《習(xí)近平的七年知青歲月》學(xué)習(xí)筆記 2篇 本文簡(jiǎn)介：

《習(xí)近平的七年知青歲月》筆記一這本書好看到超出了我的預(yù)期，讓我想起艾青的一句詩(shī)，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”，這本由29位采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄，受訪者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平同志當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了

《習(xí)近平的七年知青歲月》學(xué)習(xí)筆記 2篇 本文內(nèi)容：

《習(xí)近平的七年知青歲月》筆記一

這本書好看到超出了我的預(yù)期，讓我想起艾青的一句詩(shī)，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”，這本由29位采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的采訪實(shí)錄，受訪者通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，用真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平同志當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記的艱苦生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷。

飲其流者懷其源，在知青歲月里，田間地頭的一鋤一犁、掏心的一言一行都構(gòu)成了當(dāng)代我們青年干部樹立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，是我們干部錘煉黨性，提升素質(zhì)的生動(dòng)范本，我們青年干部更應(yīng)該從這里面吸取營(yíng)養(yǎng)，跟隨青年總書記尋找青春無(wú)悔的密碼。

樹立愛國(guó)為民的家國(guó)情懷。“40年后的一個(gè)機(jī)會(huì)，習(xí)近平與我嘆氣當(dāng)時(shí)他的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程，他說(shuō)當(dāng)年他思想上準(zhǔn)備在陜北當(dāng)一個(gè)農(nóng)民，并非虛言，當(dāng)他下決心會(huì)梁家河前，曾長(zhǎng)時(shí)間躺在土地上，望著藍(lán)天，下決心像父兄一樣好好在農(nóng)村干一場(chǎng)，這輩子就當(dāng)個(gè)農(nóng)民吧！”七年的知青歲月，青年習(xí)近平吧自己當(dāng)做黃土地的一部分，他用雙腳丈量著黃土高原的寬廣和厚度，一心只為老百姓過(guò)上好日子，因此我們就不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”，青春是美好的，也是短暫的，我們青年干部只有把青春根植在祖國(guó)大地，奉獻(xiàn)與強(qiáng)軍事業(yè)，才能無(wú)愧于時(shí)代和人民。

勤奮學(xué)習(xí)鍛造進(jìn)取精神。為了找到《浮士德》，習(xí)近平拍了三十幾里路，才借到手，在上山下鄉(xiāng)的那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞荒涼，習(xí)近平始終癡迷讀書，幾遍身處困頓也不失去對(duì)知識(shí)的渴望，這成了他始終堅(jiān)持的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任，一種精神追求。作為青年干部，不要八小時(shí)外只玩手機(jī)，也需要給自己制定一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持旺盛的求知欲，學(xué)習(xí)新知識(shí)，新理論。

榜樣的力量是無(wú)窮的，《習(xí)近平的七年知青歲月》給了我們青春的答案，為青年學(xué)子樹立了思想上人格上的榜樣，我們要扎根祖國(guó)大地，洞察國(guó)情，樹立起與黨和人民同心同向的理想信念和價(jià)值追求。

《習(xí)近平的七年知青歲月》學(xué)習(xí)筆記二

根據(jù)黨校的學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真的對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》進(jìn)行了閱讀，感觸頗深，默然間加深了對(duì)習(xí)總書記的崇敬之情。這是一本由29名采訪對(duì)象的口述匯集起來(lái)的一本采訪實(shí)錄，講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了總書記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。閱讀完全書，使我感受深刻，受益匪淺。讓我體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)

礪煉。1969年1月13日習(xí)近平來(lái)到陜西省延川縣文安驛公社插隊(duì)，當(dāng)時(shí)他還不滿16歲。剛到梁家河插隊(duì)就要先過(guò)“四大關(guān)”：跳騷關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這四關(guān)過(guò)的很艱難，既要克服身體的種種不適，更要在思想認(rèn)識(shí)和精神境界上得到轉(zhuǎn)變和升華。而在當(dāng)時(shí)特定的歷史背景下，別人是從零開始，而習(xí)近平要從負(fù)數(shù)開始。就在這種艱苦的環(huán)境中，習(xí)近平?jīng)]有消沉，不向任何人抱怨，不向別人傾訴自己的苦悶，在磨難中，鑄就自己執(zhí)著堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、堅(jiān)毅的性格、堅(jiān)韌的氣質(zhì)。這也讓他獲得了人生的真諦：千錘百煉始成金。

