“小花是個(gè)可憐的小女孩，但是她遇到了對(duì)她好的爺爺，小花的嬸嬸心腸很壞一直要把小花送走還處處刁難小花甚至把小花唯一的陪伴老母雞給殺了吃，但是小花的村里的鄰居們很同情這個(gè)命苦但是善良的小女孩，最后小花考上了大學(xué)，走出了大山，全家人過(guò)上了好日子”。在剛剛接收到老師給的電影任務(wù)時(shí)，以上所寫(xiě)第一時(shí)間浮現(xiàn)在我的腦海中，同時(shí)心里是有點(diǎn)吃驚的，因?yàn)樵谖夷：恼J(rèn)知里，《暖春》是一部溫情的，歌頌人性真善美，描繪了一個(gè)不向命運(yùn)認(rèn)輸?shù)男』▋汉蜔o(wú)私奉獻(xiàn)大愛(ài)無(wú)疆的爺爺?shù)钠�，如今再次重溫并�?xiě)下此篇觀后感。在小學(xué)時(shí)，陪著家里的奶奶看過(guò)電視劇版本，今日再看時(shí)，奶奶看到嬸嬸作惡時(shí)的咬牙切齒評(píng)論和看到小花最終被善待為之動(dòng)容的淚花以及絮絮叨叨得向似懂非懂的我講述那個(gè)年代的不易和艱苦生活，還隱約得浮現(xiàn)在了腦海中。但是隨著時(shí)間的流逝，隨著人生經(jīng)歷的不斷豐富和累積，對(duì)同一影片看法有了些許的變化。《暖春》對(duì)我而言，不僅是一個(gè)影評(píng)作業(yè)，而且是對(duì)自己成長(zhǎng)一路以來(lái)思想進(jìn)步的檢驗(yàn)和自己對(duì)自我價(jià)值觀的反思和考量。
《暖春》電影便是大象無(wú)形，大音希聲的寫(xiě)照。電影不同于電視劇，一部好的電影要在短的時(shí)間里充分展現(xiàn)整個(gè)故事的來(lái)龍去脈，刻畫(huà)的人物要有血有肉，傳遞的情感要正扣人心弦甚至?xí)䦟?duì)人們產(chǎn)生教化的作用。劇情的跌宕起伏撲朔迷離固然能引起觀眾的興趣，但是更多的是短時(shí)間的滿足和快樂(lè)。與現(xiàn)代的主流電影不同，《暖春》沒(méi)有一波三折的劇情、復(fù)雜的人物關(guān)系和動(dòng)蕩不安的時(shí)代背景，但也沒(méi)有平乏無(wú)味，讓人看后猶如喝白開(kāi)水一樣素淡至極，它就像它的名字一樣，以平凡的語(yǔ)言、簡(jiǎn)單的人物、甚至看到開(kāi)頭就可以猜到結(jié)尾的劇情，卻像春天的暖流一樣通過(guò)人物舉手投足的表現(xiàn)和感情的真摯流露將我們帶入那個(gè)時(shí)代背景之中，向我們展現(xiàn)出了人性最初的美好，看過(guò)閱過(guò)后在心里留下深深的印象，埋下了善的種子。多年以后的重溫，會(huì)發(fā)現(xiàn)善的種子早已發(fā)芽生根，這么多年以來(lái)自己或多或少做過(guò)的善行和付出的努力，或許就是《暖春》給我?guī)?lái)的力量，電影的價(jià)值和意義由此可見(jiàn)一斑。
“考大學(xué)是走出大山的唯一出路”，電影中的爺爺雖然大字不識(shí)，但是就像村長(zhǎng)所說(shuō)“這個(gè)老人真真正正做了一回人”，爺爺不僅搭上自己的一輩子收養(yǎng)了兩個(gè)孩子，把他們照顧成人，而且寧可虧待自己節(jié)衣縮食也要幫助兩個(gè)孩子上學(xué)。從爺爺?shù)幕貞浿锌梢?jiàn)，老人一直鼓勵(lì)孩子讀書(shū)，走出大山，可是兒子寶柱最終沒(méi)有念書(shū)，如愿以償留在爹的身邊，卻沒(méi)有給爹買上騾子，一生困在小山村里過(guò)著平淡的生活，婚后還受著妻子的怨氣生活拮據(jù)。對(duì)于小花兒，爺爺堅(jiān)持砍柳條編筐賣錢也要滿足小花兒走出大山的愿望，再加上小花天資聰明好學(xué)，肯鉆研能吃苦，成為村里第一個(gè)大學(xué)生，就像在片尾小花所說(shuō)“我沒(méi)有讓爺爺、爹娘失望，也沒(méi)辜負(fù)全村的希望”。