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三嚴(yán)三實專題教育個人對照檢查剖析材料

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-06-22 16:40:43 | 移動端:三嚴(yán)三實專題教育個人對照檢查剖析材料

三嚴(yán)三實”專題教育以來,我堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“實”字為本,按照每個專題“半天領(lǐng)學(xué)原文,半天集中研討,半天指導(dǎo)實踐”的要求,認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí),扎實開展專題研討,廣泛查找突出問題,及時推進邊查邊改,完成了“對黨忠誠”、“個人干凈”、“敢于擔(dān)當(dāng)”、“真抓實干”四個專題10次學(xué)習(xí),開展專題研討6次,指導(dǎo)實踐13次,查擺“不嚴(yán)不實”突出問題8條,專題教育成效明顯,鞏固和拓展了黨的群眾路線教育實踐活動成果,持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。根據(jù)區(qū)委工作安排,按照深、準(zhǔn)、嚴(yán)、實的要求,我進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨內(nèi)規(guī)章,認(rèn)真對照市委黨員干部“八嚴(yán)禁”、黨員干部生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)”等政治紀(jì)律,對照“不嚴(yán)不實”具體表現(xiàn),持續(xù)深化學(xué)習(xí)研討成果,多渠道多方式廣泛征求意見,普遍開展談心談話,結(jié)合自身工作實際進行深刻自我剖析,原因分析,明確措施,現(xiàn)對照檢查如下。

一、“三嚴(yán)三實”方面突出問題及表現(xiàn)

(一)在“嚴(yán)以修身”方面。一是理論學(xué)習(xí)鉆勁不夠足,理論功底不夠高。滿足于已有的理論知識和工作能力水平,缺乏學(xué)習(xí)積的極性、主動性、全面性;對黨性修養(yǎng)和理論指導(dǎo)實踐的重要性認(rèn)識有待提高,如存在急學(xué)急用、有選擇性學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)生。二是在堅守信念、追求理想、堅持原則的追求上還需進一步強化和提高。有時聯(lián)系服務(wù)群眾缺乏真功夫,體察民情還不夠直接,服務(wù)群眾還不夠主動,排解民憂還不夠及時;接觸群眾特別是困難群眾偏少,有效聯(lián)系服務(wù)群眾的渠道和方式單一。如:對群眾信訪訴求不能換位思考,沒能做好深入細致的解釋說服工作,及時讓其息訪息訴。

(二)在“嚴(yán)以用權(quán)”方面。一是權(quán)為民所用的政治覺悟有待于進一步提高,以法治思維和法治方式行政的自覺性不夠強,對優(yōu)化政治生態(tài)的長期性、艱巨性認(rèn)識不足,對規(guī)章制度缺少敬畏感,如:合意的工作執(zhí)行起來就快一些,不合意的執(zhí)行就拖拉,不能做到同等對待。二是抓基層黨建的統(tǒng)抓統(tǒng)管力度和從嚴(yán)治黨意識有所欠缺。主要表現(xiàn)對農(nóng)村基層組織人才的培育力度不大,抓黨建提升服務(wù)群眾的能力還不夠強,對村組干部服務(wù)形式單一、上情下達、下情上傳等作用發(fā)揮不好的現(xiàn)狀,舉措不多。如:個別村干部受理群眾事項推三阻四,發(fā)現(xiàn)了只是委婉地提醒和指出,沒有嚴(yán)肅處理并限期改正。三是對違反作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定的現(xiàn)象監(jiān)管不到位。對干部作風(fēng)和紀(jì)律監(jiān)督管理仍需進一步加強,對慵懶松散等現(xiàn)象的治理力度還不強。如:請銷假制度,要求請銷假嚴(yán)格按照機關(guān)管理制度審批,但在實際操作過程中,有時對違反規(guī)定的人和事處理不夠嚴(yán)格,對一些不涉及原則性的問題,不愿更多地去追究和較真,對一些不作為行為不敢當(dāng)面大膽指出。

(三)在“嚴(yán)以律己”方面。一是嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律的自覺意識還需進一步加強。如在精減會議、開短會、講短話上做得不夠。二是執(zhí)行上級各項決策部署創(chuàng)造性不夠,有些工作落實措施針對性不強、效果不明顯,有執(zhí)行不到位的地方,心存僥幸。如公務(wù)接待上仍有把關(guān)不嚴(yán)、接待偶有超標(biāo)和浪費的現(xiàn)象。

(四)在“謀事要實”方面。一是對政績觀的理解和把握存在偏差。眼界還不夠開闊,前瞻性、長期性的研究思考還有待加強。二是調(diào)查研究不夠深入、不夠細致,主動調(diào)研的意識還不夠強,沒有做到經(jīng)常性、持續(xù)性,了解面上的工作和一般性情況較多、深入邊遠地域蹲點調(diào)研較少,與干部接觸較多、與群眾面對面交流較少,真正沉下去與基層干部群眾一起研究問題和措施不夠;工作中存在好大喜功,項目規(guī)劃上偶有些不切實際,在尊重群眾意見和著眼長遠上做得不夠?qū)。比如:?**老街打造上,沒有充分考慮實際承受能力。三是科學(xué)民主決策水平有待進一步提高。重大決策征求群眾意見不夠好,充分傾聽民意、廣泛集中民智、反映各方訴求的科學(xué)民主決策體系不夠健全。如:一些工作開展沒有充分考慮村社實際情況,廣泛聽取群眾意見。四是檢查督促抓落實力度不夠。對鄉(xiāng)村干部提要求多、布置任務(wù)多,主動對下聽取工作匯報不夠;對一般性工作通過文件批閱居多,事后跟蹤督辦較少。

(五)在“創(chuàng)業(yè)要實”方面。一是改革創(chuàng)新意識還需進一步加強。工作有時與客觀實際聯(lián)系不夠緊密。二是敢為人先、攻堅克難的銳氣不足。面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中錯綜復(fù)雜的問題,主觀上缺乏嚴(yán)格的要求和自我約束意識,有時在時間緊、任務(wù)重、壓力大的情況下,容易產(chǎn)生急躁心理,造成把關(guān)不嚴(yán)、落實不細,甚而出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。三是工作中存在重試點示范,輕全局考慮的現(xiàn)象,有“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的情況發(fā)生。

(六)在“做人要實”方面。一是作風(fēng)不夠扎實。對群眾的實際困難和反映的問題,被動解決問題較多、主動化解矛盾較少,要求解決的問題較多、直面群眾去解決的問題較少,直接走訪群眾幫助解決實際困難還不夠,缺乏與群眾心連心的溝通交流。二是有時做人還不夠?qū)嵲凇S袝r片面地結(jié)合上級部署要求抓好工作落實,考慮實際困難還不夠,在一些工作推動上缺乏主動性、創(chuàng)造性,聯(lián)系服務(wù)群眾能力不足、服務(wù)質(zhì)量還不高。

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