尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

工作二十三年，在xx工作17年，作為學(xué)在xx、長(zhǎng)在xx的我來說，對(duì)xx有著格外的情結(jié)。201*年8月，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任與厚愛，帶著忐忑、帶著責(zé)任、也滿懷希望和憧憬又一次來到xx。

回望快過去的一年，是我校執(zhí)行新一輪三年規(guī)劃的起始之年，在上級(jí)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我與廣大一線教師為提升教學(xué)質(zhì)量“肩并肩”，與全體行政人員為推動(dòng)教育教學(xué)管理“心連心”，與全校教職員工為促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)“手牽手”，齊心聚力通過“江蘇省薄弱初中英語課程基地”的終期評(píng)估，201*年7月中旬即將承辦鎮(zhèn)江市慈善脫貧攻堅(jiān)奔小康工作推進(jìn)會(huì)。我現(xiàn)代表學(xué)校行政班子將本年度工作情況述職如下：

一、思想武裝、更新理念、不斷進(jìn)步

（一）夯實(shí)黨建工作，強(qiáng)化黨員意識(shí)

學(xué)校依據(jù)八橋鎮(zhèn)黨委《“不忘初心強(qiáng)黨性 牢記使命爭(zhēng)先鋒”主題教育活動(dòng)實(shí)施安排表》以及市教育局黨委工作計(jì)劃等制定了《xx市八橋中學(xué)201*年度黨建工作計(jì)劃》、《八橋中學(xué)201*年基層黨建“書記項(xiàng)目”》、《八橋中學(xué)201*年度教育局黨委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單》。學(xué)校黨支部通過不斷的總結(jié)和探索，形成了以“夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營(yíng)建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部”作為黨支部的工作抓手。

本學(xué)期學(xué)校黨支部重新建立了黨團(tuán)活動(dòng)室，黨支部嚴(yán)格執(zhí)行黨支部制定的“三會(huì)一課”制度，有效落實(shí)“三重一大”，定期開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮《黨員先鋒積分管理手冊(cè)》效能，帶領(lǐng)學(xué)校黨員教師深入學(xué)習(xí)十九大精神，不忘初心、牢記使命，努力使學(xué)校的校風(fēng)文明、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)、考風(fēng)嚴(yán)格，努力打造規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化校園，打造平安、書香、生態(tài)、信息、健康校園。

（二）重視自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過前往南京、南通、嘉興等地看名校特色，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，悟紅船精神，我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校的管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校校務(wù)委員會(huì)管理體系，實(shí)行了“年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制管理”模式，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)行為；逐步完善了教師績(jī)效考核制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。

二、忠于職守、扎實(shí)工作、務(wù)求實(shí)效

（一）多措并舉，創(chuàng)新德育模式。

1.讓“標(biāo)準(zhǔn)”成為習(xí)慣

對(duì)照德育飛行檢查標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校特色，在借鑒學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從開學(xué)的第一天起，我們將校服�；盏拇┐�、課桌整理、集會(huì)上操、整隊(duì)就餐、衛(wèi)生打掃、伏案候課作為開學(xué)第一個(gè)月的重點(diǎn)檢查工作。每天專人檢查、拍照、匯總扣分，并及時(shí)公布在學(xué)校黑板報(bào)和校園網(wǎng)上，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒班主任和相關(guān)學(xué)生整改。每周周一“周通報(bào)”，將一周常規(guī)管理扣分情況發(fā)布在班主任QQ群中，便于班主任及時(shí)了解情況，及時(shí)調(diào)整。如今常規(guī)工作逐步走入正軌，并漸漸變成學(xué)生的“習(xí)慣”。