小花的求學(xué)道路必定異�？部溃莾�(nèi)心有一份信仰和追求，再大的磨難最終會(huì)是自己得以成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。由此我想，這個(gè)觀念在現(xiàn)在尤為適用，讀書(shū)是有出息、有作為的唯一出路，對(duì)于一年前的我而言，要想走出去接受不一樣的事物活得精彩就要靠自己的努力練就一身本領(lǐng)，方能在社會(huì)中擁有一席之地，而上學(xué)讀書(shū)是最公平最有效的途徑，至少在中學(xué)時(shí)代，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)取得好的成績(jī)就有機(jī)會(huì)擁有更加廣闊的平臺(tái)，就有選擇權(quán)，選擇自己的大學(xué)、選擇自己心儀的城市。隨著學(xué)習(xí)的逐漸深入會(huì)發(fā)現(xiàn)“終生學(xué)習(xí)”的觀念沒(méi)有絲毫的夸張，時(shí)代社會(huì)進(jìn)步日新月異，觀念的及時(shí)更新，學(xué)習(xí)的腳步不斷前進(jìn)方能不為社會(huì)所淘汰�；蛟S《暖春》中爺爺所說(shuō)的大山只是隔絕著芍藥村、上河村的一座座大山，但是也是封鎖我們的屏障和阻礙，值得我們一次次去翻越去突破。
“念念不忘，必有回響”，文中所刻畫(huà)的爺爺是一位大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的老人，兒子是自己在麥穗地里撿來(lái)的野娃，孫女是被別人撿回來(lái)但無(wú)人愿意領(lǐng)養(yǎng)，自己踉踉蹌蹌背回家中好好照料的孤兒，但是這都絲毫沒(méi)有影響老人自身對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，影片開(kāi)頭所描繪的畫(huà)面中，對(duì)于昏迷不醒的花兒，老人本已經(jīng)離開(kāi)，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)貧窮的背景下，自身家中已經(jīng)食不果腹，誰(shuí)都無(wú)力再增添一戶人口，但是老人最終于心不忍，折回，在眾人的注視下，將小花背回去，始于同情終于家人之間的愛(ài)，從老人花光所有的積蓄為穿著露腳指頭破鞋的小花買了一雙新鞋到老人為了小花上學(xué)天天砍柳條甚至在大雨中摔倒，都可以看出老人對(duì)這撿來(lái)的孩子一直念念不忘，小花最終取得的成就為爺爺臉上增光、為家里長(zhǎng)臉、是全村的驕傲，爺爺畢盡一生的心血也算有了回報(bào)。爺爺所說(shuō)的“我心里踏實(shí)”一句，用平凡的語(yǔ)言卻向我們透露著人做事要對(duì)得起自己的良心，于人要問(wèn)心無(wú)愧，于事要盡心盡力。滿足他人的要求很容易，但是能夠直面自己的內(nèi)心無(wú)悔卻需要我們一生來(lái)追求。自己的付出不一定會(huì)收到回報(bào)，但是不付出注定沒(méi)有收獲。
