為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，201*年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。

要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐；是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重要部署；是鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措；是加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)的迫切需要。楊泉明書記指出，近年來學(xué)校按照中央總體部署，以深入開展黨的群眾教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等重大專項(xiàng)教育為契機(jī)，抓基層、打基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，取得明顯成效。在學(xué)校事業(yè)發(fā)展和各項(xiàng)重大工作任務(wù)的完成、校園穩(wěn)定的維護(hù)和校園突發(fā)事件的應(yīng)對中，廣大黨員起到了中堅(jiān)和骨干作用。但我們應(yīng)該清醒地看到，學(xué)校黨員隊(duì)伍建設(shè)上，還存在少數(shù)黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振和道德行為不端等問題。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育切實(shí)解決以上問題是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)，也是學(xué)校加快建設(shè)一流大學(xué)的迫切需要。

扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，首先要明確學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)要求。“兩學(xué)一做”實(shí)質(zhì)是把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體，以達(dá)到思想上高度統(tǒng)一、紀(jì)律上高度嚴(yán)密的根本目標(biāo)。要準(zhǔn)確把握中央的總體要求，打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)，抓好“做”這個關(guān)鍵，具體做到“四個進(jìn)一步”，即：進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為。做到“五個著力”，即：著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題；著力解決一些黨員精神不振的問題；著力解決一些黨員道德行為不端的問題。做到“五個堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要爭做“四講四有”合格黨員，即：爭做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。

要把握好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。“兩學(xué)”就是指深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話；“一做”就是指做合格黨員。按照中央要區(qū)分層次、有針對性地解決問題的要求，對普通黨員和處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部提出不同的學(xué)習(xí)要求。全體黨員要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神統(tǒng)一起來，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，重點(diǎn)解決堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念、牢固樹立黨的意識、黨員意識、強(qiáng)化黨的宗旨意識、積極踐行社會主義核心價值觀、在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實(shí)踐中建功立業(yè)等五個方面的問題。學(xué)校中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素質(zhì)和理論水平，重點(diǎn)解決帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等五個方面的問題。楊泉明書記要求，在把握好以上學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求的同時，無論是黨員還是領(lǐng)導(dǎo)干部，還要注重聯(lián)系本職工作實(shí)際，學(xué)習(xí)好習(xí)近平總書記關(guān)于指導(dǎo)高等教育改革發(fā)展、科技創(chuàng)新、醫(yī)療衛(wèi)生、高校黨建工作、社會主義核心價值觀、“四有好教師”等工作的重要講話和指示精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行動，明確工作思路目標(biāo)和努力方向。要對照講話提出的各項(xiàng)要求，總結(jié)分析貫徹落實(shí)情況，找出差距和不足，有針對性提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施，確保講話精神落地落實(shí)。楊泉明書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，在堅(jiān)持統(tǒng)一要求基礎(chǔ)上，把握不同類型黨組織的特點(diǎn)，聯(lián)系不同群體黨員的實(shí)際情況，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式、措施等提出不同的具體要求，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，“一把鑰匙開一把鎖”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對性、實(shí)效性，不能“一個招式包打天下”。同時，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，注意給基層黨組織留出余地和空間，凡是有利于調(diào)動黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法都予以鼓勵，凡是有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施都予以提倡。

針對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育采取的主要措施，要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，用好黨校、干部教育培訓(xùn)等渠道，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫，更好改造主觀世界和客觀世界。要與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，用好紅色教育資源，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，使之成為黨員干部的精神動力。要注重聯(lián)系黨員干部思想和工作實(shí)際，堅(jiān)持正面教育與反面警示相結(jié)合，以先進(jìn)典型為鏡，以反面典型為戒。要因人施策，防止一鍋煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主義、走過場，防止撇開日常工作搞學(xué)習(xí)，防止簡單以開了多少會、做了多少筆記來評判學(xué)習(xí)教育的成效。要切實(shí)運(yùn)用個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)討論、創(chuàng)新方式講黨課、在線學(xué)習(xí)交流、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員，立足崗位作貢獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)干部做表率等措施方法，推動整個學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。

要切實(shí)加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，協(xié)調(diào)指導(dǎo)各基層黨委（總支）開展好學(xué)習(xí)教育。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育由校黨委組織部牽頭實(shí)施，學(xué)校兩辦、紀(jì)委辦公室、宣傳部、學(xué)工部、研工部、離退休處和黨校等部門配合做好相關(guān)工作。深入做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育我提出四方面的要求。一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。校院兩級黨委（總支）要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。黨委（總支）書記要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層示范帶動、層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。要把抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作責(zé)任制考評內(nèi)容，納入黨委（總支）書記抓黨建工作述職評議考核內(nèi)容。各基層黨委（總支）要根據(jù)本單位實(shí)際情況制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)黨支部制定好學(xué)習(xí)教育具體計(jì)劃，對本單位黨支部書記等黨務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，派員參加黨支部各項(xiàng)活動，對所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)。要提供適合的學(xué)習(xí)材料和時間、場地、經(jīng)費(fèi)等必要保障。學(xué)校黨委組織部要采取定點(diǎn)監(jiān)測、現(xiàn)場觀摩、隨機(jī)抽查等方式，及時了解學(xué)校黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題。二是要大力加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部書記要切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，認(rèn)真組織制定黨支部的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真講好黨課，認(rèn)真組織進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真組織開展民主評議黨員，認(rèn)真組織開展黨支部專題組織生活會。要進(jìn)一步做好黨支部三分類、三升級工作，對軟弱渙散的黨支部要先整頓、再開展學(xué)習(xí)教育。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與黨支部建設(shè)緊密結(jié)合, 學(xué)校黨委將組織深入調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)黨支部建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找黨支部建設(shè)工作不足，研究制定加強(qiáng)黨支部建設(shè)的實(shí)施意見和黨支部工作考核辦法。三是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育與各項(xiàng)工作兩促進(jìn)。各級黨組織要把學(xué)習(xí)教育與學(xué)校干部教育培訓(xùn)和正在開展的紀(jì)律警示專項(xiàng)教育緊密結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育與完成學(xué)校、本單位重點(diǎn)工作任務(wù)緊密結(jié)合，既堅(jiān)持總體要求，又結(jié)合單位實(shí)際和崗位特點(diǎn)，注重發(fā)揮不同類別黨員的先鋒模范作用，做到學(xué)習(xí)教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，真正把廣大黨員激發(fā)出的工作熱情和進(jìn)取精神，轉(zhuǎn)化為做好學(xué)校各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動力。四是加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。要充分發(fā)揮校報(bào)�？�、校園網(wǎng)、電視臺、微博微信、宣傳欄等宣傳陣地作用，采用多種形式加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。要及時宣傳黨中央精神和學(xué)校開展學(xué)習(xí)教育的好經(jīng)驗(yàn)好做法，報(bào)道學(xué)習(xí)教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，為學(xué)習(xí)教育營造良好氛圍。

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