這一年度，在分管中層領(lǐng)導(dǎo)們的通力合作下，堅(jiān)守教育情懷，秉持關(guān)注工作細(xì)節(jié)風(fēng)格，不斷實(shí)現(xiàn)分管工作的新突破。

一、英語(yǔ)教學(xué)——致力研究 關(guān)注課堂

1.雖暫時(shí)不任課，但我始終不忘研究課堂教學(xué)。我要求自己勤進(jìn)課堂聽課，本學(xué)年共聽英語(yǔ)課52節(jié)，并始終做到聽課后必為上課教師評(píng)課，同時(shí)撰寫聽課心得，如行政聽評(píng)課月中，我堅(jiān)持撰寫并公布聽評(píng)課反饋表，進(jìn)一步有效地指導(dǎo)教師研究課堂教學(xué)。

2.英語(yǔ)組內(nèi)有2名新入職英語(yǔ)青年教師（借調(diào)）和1名教齡3年的青年英語(yǔ)教師，為了促進(jìn)她們更快更好地發(fā)展，我手把手教授她們，我聽一課必及時(shí)評(píng)一課，指導(dǎo)樹立課程觀，引導(dǎo)她們進(jìn)行基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)研究，她們良好的發(fā)展給了我莫大的欣慰。

3.身為市級(jí)課題《初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》的領(lǐng)頭人，我?guī)ьI(lǐng)英語(yǔ)組開展合作學(xué)習(xí)的研究，尤其是不同課型實(shí)施合作學(xué)習(xí)的研究，形成基本范式和策略，優(yōu)化全組教學(xué)方式，堅(jiān)持帶領(lǐng)全組滲透“基于課程標(biāo)準(zhǔn)下的尊重差異、科學(xué)分層的教學(xué)實(shí)踐研究”。本人積極撰寫相關(guān)課題論文和研究反思錄。年初該課題順利結(jié)題。

4.教研組活動(dòng)是教研組提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的重要時(shí)機(jī)，因此指導(dǎo)英語(yǔ)教研組活動(dòng)主題鎖定英語(yǔ)課程觀的落實(shí)。

二、隊(duì)伍建設(shè)——聚焦專業(yè) 助力教學(xué)

1.聚焦青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，制定、策劃、組織實(shí)施“xx青年教師助跑-騰飛計(jì)劃”。該計(jì)劃歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期，涉及“八個(gè)一”活動(dòng)（一次專業(yè)閱讀、一次實(shí)務(wù)培訓(xùn)、一次信息化能力提升、一次教學(xué)展示、一次個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展沙龍、一次校長(zhǎng)約談、一次專業(yè)寫作、一次總結(jié)匯報(bào)）。本學(xué)期重點(diǎn)在一次教學(xué)展示活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)、說課比賽、模擬現(xiàn)場(chǎng)課比賽的開展，很大程度上提高了教師專業(yè)思考意識(shí)和能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，而我在活動(dòng)結(jié)束后就教師參賽過程中的問題和需要改進(jìn)的地方，向全校做了一次詳細(xì)的總結(jié)反饋，幫助青年教師對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展情況有了更進(jìn)一步的了解。

2.關(guān)注學(xué)科建設(shè)，組織成立“xx英語(yǔ)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)工作坊”。工作坊實(shí)行“導(dǎo)師結(jié)對(duì)制”、“帶題研究制”、“主題課例式研訓(xùn)結(jié)合”的培養(yǎng)模式，定期集中學(xué)習(xí)相結(jié)合制度以及線上與線下、請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合的培訓(xùn)形式。

三、宣傳工作——拓展渠道 擴(kuò)大影響

學(xué)校宣傳工作201*年底受到教育局通報(bào)表?yè)P(yáng)。

1.學(xué)校宣傳組在常州日?qǐng)?bào)、常州晚報(bào)等紙媒上報(bào)道學(xué)校工作20余篇，兩微一端向“常州市教育信息發(fā)布”平臺(tái)推送報(bào)道20余篇，我校微信公眾號(hào)推送共38余篇。