“明知不問(wèn)，知而不言，言出必善”，此話被說(shuō)為人生的大智慧，但是最初接觸到這話的我第一感覺(jué)便是這樣的生活豈不是很憋屈，對(duì)事情不追問(wèn)原因，知道的事情卻不說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出的話一定要是善的，難道不會(huì)與心相違?但是今天看過(guò)《暖春》爺爺對(duì)寶柱和香草的態(tài)度卻讓我對(duì)此話有了新的認(rèn)識(shí)和看法，對(duì)于香草不能生兒子，全村人都在議論紛紛，但是從頭到尾，老人沒(méi)有對(duì)此說(shuō)過(guò)一句話，問(wèn)過(guò)兒子一句相關(guān)事情;知道兒子兒媳排斥花兒但是老人沒(méi)為此找過(guò)他們一次麻煩，沒(méi)有提出一次要求，對(duì)于已經(jīng)長(zhǎng)大成人的寶柱，明知這是自己撿來(lái)的孩子，但是沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次真相;老人在全場(chǎng)中對(duì)兒子兒媳沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)不字，即使知道兒媳把花兒送走、踩壞了花兒的風(fēng)車，也沒(méi)有惡語(yǔ)相向，對(duì)其他人說(shuō)話自始至終也是客氣得體，或許這就是在老人生病時(shí)全村人都來(lái)探望她，大家都愿意捐東西捐財(cái)力給這個(gè)善良的老人，這是他修來(lái)的福分，老人對(duì)兒子兒媳不是隱忍，而是生活的大智慧，若凡事都要爭(zhēng)個(gè)是非對(duì)錯(cuò)，本來(lái)就不和諧的家庭必然會(huì)矛盾橫生，最終兩敗俱傷。老人的處事態(tài)度使?jié)M腹怨言的兒媳也很難將心中的抱怨說(shuō)個(gè)痛快，在兒媳意識(shí)到自己的錯(cuò)誤真心實(shí)意的道歉后，老人多的只是臉上舒心的笑容，一家人和和氣氣過(guò)上了越來(lái)越富裕的生活，若老人當(dāng)年沒(méi)有如此，反而是心懷不滿，表于言形于色，可能將會(huì)適得其反，兒媳不會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，小花兒不會(huì)有了爹娘，本來(lái)好端端的一個(gè)家就此解散。所以，對(duì)于學(xué)術(shù)上的事情，有時(shí)我們必須據(jù)理力爭(zhēng)，分辨是非對(duì)錯(cuò)，但是對(duì)于生活的事情，“難得糊涂”此言甚佳，明知不問(wèn)是一種修養(yǎng)，知而不言是一種智慧，言出必善是一種處事態(tài)度，這樣做不是隱忍，反而將收獲人生的意義。
“小人物也可有大作為”，影片中的主人公小花兒是個(gè)苦命的孩子，兩歲便失去了父母，七歲時(shí)最后的親人奶奶也離開(kāi)了她，被別人收留本以為可以擁有美好的童年然后上學(xué)讀書(shū)，卻又遇人不淑遭人虐待，無(wú)奈夜里逃跑，卻又迷路餓暈，由此來(lái)看，小花的童年充滿著辛酸和悲傷，但是她遇到了第一個(gè)好心人二狗將她帶回村里，遇到值得一生去報(bào)答的爺爺將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大，小花和爺爺一起住在叔叔嬸娘家旁，可以說(shuō)是過(guò)著寄人籬下的生活，生活卑微至此，但是上天給了小花這樣的命運(yùn)，小花并沒(méi)有就此認(rèn)輸認(rèn)命，她以她的執(zhí)著勤勞天真樸實(shí)感動(dòng)著身邊的人，在那個(gè)急需苦力男丁的時(shí)代，一個(gè)女娃的吃苦能干讓家有三個(gè)兒子的快嘴嬸嬸說(shuō)出“也不頂一個(gè)小花兒”的話，讓快嘴嬸嬸趕走三個(gè)孩子給小花送去兩個(gè)熟雞蛋;胖嬸兒有好吃的，穿舊的衣服也送給小花，正是小花兒的品質(zhì)博得大家對(duì)她的喜歡，對(duì)于本來(lái)惡毒的嬸嬸，三番兩次要將小花兒送走，即使面對(duì)小花的苦苦哀求也要執(zhí)意逼她離開(kāi)，小花對(duì)此沒(méi)有埋怨，以大人的眼光來(lái)看，這