漿水的富崗蘋果已經(jīng)是邢臺(tái)家喻戶曉的品牌，有著科學(xué)含量的富崗對(duì)比著我們這個(gè)閉塞的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的落后。以農(nóng)業(yè)為主的羊范鎮(zhèn)，蘋果是主要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)收入，長(zhǎng)期的靠天吃飯，以及沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的使用農(nóng)藥，果樹結(jié)構(gòu)混亂，土肥水的管理不善，導(dǎo)致許多鄉(xiāng)親只能失望的把果樹連根拔掉，或者把果園荒廢。

羊范鎮(zhèn)是美麗的，它的綠樹覆蓋率在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)之上，這里是市區(qū)農(nóng)作物的主要供應(yīng)地，很少的幾個(gè)小作坊。作為學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的學(xué)生，我深深的喜歡并迷戀這里，可是由于管理不善而形成的瘦弱、枯黃的果樹成為我們這里最大的問(wèn)題。我們需要技術(shù)，需要先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)的破壞。也讓我們的蘋果真正的作為現(xiàn)代的生態(tài)產(chǎn)品，適應(yīng)國(guó)家十六大提出的“健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”的口號(hào)，為我們羊范鎮(zhèn)向生態(tài)農(nóng)業(yè)村前進(jìn)助一把力，也把我們的果子推出農(nóng)村，走進(jìn)市場(chǎng)。

專家們主要針對(duì)果農(nóng)們目前比較棘手的問(wèn)題進(jìn)行解答指導(dǎo)，并對(duì)蘋果從花期到成果期的錯(cuò)誤管理進(jìn)行糾正，提出以下措施：

[1]三月中旬，花期前期，由于長(zhǎng)期低溫，雨水較少，為了枝葉和花蕾的生成，需要大量的灌溉作為水的主要供給。首次灌溉，務(wù)必使土壤濕度達(dá)到飽和，以后使土壤濕度保持在百分之五十到六十之間，如果灌溉過(guò)多會(huì)引起旺長(zhǎng)，不利于作果和花芽分化。所以果農(nóng)們平時(shí)不怎么補(bǔ)水，一旦灌溉就過(guò)量，只圖方便是很不科學(xué)，也很不利于果樹的做法。

[2]四月上旬，溫度上升，部分果樹開花，但今年突如其來(lái)的一場(chǎng)寒流影響，使本地的夜間溫度突然降至零攝氏度以下，尚不到零下一攝氏度。

對(duì)于蘋果，開花要求十七到十八攝氏度，花蕾現(xiàn)色期零下二點(diǎn)八攝氏度有凍害，花期零下一點(diǎn)七攝氏度花受害，雖然溫度沒(méi)有達(dá)到極至點(diǎn)，但還是造成了大量的果花脫落。面對(duì)這種自然災(zāi)害，大部分果農(nóng)因?yàn)闆](méi)有相關(guān)的專家指導(dǎo)補(bǔ)救，一個(gè)個(gè)都是束手無(wú)策。

由于事發(fā)突然，無(wú)法預(yù)防，只能做一些補(bǔ)后工作，專家提議：對(duì)還沒(méi)有完成受粉的果樹，最好采用人工授粉，加強(qiáng)授粉。在此之上，需要到6-7月期間噴200-300倍液PBD。萌芽前后，剪鋸受害部位，用3-5波美度石硫合劑保護(hù)剪鋸口；追施氮肥和加強(qiáng)灌水；及時(shí)刮治枝干病害；噴灑植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，改善枝葉稀疏狀況。

[3]四月中旬到下旬：間果

春寒導(dǎo)致的落花嚴(yán)重影響了坐果，大部分果樹果子系數(shù)，有的果樹甚至都沒(méi)有果子。

由于人們顧慮重重，害怕疏除后減產(chǎn)，影響收入，也有人認(rèn)為多留果即使遇到自然災(zāi)害也不會(huì)減產(chǎn)，致使花果留量過(guò)大，疏除量不到位，大小年結(jié)果現(xiàn)象嚴(yán)重。專家說(shuō)，疏除花果，不但可以節(jié)約樹體營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)樹體健壯，使坐果可靠，減少生理落果，還可以提高果品質(zhì)量，同時(shí)適量的疏果也可以增強(qiáng)果樹抗災(zāi)能力。

