各級(jí)教育工委、教育行政部門關(guān)于在教育系統(tǒng)迅速開展“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動(dòng)的通知下發(fā)后，xx中學(xué)高度重視，制定教育活動(dòng)方案，迅速開展“三抓、三提高”活動(dòng)。開展情況匯報(bào)如下：

抓學(xué)習(xí)，提高政治站位。2月23日，學(xué)校召開全體教職工大會(huì)，原原本本學(xué)習(xí)中共xx省委xx省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)迅速開展“強(qiáng)學(xué)習(xí)、提站位、深反思、促整改”專題教育活動(dòng)的通知和市縣兩級(jí)教育行政部門通知精神，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省市有關(guān)依法治校、依法從教、規(guī)范辦學(xué)的決策部署、政策要求和具體案例。為保證學(xué)習(xí)效果，確保上級(jí)文件精神、規(guī)定人人皆知，學(xué)校要求全員參與，無(wú)特殊情況一律不得請(qǐng)假。學(xué)習(xí)過(guò)程中采用集中與分散相結(jié)合的辦法，要求記3000字的學(xué)習(xí)筆記和201*字左右的心得體會(huì)。2月24日下午，以年級(jí)組為單位進(jìn)行交流，校領(lǐng)導(dǎo)分散到各級(jí)部，與全體職工一起進(jìn)行，切實(shí)提高全體職工政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)定政治站位。

抓排查，提高自律意識(shí)。召開“商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)進(jìn)校園排查整改‘回頭看’會(huì)議”，就商業(yè)廣告、商業(yè)活動(dòng)、有害APP進(jìn)校園問(wèn)題；師德失范、有償補(bǔ)課等問(wèn)題的排查做出具體部署。要求無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通教師，無(wú)論是教學(xué)一線還是后勤職員都要認(rèn)真細(xì)致地開展好自查并將自查情況簽名上報(bào)到學(xué)校。為保證排查的實(shí)效，學(xué)校還采用設(shè)立舉報(bào)電話、意見箱，發(fā)放明白紙、問(wèn)卷調(diào)查、師生座談、召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、開展大走訪的方法廣泛調(diào)查，聽取意見，摸清底子，掌握第一手資料，確實(shí)將排查過(guò)程改為人人監(jiān)督過(guò)程。同時(shí)，大力開展有償補(bǔ)課整治活動(dòng)，全面提升教師依法執(zhí)教意識(shí)。

抓反思，提高整改水平。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，召開加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議，促作風(fēng)改變。在教師層面，組織全體教職員工認(rèn)真反思政治站位不高，規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、法律意識(shí)淡漠、紀(jì)律意識(shí)弱化、職業(yè)精神、職業(yè)道德衰減等問(wèn)題；在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部層面，認(rèn)真反思政治工作缺位、管理松懈，工作作風(fēng)漂浮，壓力傳導(dǎo)不到位等問(wèn)題。要求人人深刻剖析、深挖根源、深刻反思，舉一反三。對(duì)查擺反思出的問(wèn)題開列出整改責(zé)任清單，明確整改措施和責(zé)任人，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的整改任務(wù)落實(shí)落細(xì)落地，取得實(shí)實(shí)在在的效果。舉行宣誓儀式，做出莊嚴(yán)承諾，提高政治站位，嚴(yán)守法律法規(guī)，做合格的新時(shí)代人民教師。

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