2.學(xué)生自主經(jīng)營(yíng)和管理落到實(shí)處

本學(xué)年，學(xué)校團(tuán)委完善了“廣善美德銀行”學(xué)生自主管理實(shí)方案，將學(xué)生在校的一切言行全納入到“學(xué)生自主管理”體系中去，充分發(fā)揮廣善美德銀行評(píng)價(jià)機(jī)制的作用,進(jìn)一步給班主任減負(fù)。在“廣善美德銀行分行”（各班級(jí)）內(nèi)設(shè)置學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文宣、體育、心理五個(gè)項(xiàng)目事務(wù)部，由每個(gè)項(xiàng)目事務(wù)部部長(zhǎng)帶領(lǐng)“儲(chǔ)蓄小組”小組長(zhǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“每日評(píng)比”,每周匯總反饋。努力挖掘和彰顯每位學(xué)生的美德閃光點(diǎn)，以“存儲(chǔ)美德”的方式及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，記錄學(xué)生成長(zhǎng)過程，根據(jù)儲(chǔ)蓄積分，每月進(jìn)行“美善少年”、“七色少年”評(píng)比，每學(xué)期位于全校積分前50名的同學(xué)可以參與“美德富翁”、“美德儲(chǔ)蓄大戶”評(píng)選。學(xué)期結(jié)束時(shí)，每位學(xué)生可以到“美德超市”根據(jù)積分兌換獎(jiǎng)品。

3.開展多姿多彩的活動(dòng)，拓展育人空間。

（1）“讓快樂讀書流行起來！”——彰顯文化育人特色

本學(xué)期，我校延續(xù)上學(xué)年的做法，每周二下午第7節(jié)課為教師集中閱讀時(shí)間，鼓勵(lì)老師們交流讀書體會(huì)，撰寫讀書心得分享教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和心得；語文教研組深入推進(jìn)與“秋水軒島城書會(huì)”的合作廣度和深度，在全校范圍內(nèi)開展“讓快樂讀書流行起來”的師生讀書系列活動(dòng)，營(yíng)造讀書氛圍，讓學(xué)生快樂閱讀、快樂成長(zhǎng)，努力營(yíng)造書香校園、書香班級(jí)文化氛圍，實(shí)現(xiàn)“文化管理”、“文化育人”。

（2）“假如我是孩子，假如是我的孩子”——系列德育主題活動(dòng)溝通增進(jìn)師生情，提升我校德育工作的亮點(diǎn)。真正愛孩子的老師，才會(huì)品嘗到教育的甘甜與芬芳，一個(gè)愛孩子的老師，她在做著自己喜歡的事情，怎么會(huì)覺得“教育”與育人是一件疲累的事情呢？

4.穩(wěn)步推進(jìn)家校共建 增強(qiáng)家校教育合力

學(xué)校定期召開家委會(huì)，討論校服增訂、游學(xué)實(shí)踐具體安排等相關(guān)事宜，廣泛聽取家長(zhǎng)的意見和建議。讓家長(zhǎng)承擔(dān)參與教育工作、監(jiān)督學(xué)校管理、促進(jìn)家校溝通。定期舉行集中家訪、邀請(qǐng)校專家定期為“家長(zhǎng)學(xué)校”授課。為家長(zhǎng)自我角色進(jìn)行準(zhǔn)確定位，教會(huì)家長(zhǎng)適時(shí)給予孩子合理的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提醒家長(zhǎng)開闊眼界、理清思路、明確想法，為明確孩子未來的走向早作思想準(zhǔn)備。從而讓家長(zhǎng)真實(shí)成為孩子接受學(xué)校教育的支持者和促進(jìn)者。

（二）夯實(shí)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量 

1．完善制度建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展得依靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度，本學(xué)年在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署下，通過多種途徑廣泛征求教職工的意見，集思廣益，修改完善了學(xué)校的部分規(guī)章制度：《xx市八橋中學(xué)學(xué)校章程》、《xx市八橋中學(xué)崗位聘用考核辦法》《八橋中學(xué)績(jī)效考核方案》（“實(shí)績(jī)”部分修改）等，力求激發(fā)教職工的工作積極性，使之產(chǎn)生自覺遵守、樂于奉獻(xiàn)的心理，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，凝聚整體發(fā)展意識(shí)，從而高效率、高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù)。

2．抓細(xì)抓實(shí)常規(guī)管理。依據(jù)xx市中小學(xué)《實(shí)施精致化教學(xué)常規(guī)管理十項(xiàng)制度》，完善我校教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格備課、上課、階段檢測(cè)、批改、成績(jī)分析等環(huán)節(jié)的管理。通過檢查教案，對(duì)上課情況的巡查，對(duì)自習(xí)輔導(dǎo)的記錄，對(duì)老師們的各教學(xué)環(huán)節(jié)，有了全面的了解，穩(wěn)定了教學(xué)秩序。每次的學(xué)情調(diào)研后，第一時(shí)間作出成績(jī)分析，老師們自覺通過成績(jī)反饋，查缺補(bǔ)漏，改進(jìn)教學(xué)。

