一、共性指標完成情況（全部完成）

班子成員能夠突出政治、圍繞中心、服務大局、團結協(xié)作，深入開展主題教育活動和三基建設工作，基本形成了責任明確、運轉有序的領導格局，嚴格執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度和“三重一大”制度，全年召開黨政聯(lián)席會議30次，組織中心組學習和民主生活會12次，全年無違規(guī)違紀行為。

在為師生辦實事方面，配備了教授工作室，為新進教師添置了桌椅等辦公用品，組建了職工之家，進行了“園藝我愿意、愿意為園藝”文化走廊建設，安裝了飲水機等，為全院師生員工學習、工作和活動提供了便利。

在綜合管理方面，規(guī)范了本科實驗室和學院公共實驗平臺，組建了檔案資料室，保證了本科教學、研究生教育和科研等工作有序進行，保證了信息材料的按時上報；學院門戶網(wǎng)站不斷更新，信息發(fā)布快捷有效；積極進行招生宣傳工作，邀請生源地陵川中學的教師和學生代表來我院參觀學習；組織全院教職工到汾陽賈家莊接受再教育，并積極參加學校組織的各類文體活動；對學院實驗室、辦公室和試驗站等進行了安全排查和裝維修工作，全年無各種安全事件發(fā)生；本年度預算經(jīng)費支出率達90%以上。

二、個性指標完成情況

1、學生工作（全部完成）

（1）全年學院領導班子共召開學生工作專題研究會議8 次，副書記召開學生工作專題會議22次，召開考風考紀動員大會2次、表彰大會1次，邀請我院優(yōu)秀校友程錦、候非凡、江利斌和尹毅彬開展“成功者之路”報告會4次、開展“農(nóng)大故事”講座4場。

（2）全院49個班級配備班主任41名，201*級新生每班配備1名班主任，學院領導xx親自兼任班主任；輔導員xx老師專門負責大學生心理健康教育工作，全年組織開展心理健康教育活動5次；舉辦畢業(yè)晚會和迎新晚會各1次，全年生均活動經(jīng)費x元。

（3）及時更新學院“學生工作主題專欄”，學院建有1個微信公眾號、4個學生黨員群、4個年級微信群、4個學生家長微信交流群以及學生班級微信群。輔導員發(fā)表學生工作論文4篇，xx縣電視臺報道了我院志愿服務隊深入xx縣開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的新聞。

（4）全年無違紀學生，無學生私自校外住宿現(xiàn)象。

（5）在推進青年馬克思主義培養(yǎng)工程中，學院黨委書記張潤宏老師、副書記宋建武老師、功能農(nóng)業(yè)研究院侯非凡老師、組織部副部長郭志遠老師、馬克思主義學院李巧巧老師等共授課10學時，全年培訓657人，占學生總人數(shù)35%；全年組織開展“人文素質大講堂”2場；暑期社會實踐活動中，建立校級重點團隊2支，其中赴xx縣社會實踐隊獲校級“優(yōu)秀社會實踐隊”。

（6）在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，150余名學生參加了SIYB創(chuàng)業(yè)意識培訓，全年舉辦創(chuàng)業(yè)講座4場，新增創(chuàng)業(yè)團隊4支，1000余人次參加了創(chuàng)業(yè)活動。其中參加“興晉杯”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽26項，3項獲獎；參加《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目》71項，獲批5項（國家級3項、省級2項）；在第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽xx賽區(qū)，任小云、范文揚等同學獲得省部級優(yōu)秀獎。

（7）全年學院召開了1場就業(yè)動員大會、34場就業(yè)宣講會、5場就業(yè)報告會和2場就業(yè)促進會，畢業(yè)生就業(yè)率達92.35%。

2、本科教學工作（全部完成）

（1）以本科教學審核評估為抓手，順利完成了201*年度春秋兩學期教學工作，完成了201*年本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作和專業(yè)自評報告及學院自評報告，組建了學院資料檔案室，完成了教學大綱、試卷、畢業(yè)論文（設計）、實習實驗報告等教學文件的完善和歸檔工作，順利完成本科教學預評估、正式評估等相關工作。

（2）實現(xiàn)了園藝大類招生，完成了201*版人才培養(yǎng)方案的意見征集、討論、修訂和院內論證等工作。

（3）全面推進“2+1+1”校企（所）聯(lián)合人才培養(yǎng)模式，規(guī)范了實驗實踐教學和生產(chǎn)實習等管理程序，進行了實驗室維修和園藝站、花卉溫室等校內基地建設，儀器設備完好率95%以上，實驗實踐課程開出率100%；新增懷仁聚眾祥、運城會榮、太谷田森等3個校外實踐教學基地和青海門源、塔爾寺和金銀灘草原3個藝術寫生基地，完成了園藝14級278人次、15級291人次的生產(chǎn)實習任務以及藝術設計16、17級學生的校外寫生和采風任務。

