可做的（5）梯形法測(cè)量調(diào)幅波的調(diào)幅系數(shù)

1）采用音頻信號(hào)發(fā)生器輸出1000HZ的正弦信號(hào)加至示波器的CH1(x)端；AS1053RF信號(hào)發(fā)生器的輸出的已調(diào)信號(hào)加至示波器的CH2(y)端。

2）按下“X-Y”，示波器處于X-Y工作方式。

3）適當(dāng)調(diào)節(jié)音頻信號(hào)發(fā)生器，調(diào)節(jié)示波器的x,y位移及V/div開(kāi)關(guān)，使屏幕上顯示出圓柱形或梯形。

4）若調(diào)制信號(hào)與與x掃描信號(hào)同頻同相，即以音頻正弦信號(hào)同時(shí)作為高頻信號(hào)發(fā)生器的外調(diào)制信號(hào)，高頻信號(hào)發(fā)生器采用外調(diào)制方式進(jìn)行調(diào)節(jié)，可顯示較穩(wěn)定的梯形。適當(dāng)調(diào)節(jié)外調(diào)制調(diào)制度旋鈕，觀察波形的變化。

4 實(shí)訓(xùn)報(bào)告要求

整理好測(cè)量數(shù)據(jù)，填好表2-4、2-5。

在實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計(jì)，元件測(cè)試，剛開(kāi)始，錫焊，一個(gè)既熟悉又陌生 的概念，從開(kāi)始的興奮到后來(lái)的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點(diǎn)，反反復(fù)復(fù)，基本上掌握了要點(diǎn)。如果說(shuō)焊接是體力勞動(dòng)，那么印制電路設(shè)計(jì)就是腦力勞動(dòng)，遠(yuǎn)比體力 勞動(dòng)恐怖，最后在無(wú)數(shù)次的改動(dòng)中結(jié)束。可 以說(shuō)，兩周的電工實(shí)習(xí)，學(xué)到了不少東西，動(dòng)手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個(gè)道理，什么都是一門(mén)學(xué)問(wèn)！

通過(guò)實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的錯(cuò)誤！未找到索引項(xiàng)。操作更加熟練，懂得了如何運(yùn)用該知識(shí)結(jié)合實(shí)際來(lái)完成對(duì)收音機(jī)的檢修，同時(shí)也提高了我們的思維能力和實(shí)際操作能力。

另外，這次電子產(chǎn)品設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)還讓我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了關(guān)于對(duì)LV軟件的操作和使用方法，使我學(xué)會(huì)了應(yīng)用該軟件來(lái)繪制一些電子電路，為以后更好的走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在制作實(shí)訓(xùn)報(bào)告的過(guò)程中，我們感覺(jué)自己的知識(shí)還是太有限了，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鼘?duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作太有幫助了，因?yàn)樗�給人一種“電腦在手，使用不愁”的感覺(jué)。課程雖然學(xué)完了，但我們對(duì)于這門(mén)課的學(xué)習(xí)才剛剛起步，真心希望我們能夠在這方面能有更深的造詣！

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1、實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

2、小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

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