3．重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動(dòng)，落實(shí)教師聽評(píng)課制度。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，深入課堂聽課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)中碰到的問題及解決的方法。

4．聚焦核心素養(yǎng)，深化課程改革。在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，學(xué)校因地制宜，積極推進(jìn)課程改革，深入研究和實(shí)踐八九年級(jí)數(shù)學(xué)英語的“分層走班”，在保證國(guó)家課程有效實(shí)施的同時(shí)，加強(qiáng)英語校本課程的創(chuàng)新建設(shè)。在堅(jiān)持開齊開足國(guó)家英語課程的基礎(chǔ)上，我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合“分層走班”的教學(xué)形式，編寫英語分層導(dǎo)學(xué)案供學(xué)生學(xué)習(xí)使用，為不同潛質(zhì)、不同水平的學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供選擇和幫助，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。積極開發(fā)校本課程，形成體系，組織編寫英語小升初銜接課程、英語配音（8A）、英語歌曲學(xué)唱（8B）、英語短劇表演（9A）、英語吟誦（9B）等。校本課程的開發(fā)不僅給學(xué)生提供了差異性課程，滿足學(xué)生不同的需要，做到因材施教，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，同時(shí)也增強(qiáng)了教師的研究意識(shí)和能力，完善了教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。201*年9月17日通過了由江蘇省基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)指導(dǎo)中心組織的中期評(píng)估。12月7日《鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)》對(duì)我校的分層走班作了專題報(bào)道，201*年1月12通過江蘇省基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)指導(dǎo)中心組織的終期評(píng)估。

5．積極探索小組合作學(xué)習(xí)。將傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間單向或雙向交流改變?yōu)閹熒�、生生之間的多向交流，不僅可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和對(duì)學(xué)習(xí)的自我控制，提高教學(xué)效率，也可促進(jìn)學(xué)生間良好的人際合作關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)發(fā)展和社會(huì)技能的進(jìn)步。我校也在積極嘗試小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)形式�？紤]到部分教師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和認(rèn)同感參差不齊，學(xué)校沒有全面“一刀切”地全面展開，而是采取以下措施循序漸進(jìn)。（1）外出學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校已先后兩次組織教師外出學(xué)習(xí)，分別是3月20日至南通景安中學(xué)，4月12日至南通虹橋二中。學(xué)習(xí)過程中，看到真正以學(xué)生為主體的課堂，每一位學(xué)生全程參與教學(xué)過程，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，精彩紛呈，教師無不心動(dòng)，返校后積極思考，努力嘗試。（2）教師講堂，相互促進(jìn)。教師講堂是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一張平臺(tái)，是校本教研的一種方式，是貢獻(xiàn)智慧的一條途徑，也是解決問題的一個(gè)捷徑。本學(xué)期的教師講堂以小組合作學(xué)習(xí)為主題，多人先后走上xx教師講堂，一個(gè)個(gè)現(xiàn)身說法，為大家展示了分層走班中如何實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，在校內(nèi)掀起了小組合作學(xué)習(xí)的熱潮。（3）在鎮(zhèn)江市教師發(fā)展中心的組織下，與江科大附中、鎮(zhèn)江金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立“彈性小組合作、教師主動(dòng)發(fā)展”共同體，積極參與活動(dòng)。

6．高度重視九年級(jí)教學(xué)。適時(shí)找?guī)熒�交流溝通，理順情緒，增強(qiáng)信心，播撒希望。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。一年來，在全體九年級(jí)師生的共同努力下，九年級(jí)學(xué)生成績(jī)穩(wěn)中有升。

7．統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅(jiān)持“學(xué)無先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更易落實(shí)、更有效果。

