剛剛過去的201*年，在市委市政府以及各級教育主管部門的堅強領(lǐng)導和正確指導之下，本人積極帶領(lǐng)全校教職員工，較好的完成了上級組織賦予我校的主要工作目標和任務，有力地推動了學校的自主發(fā)展、教師的專業(yè)成長、學生的成人成才，贏得了上級領(lǐng)導、社會各界和廣大學生家長的充分肯定和良好評價。

一年以來，我們?nèi)�校師生同心同向，同頻共振，學校獲評省中小學科技教育先進單位、江蘇省健康促進學校銀牌學校、揚州市中小學校本教研四星級學校， 201*年高考和小高考成績喜人，學校獲評揚州市高中教育質(zhì)量先進單位，高郵市高中教育教學質(zhì)量一等獎。劉久勝、孫鳳華、黎小平、郭宇秀等一大批領(lǐng)導和老師獲得省、揚州市、高郵市各類表彰。呂所勇、昌晶晶、季長征、俞小飛等近30名教師獲評揚州市、高郵市不同級別的骨干教師稱號，董金標、潘婷、趙雷、徐艷、楊艷等數(shù)十名老師在省市級教育教學教育科研競賽中高層次獲獎。5個省級、5個揚州市級教科研課題通過結(jié)題鑒定。劉余文、吳汶宵、王旻宇、姚堯等一大批同學在文化學科、體育、才藝和綜合能力競賽中獲得全國、省級特等獎和一等獎。校園心理劇《心若在，希望就在》獲得201*年第七屆江蘇省中小學“校園心理劇”優(yōu)秀劇目征集評選特等獎；學校與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學院成功完成第十七輪互訪······等等。本人被評為省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

一年來我們在取得成績的同時，也存在許多問題。下面，著重就本人在強化政治意識、執(zhí)行各項紀律、加強自身修養(yǎng)、發(fā)揮帶頭作用等方面的情況簡要總結(jié)剖析如下。

一、在強化政治意識方面。一年來，本人能不斷強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。一年來，本人通過學黨章黨規(guī)，學系列講話，進一步提高了自身的政治理論素養(yǎng)，并在工作中始終堅持正確的政治方向，從未妄議黨和國家的大政方針。但在教職員工中出現(xiàn)一些不確當?shù)难哉摃r，批評教育、思想交鋒不直接、不深入，往往停留于善意提醒，滿足于不影響工作即可，有時把批評教育的責任推給了紀委和監(jiān)察室。平時本人能自覺關(guān)注黨和國家的大政方針、關(guān)注國際國內(nèi)時事形勢，自覺地把上級黨政組織和教育主管部門的意見要求落實在學校的各項具體工作之中，基本做到個人服從組織，下級服從上級，局部服從大局。但有時也出現(xiàn)一星半點的錯誤的思想情緒，如針對上級組織對我�？赡艽嬖诠�車私用的檢查，曾表達過上級組織對我們基層單位不夠信任、要求太嚴的不當言論。本人能堅持做到及時學習習近平總書記發(fā)表的重要講話，尤其是事關(guān)教育工作的講話精神，本人都能做到認真做好學習筆記，及時從中接受教育、獲得鼓舞、汲取營養(yǎng)，力求用總書記的講話精神更好的武裝自己、指導工作。越是通過學習總書記的講話，越是深刻地感受到總書記學識淵博、視野宏闊，其講話立意高遠、意蘊深刻，具有非常重要的歷史價值、時代特征和現(xiàn)實意義，不愧為我們精神的寶庫和行動的指南，全黨確立以習近平總書記為核心、向黨中央看齊是時代的應然。同時本人也深深地覺得，對總書記系列講話，只是做到即學即用，還不夠系統(tǒng)扎實，對總書記講話精神的理解還不夠深刻透徹，核心意識、看齊意識不能只是停留在思想認識上，還必須落實在行動的細節(jié)上。

