深秋的北京，最迷人的季節(jié)，在XX市教育局精心組織下，我們帶著學(xué)校的期望，懷揣著同事們的關(guān)愛(ài)，心存著無(wú)以言表的感激，邁入了讓人心馳神往的首都師范大學(xué)校門(mén)，在首都北京參加了為期近一個(gè)月湖北省XX市“中職學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了十多位知名專家、學(xué)者、教授專題講座，現(xiàn)場(chǎng)感受了北京十八中站在時(shí)代前沿課堂教學(xué)變革，也領(lǐng)略了北京延慶縣第一職業(yè)學(xué)�，F(xiàn)代化的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、獨(dú)具特色的校園文化、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾�、高效的課堂、海納百川的氣度。感想頗多、收獲滿滿�，F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)漫談如下，希望能和大家分享。

一、感受首師

10月11日XX中職絕大部分學(xué)員乘坐火車(chē)到達(dá)北京西站。下車(chē)走出站臺(tái)的第一見(jiàn)到標(biāo)志是首都師大歡迎學(xué)員來(lái)京學(xué)習(xí)的醒目標(biāo)志，我們?cè)诎嘀魅瘟掷蠋煄ьI(lǐng)下很快登上來(lái)了去往首師大XX學(xué)院的班車(chē),到達(dá)學(xué)院門(mén)口，學(xué)院張書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)親自把我們領(lǐng)到宿舍，直到所有學(xué)員安排妥帖并吃罷晚飯方才離去。10月13日，學(xué)校舉行了濃重的開(kāi)班儀式，北京市教委、XX市教育局、首都師大領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)培訓(xùn)做出了周密安排，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)生活提出了殷切希望。一個(gè)多月培訓(xùn)進(jìn)程中，首都師大安排學(xué)員們?cè)谄渥钔怀龅膶W(xué)院或附屬中學(xué)（XX學(xué)員、校本部、研究生學(xué)院、北京第十八中學(xué)、北京延慶縣第一職業(yè)學(xué)校）分別感受了中職學(xué)大師教誨、名師風(fēng)采和名校風(fēng)采。

二、感悟大師

說(shuō)真的，如果你愿意把積累知識(shí)當(dāng)成一種快樂(lè)的話，那么端坐在首師的課堂上聆聽(tīng)專家教誨，感悟大師風(fēng)采絕對(duì)是一種享受。這次培訓(xùn)有陽(yáng)光心態(tài)、行政管理、領(lǐng)導(dǎo)智慧、信息技術(shù)、職教形勢(shì)等十多個(gè)專題講座，大師們來(lái)自不同的學(xué)科、不同的領(lǐng)域，從不同的角度和層面向我們傳授知識(shí)、傳遞信息、傳送經(jīng)驗(yàn)、互動(dòng)交流，我不僅是收獲了知識(shí)，更新了觀念，開(kāi)闊了視野，更是一次思想的升華、心靈的洗禮、能力的提升。“陽(yáng)光心態(tài)”讓我領(lǐng)悟到教師生活因?yàn)闊釔?ài)而豐富多彩，積極向上、感恩達(dá)觀、自信而又謙和，締造內(nèi)心、家庭、團(tuán)隊(duì)的和諧； “領(lǐng)導(dǎo)智慧”讓我們學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)者和管理者在團(tuán)隊(duì)里的協(xié)調(diào)、溝通技巧；“信息技術(shù)”讓我們了解到教育教學(xué)只有利用現(xiàn)代技術(shù)才會(huì)會(huì)更有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高；“職教形勢(shì)”讓我們感覺(jué)到形勢(shì)逼人，只有乘勢(shì)而上，才會(huì)蒸蒸日上。傅樹(shù)京教授用一個(gè)個(gè)真實(shí)生活故事把高深的管理理論詮釋的淺顯易懂，引起了大家強(qiáng)烈共鳴；俞劼教授用一個(gè)個(gè)心靈游戲讓大家心�；貧w寧?kù)o；朱XX等老師用他們專業(yè)和專注感染著培訓(xùn)的每一個(gè)學(xué)員。大師們傳遞的不僅僅是知識(shí)，更重要是思想，是智慧和人品。

三、心靈啟迪

初入師大，首先映入眼簾的是正門(mén)前校訓(xùn)“為學(xué)為師，求實(shí)求新”八個(gè)大字，見(jiàn)識(shí)之處并不給人什么新奇之處，但通過(guò)首都師范大學(xué)校區(qū)文化、師長(zhǎng)、學(xué)生以及首師大指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的理念才真正體會(huì)到這八個(gè)字的真諦。首師大這個(gè)集體正是用校訓(xùn)為標(biāo)準(zhǔn)，才讓每一個(gè)集體熠熠生輝，具有永恒的生命力。首師大開(kāi)水房前有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)水瓶在那兒列陣，但從沒(méi)一個(gè)學(xué)子拿錯(cuò)，首師大附屬的系列學(xué)校學(xué)生見(jiàn)到不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)或客人都會(huì)主動(dòng)禮讓并自然而然高呼老師好場(chǎng)景讓人震撼。一節(jié)課用顯微鏡似的科學(xué)評(píng)價(jià)體系逐步剖解評(píng)價(jià)，從而促進(jìn)老師授課藝術(shù)提升方式令人震驚。首師大的師長(zhǎng)們?yōu)榻o學(xué)員上好課，不舍晝夜，準(zhǔn)備課件，鉆研中職教育發(fā)展規(guī)律，尊重學(xué)員特點(diǎn)，課堂中閃現(xiàn)的智慧，令人肅然起敬。這所有的不就是“為學(xué)為師，求實(shí)求新”的體現(xiàn)么？

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