小學(xué)教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì) 本文簡(jiǎn)介：

小學(xué)教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)黨的十九大召開(kāi)后，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)了會(huì)議精神。習(xí)近平總書記在黨的十九大上做到報(bào)告令人振奮，非常實(shí)在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)起到非常重要的作用。學(xué)習(xí)后，我深有感觸。一、結(jié)合師德規(guī)范，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。結(jié)合十九大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹

小學(xué)教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì) 本文內(nèi)容：

小學(xué)教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

黨的十九大召開(kāi)后，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)了會(huì)議精神。習(xí)近平總書記在黨的十九大上做到報(bào)告令人振奮，非常實(shí)在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)起到非常重要的作用。學(xué)習(xí)后，我深有感觸。

一、結(jié)合師德規(guī)范，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

結(jié)合十九大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命意識(shí)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以優(yōu)異成績(jī)向黨的十九大匯報(bào)，結(jié)合師德規(guī)范，以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，自覺(jué)的把人民利益放在首位，以敬業(yè)，奉獻(xiàn)為自已的生活守則，同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣，才能樹(shù)立“國(guó)家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”“學(xué)生至上”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺(jué)性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。

二、結(jié)合總書記系列重要講話精神，倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。

要堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行習(xí)近平總書記重要講話精神，為建設(shè)和諧校園，推到學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新思想，新觀點(diǎn)，新論斷，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。

三、結(jié)合本質(zhì)工作，倡導(dǎo)責(zé)任思想。

貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。作為一線的人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。

四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教育中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

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學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)：以“趕考”精神學(xué)習(xí)十九大

　　1949年3月23日上午，黨中央從西柏坡動(dòng)身前往北京時(shí)，毛澤東同志說(shuō)：“今天是進(jìn)京趕考的日子�！比缃�，黨的十九大勝利閉幕，中國(guó)共產(chǎn)黨的“趕考”踏上新征程。事有所成，必是學(xué)有所成。昂首闊步新時(shí)代，順利答好“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“考卷”，廣大黨員必須以“趕考”精神迅速學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神，把十九大精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐的精神動(dòng)力、思想武器和力量源泉。

　　學(xué)出一份忠誠(chéng)。天下至德，莫大于忠。忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨員的第一品質(zhì)，也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得革命勝利并不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的重要保證。共產(chǎn)黨員入黨之時(shí)都曾面向黨旗莊嚴(yán)宣誓，要“對(duì)黨忠誠(chéng)”。但入黨后，一些黨員干部卻經(jīng)不起考驗(yàn)，淡忘了自己立下的誓言，信仰丟失、精神迷失，最終跌跟頭，教訓(xùn)發(fā)人警醒。廣大黨員必須學(xué)會(huì)時(shí)刻用黨的理論武裝頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，鑄就忠誠(chéng)之魂。要做到與時(shí)俱進(jìn)，黨的理論創(chuàng)新每推進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，做政治上的明白人，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，始終與黨同心同德。

　　學(xué)出一份自信。學(xué)習(xí)十九大報(bào)告的過(guò)程，就是感受中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)烈自信的過(guò)程。以習(xí)近平同志為核心的黨中央，5年來(lái)帶領(lǐng)中國(guó)人民櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮進(jìn)，取得了“全方位、開(kāi)創(chuàng)性”的成就：中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率超過(guò)30％；國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值由54億元增長(zhǎng)到80億元，穩(wěn)居世界第二；6000多萬(wàn)貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率從10.2％降到4％以下。這些了不起的成就，足以讓包括8900多萬(wàn)黨員在內(nèi)的每一位中國(guó)人感到自豪與自信�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睆V大黨員必須不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)定不移走好中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神，矢志不渝地為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　學(xué)出一份擔(dān)當(dāng)�！爸袊�(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中的新論斷，標(biāo)定了我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，也吹響了踏上新征、程邁向新目標(biāo)的嘹亮號(hào)角�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。新征程上不是一路平坦，也有險(xiǎn)路彎路；不是一路鮮花，也有荊棘野草，各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)橫在前進(jìn)前路上，黨面臨的“四大考驗(yàn)”尚未結(jié)束，“四種危險(xiǎn)”尚且存在，廣大黨員對(duì)此必須有清醒認(rèn)識(shí)，要以鐵一樣的肩膀扛起鐵一樣的責(zé)任，切實(shí)把十九大各項(xiàng)要求牢牢記在腦中，扛在肩上，堅(jiān)定不移地把十九大的各項(xiàng)部署轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)和工作成效。

　　學(xué)出一份能力。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。新時(shí)代面臨新挑戰(zhàn)，必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的本領(lǐng)。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，要深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，要帶著問(wèn)題學(xué)，常思考為什么，是什么，怎么辦，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；把自己擺進(jìn)去學(xué)，常思考差在哪，缺什么、補(bǔ)什么，注重用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想改造自己、提升自己；結(jié)合工作學(xué)，常思考干什么、怎么干，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為科學(xué)的行動(dòng)指南，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和人民檢驗(yàn)的成績(jī)。

小學(xué)教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì) 本文關(guān)鍵詞：小學(xué)教師，心得體會(huì)，九大，學(xué)習(xí)

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