可采用距離法，紅富士每25-30厘米留一個(gè)果，國(guó)光每15-20厘米留一個(gè)果。最好果實(shí)分布成對(duì)稱形狀，對(duì)于果實(shí)極少的果枝，可是適當(dāng)?shù)慕�距離內(nèi)留兩個(gè)果。

[4]五月上旬：為了防止蘋果套袋帶來(lái)的果實(shí)普遍缺鈣，如：痘斑病，苦痘病，水心病，裂口病，專家提議對(duì)果樹補(bǔ)鈣，以葉面噴鈣為主（落花后兩周開始全面補(bǔ)鈣），初噴350倍氨基酸鈣和800倍氨鈣寶肥液，每12-14天一次，連噴兩到三次。套袋前要連噴兩次。

套袋前，不但要補(bǔ)鈣，還要噴好殺蟲、殺菌劑。殺菌劑品種和其質(zhì)量對(duì)果面黑點(diǎn)病的發(fā)生至關(guān)重要。噴灑的殺菌，殺蟲，殺螨劑，如選用乳油劑型容易形成因?yàn)闅⑺烙坠�皮孔，而在孔上形成黑點(diǎn)病；噴布粉劑，膠旋劑，后再套袋，黑點(diǎn)病較輕。噴灑后立即套的蘋果，果面容易成黑點(diǎn)；噴藥2-3天后再套的，黑點(diǎn)病較輕。

大生M-45是生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高檔果品的必備殺菌劑，具有防病范圍廣；一藥多治，使用安全，無(wú)藥害；耐雨水沖刷，雨后不用沖噴；無(wú)抗藥性，可連續(xù)使用；低毒，低殘留；可混用性好；藥膜完整，保護(hù)效果好等優(yōu)點(diǎn)。又加上它含有微量元素，具備葉面肥的作用，可促進(jìn)果面光潔，果實(shí)著色好，提高果品質(zhì)量。而且它對(duì)許多種真菌性病害均有良好的防止作用。所以，我們選它為主要的噴藥，在盛花末期，噴施一次百分之八十大生M-45可濕粉600倍液，以防治霉心病為主，兼防銹病。從落花后7到10天開始噴施大生M-45可濕粉800-1000倍液，十天左右一次。

花后至套袋前噴2-3遍殺蟲，殺菌劑，套前一到兩天噴一次，待藥液干后即可套袋，大部分采取先噴藥，噴后兩天套袋，兩天后再噴也可。

[5]五月中下旬：套袋。

花后十五天開始給國(guó)光套塑料袋，花后35-50天內(nèi)給富士套紙袋，六月底前套完。

若遇到高溫，即大于35攝氏度，或者干旱，可以延遲套袋，或者提前三到五天里園灌一次水，防止日灼的發(fā)生。最好全部的果子都套袋，一個(gè)不留。

套袋必須在露水干后的八點(diǎn)到十一點(diǎn)和下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)之間進(jìn)行，避開中午高溫時(shí)間，有露水或雨天都不行。

套袋程序：將果袋鼓起，讓幼果在袋內(nèi)懸空，居中，袋口折疊規(guī)整，扎口嚴(yán)密，袋內(nèi)無(wú)葉片，紙袋要朝上，以免日灼。

大部分果農(nóng)圖省事，只噴一次藥，然后用接下來(lái)的半個(gè)月套袋，而且早出晚歸，不免留下后患。

三．總結(jié)

201*年3月初，我懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來(lái)到實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)中我只是在我的家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)，短短的兩個(gè)月中，不僅僅是關(guān)于我喜歡的果樹管理，還是農(nóng)技師的工作態(tài)度，使我目睹且學(xué)習(xí)了很多。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，給予我的是一筆多么寶貴的人生財(cái)富！

經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，來(lái)武裝我們的頭腦，也為那些渴求知識(shí)的農(nóng)民們提供更多的幫助。我們是祖國(guó)的未來(lái)，只有我們掌握了科學(xué)的方法并系統(tǒng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)技術(shù)方能一步步走向正軌，帶領(lǐng)我們這個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)向超級(jí)農(nóng)業(yè)大國(guó)轉(zhuǎn)向。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。

在這里我特別感謝我們鎮(zhèn)政府給我的這次鍛煉的機(jī)會(huì)。也非常感謝曾經(jīng)諄諄教誨我的老師，不管是專業(yè)知識(shí)，還是一些做人態(tài)度，學(xué)習(xí)工作的態(tài)度，我都深受其惠。謝謝！

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