2.指導(dǎo)完成學(xué)校宣傳手冊(cè)《霓虹初麗 霓兮如華》、形象創(chuàng)意書簽的設(shè)計(jì)與制作。

3.設(shè)計(jì)策劃拍攝學(xué)校文化形象文藝宣傳片，該宣傳片受到社會(huì)各界廣大人士的關(guān)注與青睞，騰訊視頻播放量迅速達(dá)2.3萬(wàn)余次，同時(shí)我們將此宣傳片的剪輯版放在常州各路公交車上、BRT站臺(tái)上循環(huán)播放，實(shí)現(xiàn)多渠道、多平臺(tái)的廣泛宣傳學(xué)校的實(shí)效。

4.這一學(xué)年來，為了更好地宣傳學(xué)校，我撰寫月刊《xx簡(jiǎn)報(bào)》，并發(fā)布在校園網(wǎng)站。

5.為更好的為有寫作愛好興趣的學(xué)生服務(wù)，我們聯(lián)合常州教育局、常州晚報(bào)，成功設(shè)立“麗華中學(xué)小記者站”，并聯(lián)合常州晚報(bào)社開展小記者學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。招生季時(shí)，校小記者團(tuán)在辦公室、團(tuán)委的組織下，舉辦了“常報(bào)記者團(tuán)”進(jìn)校園大型活動(dòng)，活動(dòng)創(chuàng)意受到常州晚報(bào)社的一致贊揚(yáng)。

四、黨務(wù)工作——項(xiàng)目抓手 創(chuàng)新工作

1.本學(xué)年學(xué)校黨支部以“黨員主題先鋒崗”的創(chuàng)建作為推進(jìn)黨建的特色品牌項(xiàng)目，在第二學(xué)期組織拍攝黨建品牌宣傳視頻《黨員先鋒崗 清氣滿乾坤》。

2.第一學(xué)期黨員活動(dòng)的主題“黨員喜迎十九大 業(yè)績(jī)展示新輝煌”，組織開設(shè)“微型黨課”活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神，明確黨員樹立先進(jìn)性主陣地就是在教學(xué)、在日常生活中；第二學(xué)期組織開展“解放思想大討論”活動(dòng)，深入剖析存在問題，積極采取行動(dòng)整改。

五、團(tuán)委工作——優(yōu)化隊(duì)伍 打造品牌

1.積極聚焦建設(shè)青年團(tuán)員教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，開展“青年教師才藝大賽”、“青年教師助跑騰飛計(jì)劃”，完善青年教師學(xué)習(xí)機(jī)制，開展閱讀沙龍活動(dòng)。

2.指導(dǎo)三杰中隊(duì)、三杰團(tuán)支部（張xx中隊(duì)、惲xx中隊(duì)、瞿xx中隊(duì)）的創(chuàng)建和建設(shè)，其中張xx中隊(duì)獲市級(jí)稱號(hào)，得到市委宣傳部的肯定和支持。

六、工會(huì)工作——開創(chuàng)工作 服務(wù)群眾

1.組織開展“第十個(gè)師德建設(shè)月”系列活動(dòng)，營(yíng)造良好的重師德師風(fēng)的氛圍。

2.組織成立教職工體育俱樂部——羽毛球俱樂部、乒乓球俱樂部、瑜伽俱樂部，調(diào)動(dòng)了教師參加體育的積極性，其中羽毛球俱樂部、乒乓球俱樂部還和xxx工會(huì)聯(lián)手，開展競(jìng)技活動(dòng)。

3.組織工會(huì)開展文明辦公室評(píng)比活動(dòng)，以更好地推進(jìn)教師良好辦公氛圍的建設(shè)。

4.組織開展“美，從這里出發(fā)”女神節(jié)活動(dòng)，為所有女教職工送上溫馨的節(jié)日祝福，同時(shí)幫助女教職工學(xué)會(huì)關(guān)愛自己、熱愛生活。

5.倡導(dǎo)我校工會(huì)積極參加市教育工會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，受到市教育工會(huì)的肯定和認(rèn)可，我校多件攝影作品、征文獲獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)工會(huì)小組還榮獲“市職工信賴小家”稱號(hào)。

這一學(xué)年來，自己不忘初心，堅(jiān)守教育情懷，秉持精益求精的工作作風(fēng)，大膽創(chuàng)新，在自己的工作崗位上干出實(shí)績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！

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