黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合反復(fù)強調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)，并身體力行、率先垂范，這方面的重要論述吸納了中華民族擔(dān)當(dāng)文化傳統(tǒng)，弘揚了馬克思主義擔(dān)當(dāng)精神，把擔(dān)當(dāng)精神上升到了新的境界，賦予了豐富的時代內(nèi)涵，具有極強的現(xiàn)實針對性和長遠指導(dǎo)性。深入學(xué)習(xí)這些重要論述，對于扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，增強廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主動擔(dān)當(dāng)、積極作為意識，更好地完成協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局各項任務(wù)、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。

習(xí)近平總書記結(jié)合時代發(fā)展和新的實踐，著眼黨的宗旨、歷史使命、執(zhí)政理念和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)、能力素質(zhì)，從民族擔(dān)當(dāng)、為民擔(dān)當(dāng)、改革擔(dān)當(dāng)、職責(zé)擔(dān)當(dāng)、大國擔(dān)當(dāng)、治軍擔(dān)當(dāng)、治黨擔(dān)當(dāng)、為官擔(dān)當(dāng)?shù)榷鄠�方面，提出了一系列具有鮮明時代特征的新思想、新觀點、新要求。

矢志不渝的民族擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記指出，“全黨同志的重托，全國各族人民的期望，是對我們做好工作的巨大鼓舞，也是我們肩上的重大責(zé)任。這個重大責(zé)任，就是對民族的責(zé)任”，“就是要團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，接過歷史的接力棒，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，使中華民族更加堅強有力地自立于世界民族之林”。他強調(diào)：“擔(dān)任國家主席這一崇高職務(wù)，使命光榮，責(zé)任重大。我將忠實履行憲法賦予的職責(zé)”，“決不辜負各位代表和全國各族人民的信任和重托”。

無私奉獻的為民擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記指出，“中國共產(chǎn)黨堅持執(zhí)政為民，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。我的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，“要始終把人民放在心中最高的位置，牢記責(zé)任重于泰山，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上”，“要始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向歷史、向人民交一份合格的答卷”。他強調(diào)，“‘疾風(fēng)識勁草，烈火見真金。’為了黨和人民事業(yè)，我們的干部要敢想、敢做、敢當(dāng)，做我們時代的勁草、真金”。

堅定不移的改革擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出，“面臨改革大潮，我們要做改革的弄潮兒，要有強烈的歷史擔(dān)當(dāng)精神。革命戰(zhàn)爭時代沖鋒陷陣、英勇獻身，現(xiàn)在，就是要勇于改革、善于改革”，“容易的、皆大歡喜的改革已經(jīng)完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是難啃的硬骨頭。這就要求我們膽子要大、步子要穩(wěn)。膽子要大，就是改革再難也要向前推進，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘”。他強調(diào)，“要強化改革責(zé)任擔(dān)當(dāng)，看準(zhǔn)了的事情，就要拿出政治勇氣來，堅定不移干”，“各地區(qū)各部門要敢于擔(dān)當(dāng)，積極有為推進改革攻堅”，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺踐行‘三嚴(yán)三實’，增強改革創(chuàng)新精神，增強主動擔(dān)當(dāng)、積極作為的勇氣，充分發(fā)揮模范帶頭作用”。

恪盡職守的職責(zé)擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記強調(diào)，“擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，好干部必須有責(zé)任重于泰山的意識，堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成”。他指出，“黨的干部都是人民公仆，自當(dāng)在其位謀其政，既廉又勤，既干凈又干事”，“干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就”。

互惠共贏的大國擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記強調(diào)，“中國是聯(lián)合國安理會常任理事國，這不僅是權(quán)力，更是一份沉甸甸的責(zé)任”，“我們推動共建‘一帶一路’、設(shè)立絲路基金、倡議成立亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等，目的是支持各國共同發(fā)展”，要“不斷擴大同各國的互利合作，以更加積極的姿態(tài)參與國際事務(wù)，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，努力為全球發(fā)展作出貢獻”。他指出，“人類生活在同一個地球村里，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空中，越來越成為你中有我、我中有你的命運共同體”，“我們必須走出一條和衷共濟、合作共贏的新路子”。

強軍興軍的治軍擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記指出，“實現(xiàn)強軍目標(biāo)，必須要有一大批高素質(zhì)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄜ娭诬姽歉?rdquo;，“就是要做到對黨忠誠、善謀打仗、敢于擔(dān)當(dāng)、實績突出、清正廉潔”。他強調(diào)，“全軍要以高度的歷史自覺和強烈的使命擔(dān)當(dāng)，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，堅決打贏改革這場攻堅仗，努力交出讓黨和人民滿意的答卷”。

敢抓敢管的治黨擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平總書記指出，“管黨治黨根子在黨委、關(guān)鍵靠擔(dān)當(dāng)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，做到敢管敢治、嚴(yán)管嚴(yán)治、長管長治，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)”，“從中央部委黨組（黨委）到基層黨支部，都要肩負起主體責(zé)任，黨委書記要把抓好黨建當(dāng)作分內(nèi)之事、必須擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)”。

好干部的為官擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出，“看一個領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”，新時期好干部的標(biāo)準(zhǔn)就是“信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”。他強調(diào)，“實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?rdquo;，“各級黨組織要旗幟鮮明肯定表彰銳意進取的干部，教育幫助‘為官不為’的干部，支持和鼓勵干部一心向公、兢兢業(yè)業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)”，“真正把那些想干事、能干事、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的優(yōu)秀干部選拔到各級領(lǐng)導(dǎo)班子中來”。

習(xí)近平總書記關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�論述，除了以上八個方面，還有其他方面的相關(guān)論述，需要我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中進一步全面把握、深刻領(lǐng)會�？偟膩砜�，在新的歷史時期，所謂擔(dān)當(dāng)，就是具有堅定的理想信念和宗旨意識，積極響應(yīng)黨和國家的召喚，主動擔(dān)負實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代使命，敢于直面各種矛盾、困難和問題，銳意進取、恪盡職守，大膽探索、開拓創(chuàng)新，攻堅克難、善作善成。擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)是堅持原則、認真負責(zé)，基本要求是面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。我們要把習(xí)近平總書記關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�論述，作�?ldquo;兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，深化思想認識，增強行動自覺，敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，做合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《兩學(xué)一做“務(wù)實擔(dān)當(dāng)做合格黨員”專題黨課材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/777349.html

• 上一篇：講規(guī)矩有紀(jì)律黨課材料（精華三篇）
• 下一篇：“三嚴(yán)三實”自我剖析材料