是個(gè)傻孩子，或許不夠真實(shí)與事實(shí)相悖，但是，我卻認(rèn)為這是一個(gè)孩子天真質(zhì)樸所在，小花兒幼年失母，在她的心里始終有一份執(zhí)念，希望嬸娘能夠接受她，將她當(dāng)成自己的孩子，所以小花兒一直在努力獲得嬸嬸的喜愛(ài)，就像在影片中每天用瓶子抓螞蚱一樣，小花兒在人們的心中只是個(gè)孩子，但是她靠自己的努力改善了胖嬸兒對(duì)女娃的偏見(jiàn)，讓心情抑郁、討厭自己的嬸娘放下心中的芥蒂接受了自己也接受了爺爺，是小花兒讓原本分開(kāi)了的家庭和和氣氣，團(tuán)結(jié)了起來(lái)，重新回到一張桌子上吃飯。最重要的是，小花兒內(nèi)心有強(qiáng)大的信念，她要走出大山，帶著爺爺過(guò)上好生活，最終成為村里第一個(gè)大學(xué)生。是小花兒讓我見(jiàn)識(shí)到小人物也可以有一番大作為。在做事之前，我們并不會(huì)知道這件事會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響、發(fā)揮什么樣的作用，但是順?biāo)熳约旱谋拘�，腳踏實(shí)地，有目標(biāo)有信仰，就可有所建樹(shù)。
“團(tuán)結(jié)友愛(ài)是實(shí)現(xiàn)最幸福的最佳策略”這句話是上學(xué)期思政課老師告訴我們的，在《暖春》中，我認(rèn)為此話得到淋漓盡致的體現(xiàn)，雖然文章歌頌了小花的不屈和大愛(ài)無(wú)疆的爺爺，但是影片中的根爺爺根奶奶快嘴嬸嬸胖嬸都讓我見(jiàn)識(shí)到人間的美好，由短片可知，芍藥村是附近村子中比較貧困的，連村長(zhǎng)家的糧食都充了公可知生活不易，可是村子里的人家卻互幫互助，從他們對(duì)小花這個(gè)外村撿來(lái)的孩子態(tài)度便可看出，節(jié)省自家的口糧給這個(gè)孩子，把穿過(guò)的衣服也送去，村長(zhǎng)可謂是盡心盡力，“同樣都是吃五谷雜糧，這養(yǎng)出的人咋就不一樣呢”看似村長(zhǎng)對(duì)自身充滿愧疚，但這不也反映出村長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行反思，謀算著帶領(lǐng)全村人民發(fā)家致富，生活不易，但是大家互相支撐卻也挺過(guò)了那段艱難歲月。何況是在當(dāng)今社會(huì)，溫飽問(wèn)題早已得到解決，但竟出現(xiàn)鄰居互不相識(shí)的尷尬局面，自家生活富裕起來(lái)，可是人與人之間的溫情缺少了很多，幸福指數(shù)不見(jiàn)得上升，所以，“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，鄰里和睦相處”方能提高我們的幸福感。
“人生而不能忘本”，曾經(jīng)有一位校長(zhǎng)告訴過(guò)我，學(xué)習(xí)是為了明白做人的道理。小花兒刻苦讀書(shū)是為了有朝一日可以走出大山帶著爺爺過(guò)上幸福生活，但是從最后可以看出，小花兒如愿以償走出了大山，但在經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，學(xué)了一身知識(shí)長(zhǎng)了一身本領(lǐng)后，毅然決然選擇回到大山里回到芍藥村做一名普通的中學(xué)教師，因?yàn)檫@里給了她生命和成長(zhǎng)，待她歸來(lái)要靠自己所學(xué)滋潤(rùn)這片土地，教授這里的孩子，幫助他們走出大山，“一個(gè)不記得來(lái)路的民族是沒(méi)有出路的民族”，對(duì)人亦是如此，小花是有良知的，品格是高尚的，從哪里來(lái)回哪里去，成全了自己的夢(mèng)想也回報(bào)了養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)。