（4）健全了教學系、實驗中心和園藝站等基層教學組織，配備了副主任、副站長，積極開展教研活動和聽課活動，并發(fā)放了工作記錄本，做到了每月至少一次的教研制度。201*年度，學院獲批xx省教學成果特等獎1項，立項省級教改項目1項、校級教改項目4項、在線精品課程1門；在xx省第三屆高校畢業(yè)季作品展中，榮獲一等獎4項、二等獎3項、三等獎3項、優(yōu)秀獎8項，6名教師獲優(yōu)秀指導教師稱號。完成了校級遺傳學公共實驗平臺建設并高效有序運轉，本學期完成了林學、食品、生命科學院3個學院、19個實驗項目、400余人次的實驗教學任務。

3、科學研究工作（基本完成，SCI論文完成45%）

（1）本年度到賬科研經(jīng)費x萬，其中社會服務項目經(jīng)費x萬元。

（2）申報國家自然（社科）基金及其他國家級項目15項，立項3項（郝瑞杰、李六林、張建成）；申報省級項目153項，獲批75項；申請市級項目5項，獲批1項；申請校級項目15項，獲批9項。

（3）全年完成各類成果63項。其中，國家發(fā)明專利1項、實用新型專利8個，省級品種認定1項、頒布地方標準15項，參編全國高等院校藝術設計規(guī)劃教材1部、普通教材5部、專著2部、合著1部，各項榮譽獎項共計29個，其中省級（協(xié)會）24個，市級1個，校級4個。

（4）發(fā)表論文83篇。其中SCI論文8篇，一級論文6篇，二級（省級）論文69篇。

（5）舉辦學術報告18場，組織承辦了《第五屆全國果樹種質資源研究與開發(fā)利用學術研討會》全國會議，參會代表400余人。

（6）認定校外協(xié)同創(chuàng)新基地1個（巨鑫偉業(yè)）、申報2個（東陽恒茂、運城會榮）。

4、學科建設與研究生教育（全部完成）

（1）在獲批園藝學一級學科博士學位授權點的基礎上，進行了實驗室按方向的調整和團隊建設工作，明確了學科及方向帶頭人；完成了園藝學一級學科博士學位授權點建設方案編制及論證工作以及園藝學一級學科碩士學位授權點、園藝和設施農(nóng)業(yè)領域農(nóng)業(yè)專業(yè)碩士學位授權點合格評估工作。

（2）組織申報了《功能農(nóng)業(yè)學科群》、《設施園藝xx省重點實驗室》和《xx省設施園藝院士工作站》等省級平臺，其中《功能農(nóng)業(yè)學科群》建設計劃已獲批立項。

（3）圓滿完成了201*年碩博士研究生招生工作，共招收碩士研究生67名、博士研究生7名、全職博士2名；修訂了博士和專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案，制定了相關課程的教學大綱，完成了研究生畢業(yè)和學位資格審核工作。

（4）進行了導師庫和導師隊伍建設和導師招生資格審核工作，目前學院擁有校內博士生導師9名、碩士生導師39名。

（5）201*年，巨鑫偉業(yè)被認定為我校第二批校級協(xié)同創(chuàng)新基地，并申報了東陽恒茂、運城會榮2個協(xié)同創(chuàng)新基地，與田森集團（番茄小鎮(zhèn)）簽訂了院企合作協(xié)議，與交城金蘭化工簽訂博士工作站共建協(xié)議，完善了聯(lián)合培養(yǎng)基地建設。

5、教師隊伍建設（超額完成）

（1）201*年度學院教師師德考核中，全部合格。

（2）全年引進博士及博士后5名（xx）、優(yōu)秀緊缺碩士3名（xx）、輔導員2名（xx）；招收全職博士后2名（xx）。

（3）選派2名教師赴美訪學（xx）、3名教師國內訪學（xx），選派1名教師參加國培示范項目培訓（xx）、1名教師到西北農(nóng)林參加教學改革與創(chuàng)新項目培訓（xx）、3名教師赴華東師范大學進行青年教師培訓（xx）、2名教師復旦大學參加統(tǒng)戰(zhàn)培訓（xx）、1名教師延安參加黨員培訓（xx）、6名教師赴哈薩克斯坦國立農(nóng)業(yè)大學暑假培訓（xx）。

（4）晉升副教授3名（xx）、講師1名（xx），引進xx省百人計劃1名（xx），1名教師獲xx省青年拔尖人才稱號（xx）。

6、社會服務工作（全部完成）

（1）全年開展社會服務項目63項，其中橫向22項、三區(qū)41個。

（2）開展各類社會培訓16185人次。其中劉群龍教授被省科協(xié)評選為“年度科技創(chuàng)新人物”，中國新聞網(wǎng)、新華網(wǎng)、xx日報、科學導報、農(nóng)民日報等媒體對學院社會服務工作報道20余人次。

三、亮點工作

1、團隊建設初見成效：按照教師研究方向對實驗室進行了調整，并在實驗室維修、儀器設備配備、人才引進等方面給予了支持。

2、平臺建設效果顯著：獲批了《功能農(nóng)業(yè)學科群》，《農(nóng)業(yè)部梨原種保存及擴繁基地》基本建成，《校級遺傳學公共實驗室》投入使用。

3、人才培養(yǎng)有所收獲：“2+1+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式獲xx省高等學校教學成果《特等獎》，紀薇老師入選xx省青年拔尖人才。

4、企業(yè)獎學金落地學院：結合校企聯(lián)合培養(yǎng)，落實了“巨鑫獎學金”和“恒茂獎學金”。

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