二、在執(zhí)行各項紀律方面。一年來，本人能較好地執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。在執(zhí)行政治紀律上，本人自覺做到始終堅持四項基本原則，從不搞團團伙伙、拉幫結(jié)派，對組織上提出的檢查事項，不隱瞞、不敷衍，做到如實報告，未對黨和國家的尊嚴、利益造成任何損害和損失。在執(zhí)行組織紀律上，本人能做到堅持民主集中制的原則，對上級黨組織的決定要求積極傳達、認真落實，如實報告?zhèn)�人重大事項，從不以權(quán)勢壓制黨組織內(nèi)不同的意見，學校的黨員發(fā)展、干部選拔任用、人大代表的推選、政協(xié)委員的推薦依法依規(guī)。在執(zhí)行廉潔紀律上，本人從未利用職權(quán)影響為家人親屬謀取不當利益，拒絕了可能影響公務的超出正常禮尚往來的禮品禮金，未用公款支付個人及家人的消費，未超出規(guī)定領(lǐng)取薪酬、津貼、補貼和獎金，未利用公務接待大吃大喝。在執(zhí)行群眾紀律上，本人做到堅持群眾利益無小事，對教職員工的合理訴求積極應對、認真處理，積極維護教職員工的切身利益，積極關(guān)心生病和困難職工以及家庭經(jīng)濟困難學生，積極保證教職員工對學校事務的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)。在執(zhí)行工作紀律上，本人堅持做到黨的理論、路線、方針、政策在我校的有效貫徹和落實，認真落實上級有關(guān)“三直接”、“三服務”、“三重大”等的操作規(guī)則和要求，認真落實了紀委提出的“五項權(quán)力”的運行辦法，認真執(zhí)行好國家考試和學校招生的各項紀律。在執(zhí)行生活紀律上，本人能做到以應有的法紀意識，自身的良好社會公德、職業(yè)道德和個人品德服從組織、服務工作、對待他人、要求自己。在執(zhí)行各項紀律上，存在的主要為題為：落實中央“八項規(guī)定”精神不夠徹底，有超規(guī)定、超標準、打擦邊球安排教職員工活動經(jīng)費、待遇福利的行為；涉及學校的大額獎金分配，雖依照慣例經(jīng)校內(nèi)經(jīng)過集體商定形成方案，但未能向上級請示匯報獲批；自律要求不嚴，還有參與接受家長請吃的行為；關(guān)心服務教職員工不夠深入細致，聽取教職員工意見建議不夠經(jīng)常全面，影響了教職員工的情緒，影響了學校的和諧等等。

三、在加強自身修養(yǎng)方面。一年來，本人能注意積極弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。堅持理論聯(lián)系實際，堅持實事求是，堅持尊重群眾意見，自覺把黨的《準則》作為高線要求自己，把黨的紀律處分條例作為底線約束自己，積極踐行社會主義核心價值觀，堅持誠信做人、與人為善，大事講原則，小事講風格，常思己過，常懷感恩，盡量把壓力和困難留給自己，把方便和輕松讓給別人。但在努力遠離低級趣味、追求健康高雅的生活方式上，自控不嚴；在批評與自我批評上，缺乏勇氣；在艱苦樸素、勤儉節(jié)約上，不拘小節(jié)等等。

四、在發(fā)揮帶頭作用方面。一年來，本人基本做到了，凡是要求教職員工做到的，自己率先做到，較好地履行了對學校工作的謀劃組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、動員指導、檢查監(jiān)督、蹲點聯(lián)系、評估調(diào)控等基本職責。但因為自身的態(tài)度不嚴、能力不足、檢查監(jiān)督不細不實，未能充分調(diào)動好大家的積極性和主動性，甚至還因本人的輕視隨意、馬虎疏忽，也造成了學校一些重要工作事項不應有的被動和失誤等等。

以上自我剖析中，做得較好的方面，本人將在今后的工作中繼續(xù)堅持，并努力向更好的程度進取，對存在問題與不足的方面，本人將在今后的工作中，迅速地加以改正，請同志們批評監(jiān)督。

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