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2019年2月26日，xx于15:30在xx樓召開了開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，出席人員為xx教師黨員及黨員干部。

開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是省委帶領(lǐng)全省廣大黨員干部貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話和視察山西重要講話精神，是全省、全市向新一輪改革開放再出發(fā)的動(dòng)員令和集結(jié)號(hào)，是順應(yīng)新時(shí)代改革發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。

開展大討論具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。切實(shí)增強(qiáng)開展大討論的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺，緊密結(jié)合全市“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面的使命任務(wù)，聚焦省委“六個(gè)破除”、“六個(gè)著力”、“六個(gè)堅(jiān)持”部署要求，突出目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)、自我革命，在全市來場學(xué)習(xí)的革命、 思想的革命、工作的革命，來一次理念的大提升、本領(lǐng)的大提升、作風(fēng)的大提升，抓好落實(shí)一批重點(diǎn)工作、推進(jìn)一批重要改革，選出一批先進(jìn)典型（“三個(gè)一批”），增強(qiáng)改革不能落后的信念，增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的理念，增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)作為的自覺，推動(dòng)思想再解放、改革再深入、創(chuàng)新再發(fā)力、開放再提質(zhì)、工作再抓實(shí)，全面提升教師的水平。

要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平同志關(guān)于全面深化改革的重要論述，深刻把握重要工作部署、引導(dǎo)我院教師廣大黨員干部，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力實(shí)現(xiàn)自我提升、自我提高，使大討論真正成為思想覺醒，理論武裝的生動(dòng)實(shí)戰(zhàn)，成為求真務(wù)實(shí)，革故鼎新的工作實(shí)踐，成為守住底線，勇攀高峰的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

按照我校工作部署，大討論期間，全校重點(diǎn)聚焦改革意識(shí)不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足、眼光局限、思維開放不夠、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作標(biāo)桿不高等問題，主動(dòng)對(duì)標(biāo)找差、補(bǔ)齊短板，利用2個(gè)月的時(shí)間，通過動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)研討、查擺問題、深入實(shí)踐和鞏固提升五個(gè)步驟破除僵化保守、因循守舊、封閉狹隘，特權(quán)思想、隨遇而安和慵懶散漫，以“功成不必在我”的胸懷和“功成必定有我”的境界，繼續(xù)探索，接力奮斗。大討論中激發(fā)出來的改革創(chuàng)新精神，奮勇爭先意識(shí)推動(dòng)我校在“六個(gè)破除、六個(gè)著力、六個(gè)堅(jiān)持”和“雙下沉、兩提升”上取得新成效，以大討論的實(shí)際成效開創(chuàng)全校教師工作新局面。

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