《至愛(ài)梵高星空之謎》觀后感 本文簡(jiǎn)介：

《至愛(ài)梵高星空之謎》觀后感：LovingVincent前幾天《至愛(ài)梵高星空之謎》在中國(guó)上映，我便去看了這部關(guān)于偉大畫(huà)家文森特梵高的動(dòng)畫(huà)電影。今年6月它在安西動(dòng)畫(huà)電影節(jié)展映，獲觀眾票選獎(jiǎng)，之后在動(dòng)畫(huà)界最高榮譽(yù)安妮獎(jiǎng)拿到最佳獨(dú)立動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片、最佳編劇、最佳配樂(lè)三項(xiàng)提名，十二月八號(hào)它終于在國(guó)內(nèi)上映。《至愛(ài)梵高

《至愛(ài)梵高星空之謎》觀后感 本文內(nèi)容：

《至愛(ài)梵高星空之謎》觀后感：Loving Vincent

前幾天《至愛(ài)梵高星空之謎》在中國(guó)上映，我便去看了這部關(guān)于偉大畫(huà)家文森特•梵高的動(dòng)畫(huà)電影。今年6月它在安西動(dòng)畫(huà)電影節(jié)展映，獲觀眾票選獎(jiǎng)，之后在動(dòng)畫(huà)界最高榮譽(yù)安妮獎(jiǎng)拿到最佳獨(dú)立動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片、最佳編劇、最佳配樂(lè)三項(xiàng)提名，十二月八號(hào)它終于在國(guó)內(nèi)上映。

《至愛(ài)梵高星空之謎》是一部傳記類動(dòng)畫(huà)影片，講述了梵高去世后，郵差的兒子阿爾芒為了梵高生前的一封信送到收信人手中，而踏上了尋找畫(huà)家生活軌跡的旅程，最終揭開(kāi)梵高死亡之謎的故事。它是第一部真人油畫(huà)電影，這部動(dòng)畫(huà)的每一幀，都是畫(huà)。其中90%都取自梵高生前的120幅畫(huà)作，即使對(duì)梵高沒(méi)有很多了解的人，也可以認(rèn)出來(lái)這些他的經(jīng)典畫(huà)作，比如星空，他的自畫(huà)像，烏鴉飛過(guò)的麥田。整部電影都是以第三人稱的講述，倒敘回顧梵高死前幾天的生活軌跡。有時(shí)電影是通過(guò)梵高的畫(huà)作以及給弟弟寫的信來(lái)講述梵高對(duì)藝術(shù)的信仰和獨(dú)到見(jiàn)解，他對(duì)感情的態(tài)度以及他對(duì)待這個(gè)世界的方式。有時(shí)它是通過(guò)旁觀的人的描述，來(lái)回憶梵高生前的言行。我印象很深的一面，是梵高抱著旅館的一個(gè)小女孩坐在腿上給她畫(huà)畫(huà)，小女孩被她媽媽抱走說(shuō)會(huì)打擾梵高，梵高很不舍想留下她，一直一直說(shuō)著“She is no trouble ”。但小女孩的媽媽卻并沒(méi)有搭理他，仍把小女孩抱走了，那一幕梵高手中握著畫(huà)筆搭在桌上，盡顯了這個(gè)偉大畫(huà)家的孤單凄涼。還有在湖邊畫(huà)畫(huà)時(shí)，一只烏鴉飛到他的身邊，啄食著他的面包，他絲毫不在意午飯被吃了，只是笑了。連只烏鴉靠近都使他感到開(kāi)心，從船夫的口中，到我們看到的畫(huà)面，不得不說(shuō)《至愛(ài)梵高》將梵高的孤獨(dú)體現(xiàn)的淋漓盡致。

梵高很愛(ài)寫信，信是他試圖與世界保持聯(lián)系的渠道。而我們都知道，梵高寫信最多的人是他的弟弟，他唯一的親人。在梵高寫給他弟弟提奧的信中，有一封信為人所熟知，梵高寫道：“每個(gè)人心里都有一團(tuán)火，路過(guò)的人只看到煙，但總有一個(gè)人，能看到這團(tuán)火，然后走過(guò)來(lái)，陪我一起�！钡�這位偉大的畫(huà)家在生前，不被人了解，也不被人認(rèn)同，沒(méi)人能陪他一起看到他心中的那團(tuán)火。在一部科幻劇《神秘博士》中，有一集，是將梵高帶到了2010年的奧賽博物館。神秘博士詢問(wèn)正在講解的教授，在一百字內(nèi)能講述一下梵高在藝術(shù)史上是什么樣的地位嗎？教授回答，在他的心中，梵高是最偉大的畫(huà)家，梵高將他飽受折磨的人生痛苦轉(zhuǎn)化為醉人的美麗，他不僅是最偉大的畫(huà)家也是這個(gè)世界上最偉大的人之一。劇中的梵高激動(dòng)落淚，劇外的我也很想穿越時(shí)空去擁抱這個(gè)終身未能得到認(rèn)同的偉大畫(huà)家。

“至愛(ài)梵高”，就是“Loving Vincent”，是梵高寫的信中最常用的結(jié)尾。電影的結(jié)尾放了很多封信的片段，最后一段最讓我動(dòng)容：