實(shí)干。近平當(dāng)梁家河村支書后，不搞形式主義，不搞那個(gè)年代時(shí)興的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，而是立志辦大事，要給群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，他要帶著大家多打糧食，讓大家都有糧食吃，能多打糧食的地方主要就是壩地。他做的第一件事情就是帶領(lǐng)社員們?cè)诖謇锏臏峡诖蛄艘粋�(gè)淤地壩，要知道打壩可不是一個(gè)人的事情，要把大家的思想都統(tǒng)一起來(lái)，調(diào)動(dòng)村里集體的力量一起打壩。在修梁家河村的淤地壩時(shí)，更是付出了全部的熱情和精力，他白天晚上，起早貪黑，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是“白加黑”“五加二”，把精力都放在這個(gè)工程上了。他要求施工要快，施工質(zhì)量還要好，特別是洪水沖擊的關(guān)鍵位置，搞得扎扎實(shí)實(shí)，固若金湯。而且他不僅一直在第一線指揮，也一直在第一線勞動(dòng)，鏟土、打夯、搬大塊石頭砌堤圍，和村里人一起并肩戰(zhàn)斗。這件事不就是對(duì)“干在實(shí)處永無(wú)止境”的實(shí)干精神的最好詮釋。

擔(dān)當(dāng)。大事、難事看擔(dān)當(dāng)。劉明升說(shuō)“近平做事情有一個(gè)很大的特點(diǎn)：他一旦擔(dān)起了責(zé)任，就有自己的想法，敢干事，敢干大事�！痹诹杭液赢�(dāng)書記，就能腳踏實(shí)地處理梁家河的事情，帶領(lǐng)好村里人，齊心協(xié)力搞工作。梁家河村民石春陽(yáng)說(shuō)：“我們選近平當(dāng)村支書，最主要的是他做事公道、敢于擔(dān)當(dāng)，能跟老百姓打成一片，群眾需要什么，他就干什么，他的每一個(gè)行動(dòng)和決策都很務(wù)實(shí)，都是為了老百姓的利益考慮”。習(xí)總書記的治國(guó)理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，都與他在梁家河七年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神息息相關(guān)。

為民。民之所憂，我之所思；民之所思，我之所急；民之所急，我之所行。習(xí)近平在擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記兩年不到的時(shí)間里，他憑借公道正派、處事穩(wěn)重贏得大家的信任，憑借頭腦靈活、勤奮肯開，帶領(lǐng)大家辦沼氣、辦鐵業(yè)社、辦代銷社、打水井、打壩堤、搞河橋治理、種植烤煙。1993年，近平回到梁家河看望鄉(xiāng)親，并囑咐了很多事情，山上要治理，河里要打壩，山上要種經(jīng)濟(jì)林，還要種果樹，要把地打平，好提高產(chǎn)量，要解決肚子吃飽的問(wèn)題，還要解決文化問(wèn)題等等內(nèi)容。從始至終，他最關(guān)心的始終是基層群眾的生活。

黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就了一位人民領(lǐng)袖的苦干實(shí)干作風(fēng)、敢于擔(dān)當(dāng)品質(zhì)、愛民為民情懷。這就是我們的總書記，我們心中的榜樣，總書記的這段人生經(jīng)歷，已經(jīng)成為一個(gè)傳奇，將不斷激勵(lì)著我們。

《習(xí)近平的七年知青歲月》學(xué)習(xí)筆記 2篇 本文關(guān)鍵詞：知青，學(xué)習(xí)筆記，歲月，習(xí)近平

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