教師學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 本文簡(jiǎn)介：

學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)：生命不息奮斗不止在倡導(dǎo)以德樹(shù)人，提升素質(zhì)教育的今天，作為教師真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)鄭德榮同志身上的一種精神——生命不息，奮斗不止。鄭德榮同志以60歲作為人生新的起點(diǎn)資政育人、創(chuàng)新治學(xué)，在人生的后半程一次又一次勇攀學(xué)術(shù)高峰，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的科研成果。想到他從沒(méi)有因?yàn)?/p>

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學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)：生命不息 奮斗不止

在倡導(dǎo)以德樹(shù)人，提升素質(zhì)教育的今天，作為教師真的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)鄭德榮同志身上的一種精神——生命不息，奮斗不止。鄭德榮同志以60歲作為人生新的起點(diǎn)資政育人、創(chuàng)新治學(xué)，在人生的后半程一次又一次勇攀學(xué)術(shù)高峰，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的科研成果。想到他從沒(méi)有因?yàn)槟隁q的增長(zhǎng)而放緩追求的節(jié)奏，這讓我肅然起敬。

為什么同是教育人，我們和鄭德榮同志竟有如此大的差距？是什么樣的一種力量讓他從教67年，始終不忘初心，能一直堅(jiān)守和奉獻(xiàn)？是主義，是信仰，是他對(duì)馬克思主義的篤定和執(zhí)著，是他共產(chǎn)主義信念的無(wú)比堅(jiān)定�；仡欁约簭慕�23年的教育歷程，因?yàn)橛兄鴮?duì)教育的一份特殊的熱愛(ài)，一直努力鉆研，為做一名好老師而執(zhí)著的追求。年輕時(shí)努力鉆研教材、大綱，幸福地做著一個(gè)教書(shū)匠的夢(mèng)；近些年，隨著教育改革的推進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的便利，受到一群有夢(mèng)想有情懷教師的感染，懂得了要想做一個(gè)好老師，只做好教書(shū)匠的工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是開(kāi)始學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，引領(lǐng)家長(zhǎng)共同教育孩子；帶領(lǐng)學(xué)生海量閱讀，豐盈學(xué)生的心靈。但是在前進(jìn)的過(guò)程中，常因?yàn)槭艿劫|(zhì)疑而氣餒，受到打擊而徘徊在放棄的邊緣。內(nèi)心的糾結(jié)讓自己前進(jìn)的道路更加阻力重重，磕磕絆絆。如今想來(lái)，就是自己太過(guò)狹隘，是自己的信念不夠堅(jiān)定，所以才缺少了鄭德榮同志勇往直前的精神；是自己的內(nèi)心深處仍在計(jì)較得失的比重，才捆綁住了自己前進(jìn)的步伐；是自己學(xué)識(shí)淺薄，讓自己在前進(jìn)的道路上舉棋不定。

作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，今后要以鄭德榮同志為榜樣，學(xué)習(xí)他“廣其學(xué)而堅(jiān)其守，存一息而不墮志”的高尚品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，不斷鉆研，堅(jiān)定信念，勇往直前。不計(jì)得失，顧全大局，把個(gè)人融入時(shí)代，把學(xué)習(xí)融入生命，鍥而不舍，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在教學(xué)一線，教書(shū)育人、為人師表，把自己的青春和熱血傾注到每個(gè)學(xué)生身上，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量！

學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)：耄耋勃發(fā) 仰視可見(jiàn)

鄭德榮是全國(guó)著名的中共黨史學(xué)家，他的才學(xué)和精神永遠(yuǎn)是黨史干部學(xué)習(xí)的榜樣和前行的動(dòng)力。

要學(xué)習(xí)他終身奮斗精神。60歲本應(yīng)是含飴弄孫、頤養(yǎng)天年的年歲，但是鄭德榮卻以60歲作為人生新的起點(diǎn)，創(chuàng)新治學(xué)，培養(yǎng)了博士生49名，出版專著40余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文260余篇。76歲那年，做為xx省委學(xué)習(xí)十六大精神宣講團(tuán)成員，來(lái)到xx為全市干部群眾作了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的宣講報(bào)告，引起了強(qiáng)烈反響。2018年4月17日，這時(shí)的他已經(jīng)處于癌癥晚期了，癌細(xì)胞已轉(zhuǎn)移到全身，那種巨大的痛苦不是一般人所能承受的，但他心中卻還惦記黨的事業(yè)，為做好紀(jì)念馬克思誕辰200周年的論文修改工作，他毅然拔掉吸氧管，堅(jiān)持完成修改任務(wù)。5月1日，也就是他臨終前兩天，還在聽(tīng)取學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的心得體會(huì)。他的一生都在工作、一生都在思考、一生都在搞學(xué)術(shù)研究。這種奮斗終身的精神品格值得全社會(huì)各界人士學(xué)習(xí)。