（三）規(guī)范后勤管理，建設(shè)平安校園

1、堅(jiān)持服務(wù)育人的理念，未雨綢繆、開源節(jié)流做好總務(wù)后勤工作，將有限的經(jīng)費(fèi)最大限度地用到教育教學(xué)及學(xué)校發(fā)展中去，嚴(yán)控公務(wù)接待費(fèi)和非必要性開支；學(xué)校小型維修工程嚴(yán)格按照上級(jí)要求和規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，堅(jiān)持廉潔自律，順利通過了xx市審計(jì)局的學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)。一年來先后完成食堂加蓋屋頂工程，完成錄播教室的建設(shè)，完成英語廣場(chǎng)建設(shè)，完成英語活動(dòng)室建設(shè)，完成教師健身房建設(shè)等。

2、始終將學(xué)校安全工作和綜合治理工作放在學(xué)校工作的首位，明確安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人。做到目標(biāo)明確、工作扎實(shí)、能見成效。通過正面宣傳、法治副校長(zhǎng)做法治講座、反校園欺凌系列活動(dòng)、師生積極參與教育部安全教育平臺(tái)活動(dòng)、師生疏散演練、消防器材知識(shí)的普及和實(shí)踐、安全工作的檢查與整改、家校聯(lián)動(dòng)安全教育等多種形式將校園安全工作落到了實(shí)處，著力創(chuàng)建平安校園。曹德榮校長(zhǎng)參加了國(guó)家教育學(xué)會(huì)舉辦的安全實(shí)操培訓(xùn)并獲得了xx市“全市內(nèi)部單位治安保衛(wèi)工作先進(jìn)個(gè)人”。

3、進(jìn)一步加大校園衛(wèi)生宣傳和整治力度，使我校校園始終保持干凈優(yōu)美的狀態(tài)。一年來，在老師和學(xué)生的共同努力下，克服校園面積大、學(xué)生少而形成的班級(jí)衛(wèi)生保潔任務(wù)重的困難，不斷加大衛(wèi)生宣傳和整治力度，采取切實(shí)可行的措施，通過宣傳、教育、檢查、總結(jié)反饋、整改等多種形式，學(xué)校沒有出現(xiàn)傳染病爆發(fā)現(xiàn)象和實(shí)物中毒現(xiàn)象，確保了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

（四）推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象。 

過去的一年里，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私；堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支方面力求節(jié)約，堅(jiān)決維護(hù)財(cái)務(wù)管理制度。依法辦學(xué)，堅(jiān)決按照各級(jí)主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局。我校還充分利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，規(guī)范教師行為，杜絕了亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料，體罰和變相體罰學(xué)生的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷牧己每诒��?/p>

三、今后的工作設(shè)想、措施

釋放正能量，創(chuàng)造新動(dòng)能，為了講好xx故事，展望下一學(xué)期工作，主要突出“做好以下工作：

1.深化課程改革，增強(qiáng)軸心課程、基礎(chǔ)課程和延伸課程的融合度；

2.推進(jìn)“走班分層”，用好“課程基地”場(chǎng)館，加強(qiáng)“家校合作”，提升教、學(xué)、評(píng)三維度的耦合度；

3.加大與江科大附中、金山實(shí)驗(yàn)合作力度，發(fā)揮“彈性合作學(xué)習(xí)、教師主動(dòng)發(fā)展共同體”的作用。

4.成立“小組合作”和班主任研修團(tuán)隊(duì)，提升研究和實(shí)踐的凝合度；

5.精心打造“美德銀行”，用好、管好“美德銀行”10萬元慈善基金，更好地為學(xué)生服務(wù)。

6.加大學(xué)校善文化建設(shè)，提升善文化內(nèi)涵，讓崇善教育成為學(xué)校發(fā)展的名片，充分發(fā)揮鎮(zhèn)江市慈善文化教育基地的作用。

7.以承辦鎮(zhèn)江市慈善助力現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，整修校史館，美化善文化大廳；

8.與全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟簽約，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康。

9.繼續(xù)建好教師健身房，定期組織教師參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)（工會(huì)將制定具體的實(shí)施方案），提升教師的幸福感。

10.加大食堂內(nèi)部改造，提升服務(wù)師生的質(zhì)量。

11. 維護(hù)綜合樓消防管道，建設(shè)學(xué)校圍墻，加強(qiáng)學(xué)校安全建設(shè)。

12.強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)、德育、后勤管理周通報(bào)制度。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，今天的述職是一年的總結(jié)、反思，更是對(duì)以后工作的促進(jìn)。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，釋放正能量，創(chuàng)造新動(dòng)能，為了講好xx故事。

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