在大多數(shù)人眼中我是誰(shuí)？一個(gè)無(wú)名氏，一個(gè)不招人待見(jiàn)的人，一個(gè)從來(lái)也沒(méi)有，也不會(huì)有社會(huì)地位的人，簡(jiǎn)而言之就是比卑微更卑微的人。好吧。即便真的是這樣，總有一天我會(huì)用我的作品告訴所有人這個(gè)籍籍無(wú)名的人心中燃燒的追求。

觀《至愛(ài)梵高 星空之謎》后感

能看到這個(gè)電影，過(guò)程還有些波折。昨天聽(tīng)王榮生教授的講座一直到下午5點(diǎn)，訂好了晚上7點(diǎn)40的票，然后就奔向校醫(yī)院看看我那吃了一周藥都不見(jiàn)好的扁桃體。結(jié)果一個(gè)人呆在醫(yī)院輸液，從下午五點(diǎn)半待到八點(diǎn)半。錯(cuò)過(guò)了電影，于是又買了今天中午12點(diǎn)的票，總算是趕上了。

這部影片給我的第一大震撼就是手繪的畫(huà)面，據(jù)說(shuō)一秒鐘播放12副，一共放了65000張油畫(huà)，125位畫(huà)家，用了7年的時(shí)間。光是從這些數(shù)據(jù)來(lái)看，我在沒(méi)看影評(píng)之前就已經(jīng)被嚇到了。第二個(gè)吸引我的地方是故事。我不了解梵高，最多只知道他自己割了耳朵，自殺了，有向日葵和星空等著名作品。電影里的梵高不是他演出來(lái)的，而是通過(guò)認(rèn)識(shí)梵高的人，以講故事的方式說(shuō)出來(lái)的。在那個(gè)黃色衣服年輕人執(zhí)著的送信過(guò)程中，我們看到了一個(gè)孤獨(dú)、執(zhí)著、敏感的梵高。

"在世人看來(lái)，我是什么樣的人，是無(wú)名小卒，一個(gè)無(wú)足輕重，又討人厭的樣子。這樣的人在現(xiàn)在，以及將來(lái)，在社會(huì)上都難有容身之處�？偠�言之，我就是最為低賤的下等人。可是，就算這已成為了無(wú)可爭(zhēng)辯的實(shí)施，總有一天，我會(huì)用我的作品昭示世人，我這個(gè)無(wú)名小卒，我這個(gè)區(qū)區(qū)賤民 ，心有瑰寶，絢麗摧殘�！边@段話，深深地印在了我的腦海里。現(xiàn)在的我，不正是這樣的我嗎？思考著人生的意義，死亡是什么的我。大學(xué)之前的我，不是我。那時(shí)候，我沒(méi)有自己的想法，做著那個(gè)年紀(jì)該做的事情，看起來(lái)很努力地為高考做準(zhǔn)備。后來(lái)，上了大學(xué)，才漸漸有了自己的想法。離開(kāi)了父母，才知道一個(gè)人，必須要好好照顧自己，就算很孤獨(dú)也要挺過(guò)去。

或許，因?yàn)?0~24歲，是親密對(duì)孤獨(dú)的階段，我還沒(méi)有完成這個(gè)階段該完成的任務(wù)，一直覺(jué)得自己很孤獨(dú)吧。我這樣的人，不敢奢求什么，只有自己慢慢爭(zhēng)取，慢慢活著吧。貼心窩的朋友沒(méi)幾個(gè)，他們也有自己的事情，不會(huì)陪我一輩子。一直以來(lái)，我都堅(jiān)持一個(gè)理念，什么東西只有自己有了才是真的有。以前聽(tīng)過(guò)這樣的故事，神把人分成兩半，一半男人一半女人，只有兩半相遇了才是真正的人。那么，應(yīng)該和我相遇的那個(gè)人估計(jì)是死了吧！

的確，現(xiàn)在的我什么都不是，沒(méi)有什么學(xué)霸應(yīng)有的各種獎(jiǎng)項(xiàng)、標(biāo)簽，更不熱衷于參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也沒(méi)有堅(jiān)持做一件有意義的事情。也就這樣按部就班地活著。接下來(lái)的日子也就是為了工作而學(xué)習(xí)，工作也就為了掙錢養(yǎng)活自己，而活著只是為了活著。天下真的沒(méi)有新鮮事發(fā)生。

我不會(huì)寫作，只是想把自己零零碎碎的想法寫下來(lái)，或許以后看到這個(gè)年紀(jì)的想法時(shí)，會(huì)情不自禁地笑笑、然后開(kāi)始回憶這個(gè)年紀(jì)的我吧。

《至愛(ài)梵高星空之謎》觀后感 本文關(guān)鍵詞：梵高，觀后感，之謎，至愛(ài)，星空

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《《至愛(ài)梵高星空之謎》觀后感》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/77360.html

• 上一篇：讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》有感
• 下一篇：讀《習(xí)近平的七年知青歲月》有感——新時(shí)代青年如何發(fā)揚(yáng)勤勞上進(jìn)的精神