要學(xué)習(xí)他畢生追求真理精神。他作為一名守衛(wèi)真理的“紅色理論家”，把一生都獻(xiàn)給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業(yè)，他從不放棄任何一次傳揚(yáng)紅色理論的機(jī)會(huì)，他講學(xué)的足跡遍及半個(gè)中國(guó)。鄭德榮一生著作等身，宏論蓋世，2018年是馬克思誕辰200周年，93歲高齡的鄭德榮帶病撰寫(xiě)了紀(jì)念文章，并入選“紀(jì)念馬克思誕辰200周年理論研討會(huì)”。鄭德榮的《毛澤東思想概論》是最早一部創(chuàng)立概論體系的著作；《毛澤東思想史稿》是國(guó)內(nèi)研究毛澤東思想最早的一部專著，該書(shū)修訂本被中共中央辦公廳確定為中央政治局委員理論學(xué)習(xí)的配發(fā)教材。

要學(xué)習(xí)他恪盡責(zé)任的治家精神。鄭德榮最小的兒子鄭曉亮用八個(gè)字形容鄭德榮治家的家風(fēng)：和諧、健康、互助、進(jìn)取。鄭德榮一生夫婦恩愛(ài)、教子有方。他特別能照顧人，當(dāng)愛(ài)人80多歲身體不太好時(shí)，他幫著老伴穿衣服、削水果、陪老伴散步等，給晚輩們做出了榜樣。在他們兩位老人的感召下，他們的子女都很和諧幸福，兄弟姐妹之間、夫妻之間、婆媳之間都過(guò)得很和諧，他們的家庭被街道社區(qū)評(píng)為“五好家庭”。鄭德榮樂(lè)于助人，當(dāng)誰(shuí)家遇到經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，他總是慷慨解囊，及時(shí)給予幫助。自己生活上十分節(jié)儉，買一件衣服一穿就是幾年，買東西從來(lái)不買名牌，也不讓兒女們亂花錢(qián)，經(jīng)常買一些地?cái)偵腺u的鞋子和衣服穿。

鄭德榮是中共黨史領(lǐng)域的一面旗幟，學(xué)習(xí)鄭德榮，更要力爭(zhēng)做鄭德榮式的黨員干部。把學(xué)習(xí)作為日常生活習(xí)慣，把創(chuàng)新作為學(xué)術(shù)研究的不懈追求，把追求真理作為工作的不竭動(dòng)力，把終生搞研究作為自己一生不悔的選擇。

學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)：“優(yōu)秀”從堅(jiān)定的信仰開(kāi)始

何為優(yōu)秀？它的同義詞很多，突出、卓越、優(yōu)異、非凡、杰出、出色、先進(jìn)�！昂螢閮�(yōu)秀的共產(chǎn)黨員？”當(dāng)這一問(wèn)題拋出去的時(shí)候，你的腦海里會(huì)閃現(xiàn)哪些人的名字？你可能會(huì)說(shuō)：太多了，數(shù)不勝數(shù)，不管是公正為民的好法官鄒碧華，還是領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模牛玉儒，亦或是航空?qǐng)?bào)國(guó)英模羅陽(yáng)，都給人們留下難以磨滅的印象。在全面貫徹十九大精神的開(kāi)局之年，在全黨同志滿懷激情、意氣風(fēng)發(fā)，奮力書(shū)寫(xiě)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的當(dāng)今社會(huì)，一批不忘初心、牢記使命，無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員不斷涌現(xiàn)，鄭德榮就是其中一員。從他的身上，讓我對(duì)優(yōu)秀一詞又有了深刻的理解與感悟，這種感悟?qū)τ谝幻�新聞工作者而言，尤為深刻�?/p>

“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹�！弊鳛橐幻�“紅色理論家”，他一生堅(jiān)持在馬言馬、忠誠(chéng)信奉和踐行馬克思主義。九十歲時(shí)，他將研究方向拓展到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究，用行動(dòng)踐行“信仰一旦樹(shù)立了就要一直堅(jiān)持下去，我一定站在真理這一邊！”的承諾。

在每屆學(xué)生的第一堂課上，鄭德榮不是急于講授專業(yè)知識(shí)，而是進(jìn)行寓意深刻、論說(shuō)精辟、以理服人的思想政治教育，要求學(xué)生牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并在之后的教學(xué)中更加深入地加以推進(jìn)；畢業(yè)前的最后一課，他還要再三叮囑學(xué)生堅(jiān)定理想信念、愛(ài)崗敬業(yè)。

我們難以想象一個(gè)失去堅(jiān)定信仰的社會(huì)會(huì)變成什么樣子，我們也難以想象沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定信仰的媒體又會(huì)走向何方？習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)政黨，如一個(gè)人一樣，最寶貴的是歷盡滄桑，還懷有一顆赤子之心�！编嵉聵s同志的“四個(gè)一生”是對(duì)理想信念力量的生動(dòng)詮釋，體現(xiàn)了一名馬克思主義理論家對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，彰顯了一名共產(chǎn)黨人對(duì)信仰的執(zhí)著追求和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，為我們樹(shù)起了一面旗幟。作為黨的喉舌，我們一定要高舉理想的旗幟，讓無(wú)愧于人民，無(wú)愧于國(guó)家的信仰之旗在空中飄揚(yáng)！

蓮山課件 原文地址：http://www.seogis.com/Article/zjbgxxth/243448.htm

教師學(xué)習(xí)鄭德榮同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 本文關(guān)鍵詞：先進(jìn)事跡，心得體會(huì)，同志，教師，學(xué)習(xí)

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