所以這也提醒我們，做人要有良知，要知恩圖報(bào)，在人生路上要記得父母的養(yǎng)育之恩，在學(xué)習(xí)中要記得老師的教導(dǎo)之恩，在合作中要記得隊(duì)友的協(xié)助之恩，待到自己學(xué)成之日時(shí)，回首走過(guò)的路，要對(duì)曾經(jīng)幫助自己的人，養(yǎng)育自己的土地做出自己的貢獻(xiàn)，做一個(gè)堂堂正正、明明白白的人。
最受關(guān)注的事情往往所接受到的非議往往就越多，因?yàn)椴煌娜藢?duì)同一事物往往有自己的理解和認(rèn)識(shí)，有人說(shuō)《暖春》所刻畫(huà)的人物形象不真實(shí)，過(guò)于理想化，現(xiàn)實(shí)生活中的孤兒有幾個(gè)會(huì)像小花一樣不僅沒(méi)有心理問(wèn)題，還具備如此之多的優(yōu)秀品質(zhì)，即使有也是少數(shù)，但在我看來(lái)，這正符合電影的特點(diǎn)，挖掘生活中的故事與感動(dòng)，通過(guò)藝術(shù)的加工，將人性的光芒放大從而具有教化作用和感召力，使人的心靈如沐春風(fēng)。有人說(shuō)《暖春》的劇情過(guò)于平淡，一眼便可看到結(jié)局，在我看來(lái)平平淡淡才是真，結(jié)果不重要，重要的是為了這一結(jié)果，人們?cè)谶^(guò)程之中的付出與努力，這部影片的深情之處值得我們?yōu)樗錅I，兩次的回顧，在嬸嬸接受了小花，小花對(duì)嬸娘動(dòng)情的喊出“娘”時(shí)，我的眼睛兩次蓄滿淚花，或許是因?yàn)樾』ㄟ@個(gè)可憐的孩子終于得到了母愛(ài)，或許是為嬸娘終于認(rèn)清了自己的內(nèi)心而寬慰，或許是為這一家的團(tuán)圓而激動(dòng)等等，這就是影片的魅力，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，從而留下對(duì)這部影片的印象和念想。雖然小花的童年過(guò)于坎坷，但是大家都知道最后小花家會(huì)和好如初，她會(huì)考上大學(xué)，走出大山，不會(huì)讓爺爺失望，因?yàn)檫@是人在心里對(duì)善的向往和美好的追求，正義最終會(huì)壓倒邪惡，無(wú)論在什么時(shí)候，追求真善美是社會(huì)的主旋律也是人性的體現(xiàn)。爭(zhēng)論越多，人們的思考便會(huì)越加深入，一部影片的價(jià)值便會(huì)得到更好的展現(xiàn)。
一部好的影片不需要華麗的詞藻來(lái)修飾，不需要?jiǎng)∏榈牡磥?lái)闡述，不需要恢弘的場(chǎng)景來(lái)渲染，需要的只是用心的經(jīng)營(yíng)，走心的付出和一段扣人心弦的故事，最平凡的生活也有最真摯的情感，再平凡的事情也需要我們用心得來(lái)做。時(shí)隔多年，對(duì)《暖春》的認(rèn)識(shí)早已不再僅僅停留在對(duì)小花的同情對(duì)嬸嬸的憎恨對(duì)爺爺?shù)木磁宓�，今日再觀，起初我還是會(huì)討厭嬸嬸，會(huì)心疼小花，行至深情處，我還是會(huì)落淚，最后還會(huì)為小花的成功感到驕傲。但是不同的是，經(jīng)過(guò)自己走的人生路，我從中獲悉了做人的準(zhǔn)則，做事的方法和處世的態(tài)度，多年前的暖春在我心底埋下善的種子，會(huì)生根發(fā)芽，今日的暖春教會(huì)我如何做人做事，會(huì)牢記在心里，付諸于行動(dòng)。
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